近年来,我国学生近视呈现高发、低龄化趋势。呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个“光明”的未来,是全社会共同的责任。某调查小组为了探究学生近视与玩手机的关系,对某中学600名学生近视情况及连续使用手机的时间进行了调查,结果如表,回答下列有关问题:
(1)该调查小组提出的问题是:______ ?
(2)参与调查的学生人数、年龄、健康状态等因素均相同,其目的是______ 。
(3)根据表格数据得出的调查结果:手机的使用时间会影响学生的视力,且连续使用手机的时间越长,近视的比例越______ 。
(4)近视是青少年常见疾病,严重影响学习和生活,近视患者可通过配戴______ 透镜进行矫正。
(5)结合调查结果,请为学生预防近视提出一条建议:______ 。
连续使用手机时间 | 调查人数 | 近视人数 | 近视比例 |
小于1小时 | 200人 | 60人 | 30% |
1小时~3小时 | 200人 | 90人 | 45% |
大于3小时 | 200人 | 150人 | 75% |
(2)参与调查的学生人数、年龄、健康状态等因素均相同,其目的是
(3)根据表格数据得出的调查结果:手机的使用时间会影响学生的视力,且连续使用手机的时间越长,近视的比例越
(4)近视是青少年常见疾病,严重影响学习和生活,近视患者可通过配戴
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更新时间:2023-11-05 09:58:22
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【推荐1】为了探究鼠妇的生活习性是否受到温度、湿度、光照三种环境因素的影响,某兴趣班学生进行了相关实验,请根据如图中的信息回答问题。
(1)图一表示兴趣班学生实验探究设计图,甲、乙、丙、丁四组中,对照组应是___ 组,图中的大圈代表圆形纸盒,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,而B区面积应分成___ 等份,并设置成相应的环境条件。
(2)该设计图包含了___ 组对照实验。
(3)当图一的A区放入20个鼠妇后,图二的坐标表示有关丁组鼠妇的6次记录数据,从第___ 分钟开始,该组区域鼠妇数量总数达到最高值。
(4)实验研究时选用20只鼠妇,而不是1只的目的是___ 。
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【推荐2】在通过实验进行探究的过程中,控制变量和设置对照都是十分重要的原则。
(一)研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件______ 之外,其他条件都相同的实验,叫做______ 实验。
(二)某同学为探究蟑螂的行为,在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只蟑螂,观察蟑螂的行为,该同学提出问题:蟑螂会选择阴暗的环境吗?他对上述实验重复了5次,结果如表,请回答下列问题:
(1)该实验的假设是______ 。
(2)该实验的变量是______ 。
(3)为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?______ 。
(4)从中得出的实验结论是______ 。
(5)如果该同学用两只蟑螂来做实验,能否得出准确的结论?______ ,原因是______ 。
(一)研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件
(二)某同学为探究蟑螂的行为,在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只蟑螂,观察蟑螂的行为,该同学提出问题:蟑螂会选择阴暗的环境吗?他对上述实验重复了5次,结果如表,请回答下列问题:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(1)该实验的假设是
(2)该实验的变量是
(3)为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?
(4)从中得出的实验结论是
(5)如果该同学用两只蟑螂来做实验,能否得出准确的结论?
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【推荐3】鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表:
(1)表格中①处应填写的内容是________
(2)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外,还应在相同的条件下__________ 为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起,实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应 _______ (相同或不相同)。
(3)两组相比,若_____ 组玫瑰花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。
组别 | 玫瑰花 | 培养液 | 添加剂 | 其他条件 |
A | 5支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且适宜 |
B | 5支 | 1000毫升 | ① |
(2)为避免偶然因素对实验的影响,除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外,还应在相同的条件下
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【推荐1】如图甲所示,在跨学科实践活动中,同学们制作了一个可变焦的水透镜,利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程,图乙是眼球结构示意图。据图回答下列问题。
(1)光具座上的“F光源”模拟外界物体,光屏模拟眼球的[④]______ 。可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体,对水透镜模拟的[ ]______ 起调节作用。
(2)用注射器向水透镜内注水后,当“F光源”远离水透镜,光屏上看到的是一个模糊不清的物像,这可以模拟______ (填“近视”或“远视”)眼看远处的物体,可以在水透镜前加______ (填“凸透镜”或“凹透镜”)加以矫正,使物像变得清晰。
(3)在光屏上呈现的物像是倒立的,但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获得的图像信息,要通过⑥传给______ 处理,才能形成视觉。
(1)光具座上的“F光源”模拟外界物体,光屏模拟眼球的[④]
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【推荐2】在STEAM学习中心,小雨跟同学制作了一个可变焦的水透镜,利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程(见下图)。
(1)可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体,对水透镜模拟的______ 起调节作用。光具座上的“F光源”模拟外界物体,光屏模拟眼球的______ 。
(2)将“F光源”向左移动,是模拟看远处的物体,此时应______ (选填推、拉或不动)注射器,才能在光屏上出现清晰物像。(向内推注射器水透镜曲度变大,向外拉则反之。)
(3)在光屏上呈现的物像是倒立的,但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获取的图像信息要经过______ 的加工处理才能形成视觉。
(4)有同学认为该模型可进一步完善,他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈,来模拟眼球的______ 。
(1)可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体,对水透镜模拟的
(2)将“F光源”向左移动,是模拟看远处的物体,此时应
(3)在光屏上呈现的物像是倒立的,但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获取的图像信息要经过
(4)有同学认为该模型可进一步完善,他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈,来模拟眼球的
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【推荐3】在某学习中心,小雨跟同学制作了一个可变焦的水透镜,利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程(如图)。
(1)可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体,水透镜模拟眼球的______ 起调节作用。光具座上的“F光源”模拟外界物体,光屏模拟眼球的______ 。
(2)将“F光源”向左移动,是模拟看远处的物体,此时应______ (填“推”“拉”或“不动”)注射器,才能在光屏上出现清晰的物像。(向内推注射器会使水透镜曲度变大,向外拉则反之)
(3)在光屏上呈现的像是倒立的,但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获取的图像信息要经过______ 的加工处理才能形成视觉。
(4)实验结束后,小雨跟同学查阅资料,了解到人们长时间使用电脑或手机,会导致晶状体的曲度过大且不易恢复原大小,从而导致近视,近视则可以通过配戴______ 加以矫正。
(5)为了更好地预防近视,请你写出至少一条建议:______ 。
(1)可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体,水透镜模拟眼球的
(2)将“F光源”向左移动,是模拟看远处的物体,此时应
(3)在光屏上呈现的像是倒立的,但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获取的图像信息要经过
(4)实验结束后,小雨跟同学查阅资料,了解到人们长时间使用电脑或手机,会导致晶状体的曲度过大且不易恢复原大小,从而导致近视,近视则可以通过配戴
(5)为了更好地预防近视,请你写出至少一条建议:
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(1)可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体,对水透镜模拟的______ 起调节作用。光具座上的“F光源”模拟外界物体,光屏模拟眼球的______ 。
(2)将“F光源”向左移动,是模拟看远处的物体,此时应______ (选填推、拉或不动)注射器,才能在光屏上出现清晰物像。(向内推注射器水透镜曲度变大,向外拉则反之。)
(3)在光屏上呈现的物像是倒立的,但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获取的图像信息要经过______ 的加工处理才能形成视觉。
(4)有同学认为该模型可进一步完善,他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈,来模拟眼球的______ 。
(1)可变焦水透镜上的注射器模拟的是眼球的睫状体,对水透镜模拟的
(2)将“F光源”向左移动,是模拟看远处的物体,此时应
(3)在光屏上呈现的物像是倒立的,但是我们形成的视觉影像却是正立的。这是因为眼球获取的图像信息要经过
(4)有同学认为该模型可进一步完善,他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈,来模拟眼球的
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【推荐2】滴眼液是直接用于眼部,治疗眼部疾病的无菌制剂,但多种滴眼液中均加有防腐剂,苯扎溴铵和羟苯乙酯为滴眼液中最常用的防腐剂。有研究表明,长期使用含苯扎溴铵或羟苯乙酯的滴眼液会对眼部产生不同的损伤。斑马鱼的视觉系统与包括人类在内的其他脊椎动物非常相似。某科研团队为研究长期使用滴眼液对眼睛的损伤作用,所做实验如下:
①随机选取发育正常、大小相同的斑马鱼100条,随机分为5组,每组20条。
②按表中方式分别进行处理。培养72小时,每24小时换液一次,测量斑马鱼虹膜带宽和瞳孔直径的比值(比值越小,受损伤程度越大)。测量结果如图所示:
(1)根据题干表述,可以对本实验作出的合理假设:__________________________ 。
(2)科研人员将A、B、E三组形成对照实验,其变量是_____________ 。
(3)有同学认为,每组设置20条斑马鱼会对实验资源造成浪费,应该设置为2条。你认为这种做法是否合理?_____________ 请简要阐述理由_____________ 。
(4)为保证实验数据的可靠性,科研人员应_____________ 。
(5)根据柱状图数据,其他条件一定时,苯扎溴铵和羟苯乙酯溶液浓度越_____________ (填“高”或“低”),对眼睛的损害程度越大。
(6)手机蓝光是一种波长短、能量高、穿透力强的光。使用手机时,这种光可穿过眼球,刺激感光细胞,对眼睛造成伤害。手机蓝光对眼球损伤最大的部位可能是__________ 。
(7)我们接受的外界信息,绝大部分来自视觉,因此保护好我们的眼睛非常重要。结合本题或生活经验写出一条健康用眼提示:_____________ (合理即可)。
①随机选取发育正常、大小相同的斑马鱼100条,随机分为5组,每组20条。
②按表中方式分别进行处理。培养72小时,每24小时换液一次,测量斑马鱼虹膜带宽和瞳孔直径的比值(比值越小,受损伤程度越大)。测量结果如图所示:
组别 | 处理 |
A组 | 置于4 Hg/mg的苯扎溴铵溶液中 |
B组 | 置于10Hg/mg的苯扎溴铵溶液中 |
C组 | 置于10Hg/mg的羟苯乙酯溶液中 |
D组 | 置于50Hg/mg的羟苯乙酯溶液中 |
E组 | 对照组 |
(1)根据题干表述,可以对本实验作出的合理假设:
(2)科研人员将A、B、E三组形成对照实验,其变量是
(3)有同学认为,每组设置20条斑马鱼会对实验资源造成浪费,应该设置为2条。你认为这种做法是否合理?
(4)为保证实验数据的可靠性,科研人员应
(5)根据柱状图数据,其他条件一定时,苯扎溴铵和羟苯乙酯溶液浓度越
(6)手机蓝光是一种波长短、能量高、穿透力强的光。使用手机时,这种光可穿过眼球,刺激感光细胞,对眼睛造成伤害。手机蓝光对眼球损伤最大的部位可能是
(7)我们接受的外界信息,绝大部分来自视觉,因此保护好我们的眼睛非常重要。结合本题或生活经验写出一条健康用眼提示:
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