请参考下列要求，完成本节内容中两个活动的实验报告。
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（已下线）002生物与环境的相互影响
更新时间：2023-10-08 07:44:14
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实验探究题
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困难
(0.15)
【推荐1】科学家为了研究胰岛与糖尿病之间的关系， 进行了如下实验：
实验一： 将正常狗的胰腺切除后，狗的尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的一些症状。
实验二： 将正常狗的胰管结扎，一段时间后，观察到胰腺外部萎缩，只有内部的胰岛活着，狗的尿液中未检测到葡萄糖。
实验三：将胰岛细胞提取液注射进切除了胰腺的狗的血液内，其糖尿病症状得到了缓解。
实验四：将胰岛细胞提取液饲喂切除了胰腺的狗，其糖尿病症状没有得到缓解。
请分析回答：
(1)实验一、二结果表明：___________ 在调节葡萄糖的吸收和利用过程中有重要作用。
(2)在实验一、二的基础上，为了进一步探究该结构发挥作用的方式，加拿大科学家班廷进行了实验三，他作出的假设是：___________ 。
(3)从实验三和实验四的现象中我们可以知道这种胰岛细胞提取液（能/不能）___________ 口服。原因是因为___________ 。
(4)理论上，为避免偶然性，减小误差，需要做___________ 实验。
实验一： 将正常狗的胰腺切除后，狗的尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的一些症状。
实验二： 将正常狗的胰管结扎，一段时间后，观察到胰腺外部萎缩，只有内部的胰岛活着，狗的尿液中未检测到葡萄糖。
实验三：将胰岛细胞提取液注射进切除了胰腺的狗的血液内，其糖尿病症状得到了缓解。
实验四：将胰岛细胞提取液饲喂切除了胰腺的狗，其糖尿病症状没有得到缓解。
请分析回答：
(1)实验一、二结果表明：
(2)在实验一、二的基础上，为了进一步探究该结构发挥作用的方式，加拿大科学家班廷进行了实验三，他作出的假设是：
(3)从实验三和实验四的现象中我们可以知道这种胰岛细胞提取液（能/不能）
(4)理论上，为避免偶然性，减小误差，需要做
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实验探究题
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困难
(0.15)
【推荐2】为探究某些生态因素在生态系统中的作用同学们设计了如下实验，装置如图所示
（1）装置A、 B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有_______ 、_______ （请写出两个），其中，最接近自然池塘生态系统的是装置[___ ]。
（2）比较装置A和B，可以探究_______ 在生态系统中的功能。
（3）装置D中，小鱼存活的时间最短，其死亡的最可能原因是缺少_______ 。
（4）比较装置C和D 的实验结果，可说明水藻在_______ 的条件下，才能释放氧气。
（5）若将以上四个装置全部置于阳光下，小鱼存活时间最短的是装置[__ ]。
（1）装置A、 B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有
（2）比较装置A和B，可以探究
（3）装置D中，小鱼存活的时间最短，其死亡的最可能原因是缺少
（4）比较装置C和D 的实验结果，可说明水藻在
（5）若将以上四个装置全部置于阳光下，小鱼存活时间最短的是装置[
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实验探究题
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(0.15)
【推荐3】铅污染主要来自于铅制品工矿企业排出的含铅废水、废气和废渣以及汽车排出的含铅尾气。
科研人员以4种常见树木——黄杨、香樟、冬青、杉木为实验材料，研究铅污染环境下植物叶绿素含量的变化，该变化可反映植物叶片光合功能的强弱。
在空气质量良好、土壤未受重金属污染的国家森林公园中，取坡向、树龄等条件基本相同的树木叶片。将叶片用蒸馏水冲洗后擦干，再将大小相近的叶片叠置对齐打孔取圆片，置于培养皿中，每皿50片。将浓度为800mg/L醋酸铅溶液加入培养皿中（每皿100mL）进行铅污染处理，对照组叶片用等量蒸馏水浸泡。实验组与对照组都进行3次重复实验，科研人员对获取的实验结果的相关数据进行处理并记录，如下表：
铅污染下4种树木的叶绿素含量（mg/L）
（说明：对照组内同种植物短期内叶绿素含量变化可忽略不计。）
回答问题：
(1)根据实验过程，你认为该实验要探究的问题是：____________ 。
(2)科研人员在选取叶片时，为了保证实验数据的可靠性所采取的措施是____________ （写一点即可）。科研人员通过3次重复实验获得了一系列实验数据，为了减少实验数据的误差，他们应当取各重复组数据的________ 值。
(3)实验结果表明，在铅污染下，除__________ 外，其余3种树木叶片的叶绿素含量均表现为__________ 的变化规律；4种植物中，抗铅污染能力最强的植物是________ ，判断理由是__________________ 。
(4)铅污染不仅对植物的生活有影响，对人和动物的健康也有危害。请从个人生活角度出发，提出一个降低铅污染的措施：__________________ 。
科研人员以4种常见树木——黄杨、香樟、冬青、杉木为实验材料，研究铅污染环境下植物叶绿素含量的变化，该变化可反映植物叶片光合功能的强弱。
在空气质量良好、土壤未受重金属污染的国家森林公园中，取坡向、树龄等条件基本相同的树木叶片。将叶片用蒸馏水冲洗后擦干，再将大小相近的叶片叠置对齐打孔取圆片，置于培养皿中，每皿50片。将浓度为800mg/L醋酸铅溶液加入培养皿中（每皿100mL）进行铅污染处理，对照组叶片用等量蒸馏水浸泡。实验组与对照组都进行3次重复实验，科研人员对获取的实验结果的相关数据进行处理并记录，如下表：
铅污染下4种树木的叶绿素含量（mg/L）
| 树种 | 对照组 | 实验组 | ||||
| 1小时 | 2小时 | 3小时 | 4小时 | 2天 | ||
| 黄杨 | 1.40 | 2.46 | 2.17 | 1.00 | 0.69 | 0.50 |
| 香樟 | 1.27 | 1.68 | 1.35 | 0.96 | 0.42 | 0.30 |
| 杉木 | 1.84 | 2.38 | 1.76 | 1.14 | 1.05 | 0.57 |
| 冬青 | 1.99 | 1.76 | 1.70 | 1.40 | 1.11 | 0.51 |
回答问题：
(1)根据实验过程，你认为该实验要探究的问题是：
(2)科研人员在选取叶片时，为了保证实验数据的可靠性所采取的措施是
(3)实验结果表明，在铅污染下，除
(4)铅污染不仅对植物的生活有影响，对人和动物的健康也有危害。请从个人生活角度出发，提出一个降低铅污染的措施：
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实验探究题
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困难
(0.15)
【推荐1】生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请利用所学知识回答下列问题。
（1）爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”观察猫和兔的双眼在头部的位置，你就此现象提出的一个问题是：______ 。科学探究过程中在“提出问题”后紧接着的步骤是______ 。
（2）在制定计划时要考虑诸多因素，如在“绿叶在光下制造有机物”探究实验中，实验前先把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，这样做的目的是______ ；设计时要“用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来”其目的是：______ 。
（3）小明在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，本应该将处理好的号试管放入37℃温水中5到10分钟。由于一时着急，误将三支试管放入尚未冷却的100℃的开水中、之后，他滴加碘液发现3支试管______ 色，其原因是______ 。
（4）生物兴趣小组的同学想探究一下种子萌发的条件是否与光有关，下面是他们的实验设计和数据结果整理表格。
根据该实验，可以得出的结论是：______ 。无论什么探究实验，在表达和交流时如果发现自己的结论和别人的结论不同，这时应该怎么做？______ 。
（5）设置对照实验是通常探究实验的重要部分，核心是进行实验中除了研究对象条件不同以外，______ 都相同。为证明细菌对植物遗体的分解作用，请你完善对照实验方案：取同种树相似落叶分成甲乙两组，并且在实验中都滴加蒸馏水，实验前都灭菌处理，然后将______ 进行实验。
（1）爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”观察猫和兔的双眼在头部的位置，你就此现象提出的一个问题是：
（2）在制定计划时要考虑诸多因素，如在“绿叶在光下制造有机物”探究实验中，实验前先把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，这样做的目的是
（3）小明在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，本应该将处理好的号试管放入37℃温水中5到10分钟。由于一时着急，误将三支试管放入尚未冷却的100℃的开水中、之后，他滴加碘液发现3支试管
（4）生物兴趣小组的同学想探究一下种子萌发的条件是否与光有关，下面是他们的实验设计和数据结果整理表格。
| 装置编号 | 温度（℃） | 湿度 | 光照 | 种子数 | 发芽率% |
| 1 | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 100 |
| 2 | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 100 |
根据该实验，可以得出的结论是：
（5）设置对照实验是通常探究实验的重要部分，核心是进行实验中除了研究对象条件不同以外，
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实验探究题
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困难
(0.15)
名校
【推荐2】菜豆富含多种营养物质，是中国重要的作物之一。菜豆喜温但不耐高温，因此研究菜豆高温危害生理与防御技术是近年菜豆研究的重要课题。
(1)菜豆种子中最重要的结构是______ ，它是新植株的幼体。
(2)水杨酸作为一种植物激素可以参与高等植物对温度胁迫的响应，且不会对人体造成危害。为探究水杨酸在高温胁迫下对菜豆种子萌发的影响，某生物兴趣小组进行以下处理，5天后对种子的发芽率及MDA含量进行了测定。（注：MDA含量越高，表明细胞膜受到的损伤越严重，胚活性丧失的可能性越大。）
①每组选用大小、形态基本一致的种子进行实验的目的是______ 。
②第1组的实验处理中横线处应填______ 。
③通过本实验可以得出结论：______ 。
④综合以上信息，为了解决夏季高温时菜豆种子萌发率较低的问题，你认为应该采取的措施为______ 。
(1)菜豆种子中最重要的结构是
(2)水杨酸作为一种植物激素可以参与高等植物对温度胁迫的响应，且不会对人体造成危害。为探究水杨酸在高温胁迫下对菜豆种子萌发的影响，某生物兴趣小组进行以下处理，5天后对种子的发芽率及MDA含量进行了测定。（注：MDA含量越高，表明细胞膜受到的损伤越严重，胚活性丧失的可能性越大。）
| 组别 | 数量 | 实验处理 | 发芽率 | MDA含量（μmol/gFW） |
| 第1组 | 30粒 | 将种子置于50mL、浓度为0.01mmol/L的_____中浸泡6h后取出，高温培养 | 56.67% | 5.5 |
| 第2组 | 30粒 | 将种子置于50mL、浓度为0.01mmol/L的水杨酸溶液中浸泡6h后取出，高温培养 | 80.00% | 4 |
| 第3组 | 30粒 | 将种子置于50mL、浓度为0.05mmol/L的水杨酸溶液中浸泡6h后取出，高温培养 | 51.11% | 6.5 |
| 第4组 | 30粒 | 将种子置于50mL、浓度为0.1mmol/L的水杨酸溶液中浸泡6h后取出，高温培养 | 41.11% | 7.5 |
②第1组的实验处理中横线处应填
③通过本实验可以得出结论：
④综合以上信息，为了解决夏季高温时菜豆种子萌发率较低的问题，你认为应该采取的措施为
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实验探究题
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困难
(0.15)
【推荐3】草莓含有多种营养物质，是大家喜爱的水果之一。很多采摘园在大棚中种 植草莓，开展休闲采摘，有效地促进了农民增收。请据图分析回答：
(1)图 1 所示草莓可以利用匍匐茎进行繁殖，这种方式称为_____ 生殖。
(2)草莓通过根吸收水分和无机盐，吸收部位主要是根尖的_____ 区。
(3)兴趣小组同学们研究了不同强度光照处理对草莓生长的影响，记录了一天中不同 遮光条件下 6：00 至 18:00 大棚内 CO2（二氧化碳）吸收速率，结果如图 2 所示。
① 同学们通过比较图 2 中的曲线发现，随着遮光程度的增加，草莓植株 CO2 吸收速率整体______ 填上升/下降），同时比较 CO2 吸收速率的峰值，不仅数值不同， 且峰值出现的_________ 和次数也不同。
② 老师指出同学们的实验方案有不足之处，应补充处理方式为_____ 的对照组，然 后通过比较实验组和对照组的结果，才能得出正确的结论。
(4)在探究环境温度对草莓果实含糖量影响中，调节大棚内温度条件，测得草莓的含 糖量如下表所示：
①温室大棚内的其他环境条件应基本相同，目的是_____ 。
②根据实验结果可得出结论：在一定范围内，大棚内的昼夜温度差异越大，草莓的含 糖量越高。请你分析原因_____ 。
(5)在草莓成熟季节，随着气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。请列举 一种草莓保存的方法_____ 。
(1)图 1 所示草莓可以利用匍匐茎进行繁殖，这种方式称为
(2)草莓通过根吸收水分和无机盐，吸收部位主要是根尖的
(3)兴趣小组同学们研究了不同强度光照处理对草莓生长的影响，记录了一天中不同 遮光条件下 6：00 至 18:00 大棚内 CO2（二氧化碳）吸收速率，结果如图 2 所示。
① 同学们通过比较图 2 中的曲线发现，随着遮光程度的增加，草莓植株 CO2 吸收速率整体
② 老师指出同学们的实验方案有不足之处，应补充处理方式为
(4)在探究环境温度对草莓果实含糖量影响中，调节大棚内温度条件，测得草莓的含 糖量如下表所示：
| 大棚编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 白天平均温度（℃） | 25 | 25 | 25 |
| 夜间平均温度（℃） | 23 | 20 | 17 |
| 含糖量 | 5.6% | 6.1% | 6.5% |
①温室大棚内的其他环境条件应基本相同，目的是
②根据实验结果可得出结论：在一定范围内，大棚内的昼夜温度差异越大，草莓的含 糖量越高。请你分析原因
(5)在草莓成熟季节，随着气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。请列举 一种草莓保存的方法
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实验探究题
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困难
(0.15)
【推荐1】为探究某些生态因素在生态系统中的作用同学们设计了如下实验，装置如图所示
（1）装置A、 B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有_______ 、_______ （请写出两个），其中，最接近自然池塘生态系统的是装置[___ ]。
（2）比较装置A和B，可以探究_______ 在生态系统中的功能。
（3）装置D中，小鱼存活的时间最短，其死亡的最可能原因是缺少_______ 。
（4）比较装置C和D 的实验结果，可说明水藻在_______ 的条件下，才能释放氧气。
（5）若将以上四个装置全部置于阳光下，小鱼存活时间最短的是装置[__ ]。
（1）装置A、 B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有
（2）比较装置A和B，可以探究
（3）装置D中，小鱼存活的时间最短，其死亡的最可能原因是缺少
（4）比较装置C和D 的实验结果，可说明水藻在
（5）若将以上四个装置全部置于阳光下，小鱼存活时间最短的是装置[
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实验探究题
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困难
(0.15)
【推荐2】草履虫是实验研究的重要材料，野外采集的草履虫样本中常含有其他生物。为了更好地培养草履虫，科研工作者配置了不同种类的培养液来探究对草履虫数量的影响。实验过程如下：
①草履虫的分离：步骤如下图所示，然后将与其他小生物分离开来的草履虫接种到已配置好的稻草培养液中，在室温下培养78d。
②配置培养液：分别配置玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液各1000毫升。
③取4支试管，分别加入10毫升玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液，用毛细吸管各接种10只草履虫，在25℃的条件下持续培养，统计结果见表格：
回答以下问题：
(1)根据实验描述，你认为科研工作者要探究的问题是____ ，该实验的变量是____ 。
(2)过程①中，草履虫较其它生物对牛肉汁的反应更加敏感，会较多地集中在____ （填“A”或“B”）中，这样就将草履虫和其它生物分离开了，这体现了草履虫的哪一生物特征？____ 。草履虫在培养液中生长到一定大小时，就会通过____ 产生新的个体。
(3)过程③中，每组接种10只草履虫，不用1只草履虫的目的是____ 。据实验可知四种培养液均能用来培养草履虫，但要在短时间内获得较多的草履虫，最适宜的培养液是____ 。如果要求在一段较长的时间内都有草履虫可以观察，最适宜的培养液是____ 。
(4)影响草履虫生长的因素有很多，如温度、光照以及它的食物单细胞藻类等，这些因素统称为____ 。为了得到更加准确的实验数据，我们在实验中应该设置多组____ 实验。
①草履虫的分离：步骤如下图所示，然后将与其他小生物分离开来的草履虫接种到已配置好的稻草培养液中，在室温下培养78d。
②配置培养液：分别配置玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液各1000毫升。
③取4支试管，分别加入10毫升玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液、小麦培养液，用毛细吸管各接种10只草履虫，在25℃的条件下持续培养，统计结果见表格：
培养液的种类 | 达到高峰时所需时间/天 | 达到高峰时数量/个 | 全部死亡所需时间/天 |
玉米粒培养液 | 7 | 576 | 36 |
熟鸡蛋黄培养液 | 25 | 860 | 58 |
奶粉培养液 | 20 | 721 | 48 |
小麦培养液 | 9 | 142 | 30 |
(1)根据实验描述，你认为科研工作者要探究的问题是
(2)过程①中，草履虫较其它生物对牛肉汁的反应更加敏感，会较多地集中在
(3)过程③中，每组接种10只草履虫，不用1只草履虫的目的是
(4)影响草履虫生长的因素有很多，如温度、光照以及它的食物单细胞藻类等，这些因素统称为
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