【推荐1】生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”的实验，实验中所选种子颗粒饱满且完整，种子萌发所需的温度、水分等外部条件都适宜。该实验设计及结果如下表所示，根据下表回答问题：

实验 组别	种子数（粒）	处理方式	观察种子萌发数量（粒）
			第3天	第5天	第7天	第13天
A	100	将油菜种子放入含20毫升清水的培养皿中	0	40	80	98
B	100	将油菜种子放入①含少许过期感冒清热颗粒溶液的培养皿中	0	2	10	10

（1）表中①处应填的内容为_____（填“20毫升”或“30毫升”）。
（2）A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是：_____。
（3）第13天后，A组还有2粒种子没有萌发最可能的原因是：_____。
（4）通过对种子萌发数量的统计分析，你得出的结论是：_____。
（5）做完该实验后对你生活的启示是：_____。

【推荐3】当你翻动花园庭院中的花盆或石块时，常常看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色小动物在爬行，这就是鼠妇。我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“湿度对鼠妇的生活有影响吗?”有些同学提出了上面的问题，下面我们就一起来完成探究。
(1)根据所探究的问题，该实验的变量是__________________________________。
(2)根据你所学的生物知识和经验，你作出的假设是:_______________________。
(3)制定计划:将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如________所示，其他条件都相同。

(4)实施计划:然后在纸盒中央放入10只鼠妇，10分钟内，按述实验计划进行多次实验，记录实验现象，并计算出硬纸盒两侧鼠妇的平均数。实验时为什么要选择10只鼠妇?________________________________________________。
(5)实验现象:硬纸盒潮湿侧鼠妇的数量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)干燥一侧鼠妇的数量。
(6)分析现象，得出结论。

【推荐1】某生物兴趣小组设计了如下装置瓶“探究种子萌发所需的外部条件”，具体操作步骤如下：

Ⅰ准备甲、乙两个大烧杯，中间放两块隔板，隔板上钻有许多小孔，如图；
Ⅱ在烧杯底部和每层隔板各放20粒形态大小相似且饱满的绿豆种子；
Ⅲ烧杯中加水至②、⑤隔板处，使该隔板上种子刚好接触到水；
Ⅳ甲放置在25℃恒温箱中，乙放置在冰箱内；
V一段时间后，观察装置内种子的萌发情况。
分析以上实验，回答下列问题：（[   ]内填图中的序号）
（1）给隔板钻孔的目的是给种子的萌发提供_______________。
（2）甲装置中隔板②上的绿豆种子可以与乙装置中隔板[__]上的绿豆种子形成对照，探究_______对种子萌发的影响；结果隔板②上共有18粒种子萌发，则萌发率为_______。
（3）装置甲中隔板①上的种子与装置乙中隔板⑤上的种子___（填“是”或“不是”）一组对照实验，因为对照实验必须遵守___________原则。
（4）通过实验可得出的结论是_____________________________。
（5）若有人提出该实验结果不够可信，为提升实验的说服力，可进行_____实验。

【推荐2】某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验步骤：
①选取健康饱满的大豆种子80粒，并准备好4个带盖的塑料盒、纱布等。
②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C、D，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒大豆种子
③按照下表所示进行操作。
④3天后观察种子萌发情况。

装置	种子数量	条件
A	20粒	不洒水	23℃恒温培养箱
B	20粒	较多的水（以淹没种子为宜）	23℃恒温培养箱
C	20粒	适量水（以快要淹没种子为宜）	23℃恒温培养箱
D	20粒	适量水（以快要淹没种子为宜）	4℃冰箱培养

实验结果：只有装置C中的种子萌发。
（1）装置A和C作为对照探究的是_____，对照组是_____。
（2）装置C和D作为对照探究的是_____，装置_____作为对照，探究的是空气对种子萌发的影响。
（3）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部因素。该兴趣小组的同学提出了如下探究的问题：①种皮有无是否会影响种子萌发？②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？关于大豆种子萌发的内部因素请你再提出一个可以探究的问题：_____。
（4）在大豆种子萌发的初期，为种子萌发提供有机物的是_____，等幼苗生成后，为植株生长提供有机物的是_____。

【推荐3】某生物兴趣小组在课后服务时间开展实践活动“探究影响大豆种子萌发的外界条件”，其实验设计如下表所示。请据表回答：

组别	A	B	C	D
种子数（粒）	200	200	200	200
温度（℃）	25	25	0	25
加入的水分	适量	过多，淹没种子	适量	无水
萌发数（粒）	186	0	0	0

(1)A组与B组对照，变量是______。
(2)B组与C组可以作为一组对照实验吗？为什么？______。
(3)此实验说明种子萌发所必需的外界条件是适量的水分，适宜的______，充足的空气。
(4)生物兴趣小组为了探究种子萌发是否需要光照，他们增加了一组实验E，E组除了遮光以外，其余处理方式与______组相同。
(5)假如实验中每组只用1粒种子，实验结果准确吗？为什么？______。

【推荐1】课后服务

“爱实践”兴趣小组在课后服务时间，做了一些实验装置，据图回答下列问题：
(1)A装置光照一段时间后，发现液面明显下降，主要原因是叶片进行了______。同时发现叶脉变红，水分可以通过输导组织中的______运输到叶片。
(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用，产生的______气体能使澄清石灰水变浑浊。同时温度计水银液面______。
(3)种子萌发时必要的自身条件是______，萌发时吸水膨胀， ______首先突破种皮形成根， ______发育成茎和叶。
(4)B装置中的气体通入装置C的清水中，再将C装置稍微捏扁，关上输液器开关，拧紧瓶盖，光照3—4个小时。C装置收集到的气体能使带火星的木棒复燃，这个实验的结论是______。

【推荐2】为了探究种子萌发时物质的变化情况，小阳将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在A、B两个玻璃瓶中，如图甲所示，在温暖的地方放置一夜后，进行了实验．请回答．

(1)小阳取A瓶，按图乙连接适当装置后，打开阀门，取掉漏斗口的棉花，往长颈漏斗内加水，“加水”的目的是 ______________ 。
(2)乙图试管中可观察到澄清的石灰水 ______ ，这说明A瓶中的 _____ 增多了。
(3)小阳同学利用B瓶也做了同样的实验，其作用是 ________ 。
(4)本实验中，小阳将A、B两个玻璃瓶在温暖的地方放置了一夜，要放置在“温暖的地方”的是因为种子的萌发受 _____ 影响。

【推荐3】小明同学在学习了《种子的萌发》以后，决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外界条件”，于是做了下面的实验，材料器具有锥形瓶4个、清水、恒温箱，绿豆种子100粒。实验设计及结果如下：

装置	种子数	条件	温度	时间	实验结果
①	25粒	干燥、充足的空气	25℃	3天	0粒萌发
②	25粒	种子完全浸没在水中	25℃	3天	0粒萌发
③	25粒	适当的水分，充足的空气	25℃	3天	23粒萌发
④	25粒	适当的水分、充足的空气	2℃	3天	0粒萌发

(1)比较装置①和装置③的实验结果可得出种子萌发需要________。
(2)将装置②和装置③进行对照，其变量是________；装置①和装置④不能形成一组对照实验的原因是________。
(3)装置③中，有2粒种子未能萌发。可能的原因是________________。
(4)种子在适宜条件下能发育成新植株，是因为种子里的________是新植物体的幼体；种子萌发过程中，种子内有机物总量会________（填“增多”或“减少”或“不变”）。
(5)生活中，我们发豆芽通常选用籽粒饱满的绿豆种子，因为饱满种子里的________内储存着丰富的营养物质。能够保证绿豆种子正常萌发。