【推荐1】图A为青霉的结构示意图，图B为细菌的结构示意图，图C为酵母菌的结构示意图，请你仔细观察，据图回答以下问题：
   
(1)人们常用乳酸菌制作泡菜，乳酸菌的结构应该与图__________(填字母)相同。
(2)腐烂的橘子上长了绿色的“毛”，这些绿毛应该是图_________(填字母)形成的菌落；其营养方式是异养，它靠图中的[___]_________从外界摄取现成的有机物。
(3)图B中具有 一定的保护作用，通常与致病性有关的结构是____________。
(4)环境适宜时，C靠[④]_______________繁殖后代。

【推荐2】如图是细菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等微生物的形态图。请回答：

（1）图B所示的酵母菌正在进行____生殖。
（2）做“培养、观察青霉和酵母菌”实验时，为了获得实验材料霉菌，一般把橘皮放在温暖潮湿的环境中，青霉的生殖方式是____。
（3）图D所示的蘑菇体形比较大，也属于真菌。它们细胞中有成形的细胞核，属于____细胞。图A所示生物细胞，没有成型的细胞核，为____细胞。
（4）噬菌体只能寄生在图[__]（填字母）所代表生物的细胞中。
（5）微生物与人类关系密切，例如酵母菌可以制作____。

【推荐3】综合应用：如图是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。

（1）图A生物的名称是_______________，在环境条件好时进行_________________生殖。
（2）图B生物中②是________，可以通过产生该结构来繁殖后代的还有图中的_____________（填字母）。
（3）图C生物被称为原核生物，是因为细胞结构中没有__________________。这类生物的生存能力很强，主要原因是在恶劣环境下能形成___________________。
（4）图中生物没有细胞结构的是______（填字母），它由____________和___________两部分构成。
（5）图中属于多细胞生物的是__________________（填字母）。