【推荐1】如图是桃花和桃的果实解剖结构示意图，请据图回答。

(1)一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实？（       ）

A．花被

B．雄蕊

C．雌蕊

D．蜜腺

(2)如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：图中⑧是由________发育的，整个子房发育为________。
(3)绿色植物的受精过程依次是________。
①精子与卵细胞结合；②花粉管进入子房；③花粉管进入胚珠；④花粉萌发出花粉管；⑤花粉管末端破裂放出精子

A．②③⑤④①

B．④⑤②③①

C．④②③⑤①

D．④③②⑤①

【推荐2】如图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）图甲中的序号4表示____，雄蕊由图甲中的____（填序号）组成。
（2）如图中过程A所示，桃花的花粉从一朵花雄蕊的花药里散放出来传到另一朵花雌蕊的柱头上的传粉方式，叫做____
（3）图丙中可食用部分［13］____是由发育而来的。
（4）图丙中的［14］桃仁是桃的种子，它是由图乙中的［10］____发育而来的。

【推荐1】2020年9月，国家主席习近平在第75届联合国大会上郑重宣布：“中国将采取更加有力的政策和措施，力争于2060年前实现“碳中和””。
(1)“碳中和”的意思是二氧化碳的排放量和吸收量相等，用生物学术语表达了要维持生物圈的________平衡。
(2)大气中二氧化碳的来源有：生物的________作用；自然界________的分解；人类生活、生产中各种各样燃料的燃烧。二氧化碳的吸收只能通过植物的________来完成。
(3)要实现“碳中和”，需要从碳吸收和碳排放两个方面同时做出努力，请分别针对碳吸收和碳排放各写出一种国家层面可采取的措施。________、________。
(4)人类种群的命运取决于每个个体对待自然的态度，在维持生物圈碳--氧平衡上，国家大力提倡低碳生活，请举出你生活中践行的低碳生活的一种做法：________。

【推荐2】如图为草原生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：

(1)该食物网中有_____条食物链，试写出一条包含猫头鹰的最短食物链：__________ 。
(2)图中青蛙在该生态系统中属于_____营养级。
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，在能量流动过程中消耗能量的去向是_______________(写出所有可能)。
(4)在草原生态系统中，组成生物体的碳元素以有机物形式存在，这种形式的碳元素是绿色植物通过_____转化成的。

【推荐3】为帮助农户提高来经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究：如图甲中分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动，如图乙为叶片的结构，如图丙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题：

(1)植物移栽时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的_____________（填字母）所示的生理活动。
(2)图甲中C过程进行的场所是叶肉细胞中的_____________（填名称）。
(3)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的_____________（填序号及名称）进出植物体的。
(4)图丙中白天和夜晚都能进行的生理活动是_____________（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
(5)图丙中曲线Ⅱ在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是温度较高。因此要使大棚蔬菜增产，夜间应适当_____________（选填“提高”或“降低”）棚内温度。

【推荐1】发展大棚蔬菜，助力脱贫攻坚，大棚西红柿为云南许多地方带来了收益。下图表示西红柿生长发育的不同阶段及部分生理过程，A、B、C表示生理过程，①表示物质。据图回答：

(1)西红柿用种子繁殖的方式属于____________________（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
(2)图中①是____________________，C过程释放①的同时还能合成____________________，作为生物圈中其他生物的食物来源。写出一种在蔬菜大棚中提高西红柿的C过程效率的措施：_____________________。
(3)B过程可以参与生物圈中的____________________循环。

【推荐2】许多采摘园在大棚中种植草莓，下图中A、B、C表示草莓的生理过程，据图回答问题。

（1）对维持“碳—氧”平衡有重要意义的生理过程是[__]。B表示的生理过程是__________，水蒸气散失到植物体外的“窗户”主要是叶片上的__________。
（2）草莓可以通过匍匐茎繁殖秧苗，这种生殖方式属于__________。
（3）草莓食用部分上面的“小芝麻”其实是草莓的果实，是由花中的__________发育而来的。

【推荐3】生殖发育是生物的重要特征,不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点,又存在共同规律,请分析回答下列问题:
(1)从遗传信息传递的方面看,生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代,如无性生殖(分裂生殖、营养繁殖等)产生的后代，细胞中只具有_________，保持了亲子代之间的遗传特性的一致性；有性生殖产生的后代,细胞中具有__________，能产生可遗传的变异,为进化提供更丰富的材料。
(2)从提高后代成活率的方面看，许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分。如:被子植物种子的胚,为其提供保护和营养的结构有____________；鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等,为受精卵将来发育成雏鸟提供了营养和保护；哺乳类的胚胎在母体子宫内发育时，能通过______从母体获得营养物质。
(3)从扩大分布范围的方面看,许多生物形成了易于传播后代\扩大分布范围结构和特点。如:真菌能产生大量的孢子,这种结构小而轻易于扩散到各处；种子植物的生殖结构,有的有翅、有的有钩刺、有的能产生花蜜或芳香气味,这些特点有利于其________的传播。

【推荐1】生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。下图是部分动植物生殖发育的示意图，请据图回答问题：
   
(1)图甲与图乙相比较，发育过程缺少了______时期，其发育方式称为________。
(2)若图乙为家蚕的发育示意图，吐丝结茧现象发生在______时期。
(3)图丙为鸟卵的结构示意图，图中能发育为雏鸟的结构是[4]______。
(4)图丁方法成功的关键是将a和b的______紧密结合在一起，植物体b叫做______。若a代表柿树，b代表黑枣树，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为______（填“黑枣”、“柿子”或“无法确定”）。

【推荐2】图为昆虫发育模式图，请据图回答问题。

（1）昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的_______时期。
（2）家蚕发育过程可用图中字母和箭头表示为______________，该发育过程属于______________；为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的______________（填字母）时期。
（3）蝗虫发育过程可用图中字母和箭头表示为______________，该发育过程属于______________；蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是______________（填字母）时期。

【推荐3】下列是有关生殖发育的示意图，请据图回答：

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于____________发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个_________（填结构名称）的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过__________（填结构名称）进行物质交换的。
（3）青蛙在繁殖季节，雌雄蛙抱对，在水中完成_______受精。青蛙的发育为______ 发育。
（4）青蛙个体发育的起点是[____]（填序号）。