1 . 下列关于青霉和青霉素的叙述,错误的是( )
A.青霉是一种真菌 |
B.青霉素是一种由青霉产生的抗生素 |
C.青霉主要通过孢子繁殖 |
D.青霉素可以治疗细菌和病毒引起的疾病 |
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2 . 如图为几种微生物的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:(1)图中A所示的微生物是病毒,它没有细胞结构,一般由____ 和____ 组成,不能独立生活,只能寄生在活细胞中完成它的繁殖。
(2)图B是细菌,它的生殖方式是____ 生殖。B与C、D、E的结构相比,主要区别在于细胞内没有____ 。
(3)图中B、C、D、E生物由于都没有____ ,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活,所以它们是生态系统中的____ 。
(4)面包膨大松软,大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的D酵母菌,因为它可将葡萄糖转化为____ 气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。
(2)图B是细菌,它的生殖方式是
(3)图中B、C、D、E生物由于都没有
(4)面包膨大松软,大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的D酵母菌,因为它可将葡萄糖转化为
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名校
3 . 综合应用:小华从互联网上收集了一些生物的图片,并结合自己所学知识进行了归类,如图所示。分析回答:(1)小华将生物B、C、D、E归为一类,她分类的依据是它们和图中其他生物相比,都是由________ 构成。若让你将上述四种生物再分为两类,分类依据可以是_______ 。图中植物H是银杏,所结“果实”的结构示意图如下,据图判断这种植物属于____ 。(2)生物I的结构由两部分组成,地下部分是菌丝,能够吸收外界的水分和______ ,地上部分叫_________ 。
(3)人类最早从G生物体内提取到抗生素,至今仍然将其广泛用于医疗。但抗生素______ (填“能”或“不能”)治疗新冠肺炎,原因是______ ;G类生物能使食物发霉,为了防止食物腐败,小华常把食品放入冰箱储存,所依据的原理是_______ 。
(4)小华利用C生物制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了如图所示实验。一段时间后观察:气球胀大的装置是______ ;若要验证温度对C生物发酵作用的影响,应该选择的一组实验装置是_______ 。
(3)人类最早从G生物体内提取到抗生素,至今仍然将其广泛用于医疗。但抗生素
(4)小华利用C生物制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了如图所示实验。一段时间后观察:气球胀大的装置是
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4 . 微生物在我们的生活中广泛分布,与我们的生活联系密切。如图所示为几的形态模式图。请分析回答:(1)上图生物中,属于单细胞的生物是____ (填字母)。图B中①是______ 。
(2)用培养基培养生物B形成菌落,其菌落特点有_______ 。生物B与生物C相比,它的细胞在结构上没有[____ ]_______ (填图C中的序号和文字),所以被称为_______ 生物。生物B可以形成芽孢,度过不良环境,芽孢是由_______ 增厚形成的。
(3)图C中的生物是_____ ,在生产生活中,可以用生物C制作________ 。
(4)生物C的生殖方式中,与A不同的生殖方式为_____ 。
(5)图中A能产生_______ ,它是一种著名的抗生素类药物。
(2)用培养基培养生物B形成菌落,其菌落特点有
(3)图C中的生物是
(4)生物C的生殖方式中,与A不同的生殖方式为
(5)图中A能产生
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名校
5 . 实验探究:进行“酵母菌发酵产生酒精”的实验探究,某同学在如图三套装置中加入等量的干酵母(内有活的酵母菌)和等量水,并将三套装置放在温暖环境中。(1)三个装置中_______ 组为对照组,变量为葡萄糖的一组是_________ ,该组对照实验证明了________ 是酵母菌发酵所需的营养物质。
(2)如果要探究酵母菌的发酵是否需要氧气,需选择装置______ 作为一组对照实验;上述装置中能产生酒精的是______ 。
(3)一段时间后,液体中有气泡冒出的是_______ 瓶,将气体导入澄清的石灰水中,看到的现象是_______ ,说明酵母菌分解葡萄糖产生的气体是_________ 。
(4)与乳酸菌相比,酵母菌在结构上的主要区别是_______ ,因此,此类生物称为_______ 生物。
(2)如果要探究酵母菌的发酵是否需要氧气,需选择装置
(3)一段时间后,液体中有气泡冒出的是
(4)与乳酸菌相比,酵母菌在结构上的主要区别是
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6 . 下列关于细菌、真菌和病毒的描述,不正确的是( )
A.真菌有单细胞的,也有多细胞的 |
B.细菌和病毒对人类既有有利的一面也有有害的一面 |
C.病毒是生物,由细胞构成 |
D.细菌的结构中没有成形的细胞核 |
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7 . 如图为某些生物结构示意图,据图回答问题:(1)以上几种生物在生物分类上都属于___ 。
(2)图片中F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体,它是细菌病毒,不具有___ ,一般由___ 组成。
(3)观察图A的形态结构图,与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是A___ ,A能在不良环境中能形成___ 。
(4)B和E的菌体都是由___ 构成,生殖方式是___ 。
(5)C、D可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、二氧化碳和___ 归还到大自然中,被绿色植物再利用来制造有机物。由此可见,这些生物对于自然界中的___ 循环起着重要作用。
(2)图片中F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体,它是细菌病毒,不具有
(3)观察图A的形态结构图,与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是A
(4)B和E的菌体都是由
(5)C、D可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、二氧化碳和
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8 . 每年3、4月份左右,广东因气温和湿度回升而易出现“回南天”现象,不注意防潮的话。墙面容易出现一些黑色的斑点,与这些黑色斑点结构最相似的微生物是( )
A.乳酸菌 | B.酵母菌 | C.螺旋菌 | D.噬菌体 |
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9 . 小硕同学对细菌、真菌等微生物非常感兴趣,于是他通过观察、实验及查阅资料等方式,了解这些生物的结构以及它们对人类有益的方面。请结合所学知识回答下列问题。(1)上述图中属于单细胞生物的是____ (填字母代号),它们在结构上的主要区别是____ 。
(2)小硕经查资料了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素,至今仍然广泛用于医疗,但抗生素却不能治疗乙型肝炎,原因是____ ;B生物也能使食物发霉,为了防止食物腐败,小硕常把食品放入冰箱储存,所利用的原理是____ 。
(3)小硕利用C生物制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了如下实验(如下图所示)。若要验证温度对C生物发酵作用的影响,应该选择的一组实验装置是____ 。
(2)小硕经查资料了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素,至今仍然广泛用于医疗,但抗生素却不能治疗乙型肝炎,原因是
(3)小硕利用C生物制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了如下实验(如下图所示)。若要验证温度对C生物发酵作用的影响,应该选择的一组实验装置是
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10 . 如图为冠状病毒的结构示意图,请据图回答问题:(1)病毒的结构简单,由①________ 和②________ 组成,没有________ 结构。
(2)病毒不能独立生存,必须生活在其他生物的活细胞内,这种生活方式称为________ 。
(3)微生物除了病毒外还有真菌,蘑菇的菌体由________ 构成,地下部分能够吸收外界的________ 和________ ;地上部分由菌柄和伞状菌盖组成。蘑菇是用________ 繁殖后代的。
(4)虽然病毒常常令人谈“毒”色变,但人类在研究过程中也取得了可喜的成果。你认为人类应该如何对待病毒?_____________ 。
(2)病毒不能独立生存,必须生活在其他生物的活细胞内,这种生活方式称为
(3)微生物除了病毒外还有真菌,蘑菇的菌体由
(4)虽然病毒常常令人谈“毒”色变,但人类在研究过程中也取得了可喜的成果。你认为人类应该如何对待病毒?
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