【推荐2】目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如表所示方案：

步骤	甲鼠	乙鼠
A	将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B	定时喂与乙鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与乙鼠___的胰岛素	定时喂全营养饲料，每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素
C	重复步骤B一段时间后，采集甲，乙两只小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：
（1）对该实验作出假设：_____。
（2）该探究实验中，设置乙鼠的目的是形成_____。
（3）请将该方案补充完整：B步骤空白处应填_____（“等量”或“不等量”）。
（4）在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生_____，对实验产生干扰。
（5）假如按照上述方案进行实验，最终仅甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：_____。
（6）在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_____。

【推荐3】每年森林里都铺满一层厚厚的落叶，落叶会不会被细菌分解呢？某生物学兴趣小组针对这个问题进行了如下实验：选取同种落叶30克，平均分成甲、乙两组，灭菌后按下表方式处理，再把甲、乙两组放在无菌条件下培养。实验过程中，树叶保持湿润。一段时间后，观察到甲组落叶被分解，乙组落叶不被分解。

组别	甲	乙
细菌	接种	不接种
温度	25℃	25℃

请结合上述实验，回答下列问题：
(1)该实验探究的问题是：______？
(2)设计甲组接种细菌、乙组不接种细菌是为了形成______。
(3)甲组和乙组用等量的树叶、保持相同的温度等条件，目的是______。
(4)在实验过程中，保持树叶湿润是为了给细菌的生活提供______。
(5)上述实验中的细菌属于生态系统组成成分中的______，可将落叶中的有机物分解成二氧化碳和水等。

【推荐2】探究某味中药成分对人体健康的影响
学校附近的烧鸡店出售的烧鸡中添加了几味中药，小明怀疑其中一味可能含有使人精神兴奋的成分。一、小明认为长期服用添加了这味中药的烧鸡可能会导致人精神异常；二、于是他准备了两组生理状况相同的老鼠，一组长期饲喂含有微量该味中药的食物，另一组饲喂正常的食物；三、一年后，两组老鼠都没出现精神异常的现象。请分析以上实验，回答问题：
(1)材料中的步骤一应属于科学探究方法中的______________。
(2)步骤二采用的是科学探究活动中常用的_______实验；步骤二中实验变量是_______。
(3)当实验结果不符合假设时，说明假设是_______（填"正确"或"错误"）的。
(4)科学探究的方法很多。下列方法，属于科学探究的方法的是_______（多选）。
①观察 ②调查 ③收集和分析资料 ④实验

【推荐3】本学期同学们步入初中阶段，接触到了一门崭新的课程﹣生物学。通过学习，不仅收获了生物学基本知识
(1)新冠疫情期间，你所居住的小区为了解居民外出情况，通过网络发放问卷填报信息，这属于_______法；在使用这种方法时，如果范围太大，可以选取一部分作为 _______，如实记录，然后对结果进行整理和分析。
(2)为探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，某研究性学习小组的同学利用自制装置进行了实验，如下表是随时间变化在干土和湿土中看到鼠妇的数量情况：

	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟
干土	4	4	3	3	2	2	2	1
湿土	6	6	7	7	8	8	8	9

①该小组探究的变量是 _______。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，其他条件都相同是为了保证 _________。
②本实验中，该组同学用10只鼠妇（不是用1只鼠妇）进行实验的目的是 ________。
③为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的 ________后再得出结论。
④根据对数据的处理和分析，可以得出实验结论是 __________。