鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置:________________ ,该实验控制的变量是________________ 。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙装置做探究实验?________________ (填“能”或“不能”)。为什么?________________________________ 。
(3)生物兴趣小组的同学想改进乙装置,探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案,并回答下列有关问题。
①提出问题:土壤的潮湿程度是否对鼠妇的生活有影响?
②作出假设:_____________________________________________________________ 。
③制订计划:
材料用具:20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(潮湿程度相当)、干土。
设计并改进实验装置:以横轴中线为界,铁盘内一侧放上一层湿土,另一侧放上一层干土,置于___________ (填“明亮处”或“阴暗处”)。
方法步骤:
A.将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处,静置1~2分钟。
B.每隔2分钟(或1分钟)记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数,连续记录10次。
④实施计划:略。
⑤实验结果:铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量(实验记录表格略)。
⑥数据分析及结论:为了使实验数据更加准确,应取________________________________ 。
根据实验结果,你得出的结论是________________________________ 。
(4)关爱生命,从我做起。做完实验后,将鼠妇放回________________________________ 中。
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置:
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙装置做探究实验?
(3)生物兴趣小组的同学想改进乙装置,探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案,并回答下列有关问题。
①提出问题:土壤的潮湿程度是否对鼠妇的生活有影响?
②作出假设:
③制订计划:
材料用具:20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(潮湿程度相当)、干土。
设计并改进实验装置:以横轴中线为界,铁盘内一侧放上一层湿土,另一侧放上一层干土,置于
方法步骤:
A.将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处,静置1~2分钟。
B.每隔2分钟(或1分钟)记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数,连续记录10次。
④实施计划:略。
⑤实验结果:铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量(实验记录表格略)。
⑥数据分析及结论:为了使实验数据更加准确,应取
根据实验结果,你得出的结论是
(4)关爱生命,从我做起。做完实验后,将鼠妇放回
更新时间:2023-10-29 20:03:46
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【推荐1】某小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录,得到结果如下.请回答下列问题:
(1)将食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,从行为获得的途径来看,这种直接取食的行为是__ 行为,是由其体内的__ 决定的,而绕道取食是属于__ 行为,由生活经验和学习获得.
(2)通过表中的实验数据,你得出的结论是:__ .
(3)在表中的四种动物中,__ 最高等.
(4)这项探究活动采用的方法是__ 法.
组别 | 动物名称 | “尝试与错误”的平均次数 |
A组 | 小鸡 | 24 |
B组 | 小鸭 | 26 |
C组 | 乌龟 | 65 |
D组 | 小狗 | 5 |
(1)将食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,从行为获得的途径来看,这种直接取食的行为是
(2)通过表中的实验数据,你得出的结论是:
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(1)提出问题:_______________________________ ?
(2)作出假设:苹果表皮有保护作用。
(3)制定计划:
①取大小相同的A、B两个苹果,目的是控制___________ ,然后用清水冲洗干净。
②用小刀把A苹果去掉一块表皮,B苹果则保持完好,目的是进行__________ ;
③把A、B两个苹果都放到厨房的阳台上;
④过几天后,观察苹果的变化。
(4)记录现象:A苹果__________ ,B苹果___________ 。(选择“完好”或“腐烂”)。
(5)得出结论:苹果的表皮有保护作用。
(1)提出问题:
(2)作出假设:苹果表皮有保护作用。
(3)制定计划:
①取大小相同的A、B两个苹果,目的是控制
②用小刀把A苹果去掉一块表皮,B苹果则保持完好,目的是进行
③把A、B两个苹果都放到厨房的阳台上;
④过几天后,观察苹果的变化。
(4)记录现象:A苹果
(5)得出结论:苹果的表皮有保护作用。
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【推荐3】小华感觉身体不适,经医生诊断是胰液分泌不足而导致的消化不良,医生建议服用胰酶肠溶片。为探究“胰酶肠溶片对蛋白质的消化作用”,小华以胰酶肠溶片和蛋清为材料进行了如下实验。
【注意事项】必须整片吞服,不得碾碎或溶解后服用。
实验步骤:①将胰酶肠溶片处理后,获得胰酶液备用;②将蛋清加入沸水搅拌,配成蛋花液,冷却至常温备用;③取三支试管,分别标为1号、2号、3号,处理方法如表:
请回答下列问题:
(1)根据实验设计,你提出的问题是______ ?
(2)选择1号和2号进行对照,该实验的变量是________ 。除该变量外,其余条件都相同,目的是_______ 。
(3)分析1号和2号试管的实验现象,可得出的结论是_______ 。
(4)根据2号和3号试管的实验现象,你认为胰酶肠溶片的消化作用还与________ 有关。
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处理方法 | 试管 | ||
1号 | 2号 | 3号 | |
加入蛋花液 | 5mL | 5mL | 5mL |
加入不同液体后摇匀 | 5mL清水 | 5mL胰酶液 | 5mL煮沸过的胰酶液 |
静置60分钟 | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
现象 | 无明显变化 | 蛋花消失 | 无明显变化 |
(1)根据实验设计,你提出的问题是
(2)选择1号和2号进行对照,该实验的变量是
(3)分析1号和2号试管的实验现象,可得出的结论是
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步骤1:在上述实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。
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回答下列问题:
(1)该小组探究的问题是:___ 会影响鼠妇的分布吗?实验设计体现了___ 原则。
(2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的___ ,以减小实验的___ 。
(3)实验结果表明,鼠妇喜欢生活在___ 的环境中,由此得出的结论是___ 。
(4)像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的,除了这种条件不同以外,其他条件都是___ 的实验叫做___ 实验。
(5)某同学建议挑选体型大、爬行快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?___ 。
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步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。
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回答下列问题:
(1)该小组探究的问题是:
(2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的
(3)实验结果表明,鼠妇喜欢生活在
(4)像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的,除了这种条件不同以外,其他条件都是
(5)某同学建议挑选体型大、爬行快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?
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【推荐2】如图是某位同学做的有关“探究土壤湿度对鼠妇分布的影响”的实验装置图。实验过程是:将20只鼠妇放入此装置中,用黑纸遮光
(1)将10次统计的湿土和干土中鼠妇的个数各占总数的百分比,分别用曲线在下面的坐标图上表示出来。_______ 。
(2)曲线反映出鼠妇在湿土中的数量,随着观察次数的增加而______ ,因此可以证明鼠妇具有______ 的生活习性。
(3)这个实验的变量是_____ ,实验装置中设置干土的目的是_______ 。
观察次数 | 湿土中鼠妇的个数 | 干土中鼠妇的个数 | ||
数量 | 占总数百分比数量 | 占总数百分比 | ||
1 | 12 | 60% | 8 | 40% |
2 | 15 | 75% | 5 | 25% |
3 | 17 | 85% | 3 | 15% |
4 | 14 | 70% | 6 | 30% |
5 | 15 | 75% | 5 | 25% |
6 | 18 | 90% | 2 | 10% |
7 | 19 | 95% | 1 | 5% |
8 | 19 | 95% | 1 | 5% |
9 | 18 | 90% | 2 | 10% |
10 | 19 | 95% | 1 | 5% |
(1)将10次统计的湿土和干土中鼠妇的个数各占总数的百分比,分别用曲线在下面的坐标图上表示出来。
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【推荐3】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(1)作出假设:________________________________________ 。
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板、另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为。该实验的变量是________ 。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是________________ 。
(3)在探究过程中,为什么要用10只鼠妇做实验?____________________________ 。
(4)做完实验后,怎样处理鼠妇?_____________________________ 。
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
(1)作出假设:
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板、另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为。该实验的变量是
(3)在探究过程中,为什么要用10只鼠妇做实验?
(4)做完实验后,怎样处理鼠妇?
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