【推荐1】制作泡菜过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，以免对人体产生危害。某兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响。
具体做法是：称取等量白菜4份，每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，调节料液的食醋浓度分别为 0、0.3%、 0.6%、0.9%的食醋。从泡菜制作第 1天开始，每天测定其亚硝酸盐含量，测定10天。重复做 3 次，结果如图，请结合所学知识和图回答问题：

（1）制作泡菜所利用的细菌是______________________________。
（2）设置食醋浓度为“0”的组，目的是______________________________。实验中添加的材料需取等量，目的是控制其他变量一致。
（3）分析曲线，随泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为_____________，并在第3天均达到最大值。
（4）分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值，不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是：食醋能抑制泡菜____________的产生。 三组食醋浓度中，食醋浓度为0.6%时抑制作用最强，食醋浓度过高或过低，抑制作用均下降。
（5）结合本实验结果，请你对家庭自制泡白菜提出一条建议：________________________。

【推荐2】如图是用小麦苗来验证植物生长需要无机盐的实验图解，以及小麦苗根尖结构示意图。请回答问题：

(1)A图中甲、乙组麦苗的长势、大小必须基本相同，这是为了遵循对照实验的______原则。
(2)从B图可以看出，盛有土壤浸出液的试管是______，本对照实验中的实验组是______。
(3)吸收水分和无机盐的主要部位是______（填数字）该部位的外层细胞向外突伸形成______，根尖伸长最快的部位是______（填数字）。

【推荐3】樱桃五彩椒是观赏辣椒中较为优良的一种。科研人员研究不同因素对种子萌发特性的影响，找出最适合其种子萌发的外部环境，以便提高种子萌发率。
（1）下图所示为五彩椒的子房与果实，其中________将会发育成五彩椒的果皮，其果实中有多粒种子，是因为子房中含有多个________。

（2）研究人员进行了关于浸种时间和催芽温度对五彩辣椒种子发芽率影响的实验，结果如下：

实验时，选取五彩椒种子的种类、大小等应________，每组实验取100粒种子，其原因是________________________。
（3）实验结果表明，浸种时间为________小时，催芽温度为________℃时，种子的萌发率达到最高。
（4）种子萌发时除了需要一定的水分、适宜的温度外，还需要的外部条件是________。
（5）科研人员选择出抗旱的五彩椒品种进行扦插繁殖，这属于________生殖，与种子繁殖相比，扦插繁殖的优势是________________________（至少写出两点）。

【推荐1】下图分别为植物细胞和动物细胞的结构图，回答问题：

（1）A图为_________结构模式图，B图为_________结构模式图
（2）动植物细胞共有的结构是________、_______、________和线粒体。
（3）在A图中含有遗传物质的结构是[     ]________；
具有保护作用，控制内外物质进出的结构是[     ]________；
进行光合作用的场所是[     ]________；
对细胞起保护和支持作用的是[     ]________；
在生命活动旺盛的细胞中，可以看到[     ]______________缓缓的流动，它的流动可以加速细胞与外界环境之间的物质交换。
（4）切西红柿时流出的汁液是________，它来自于[     ]_______。

【推荐2】平谷是中国著名的大桃之乡，22万亩大桃堪称世界最大的桃园，每年四月中旬，一年一度的桃花节吸引了八方游客。

（1）大桃结构和功能的基本单位是_________，对大桃果实的不同部位进行显微观察，可看到上图所示物像，欲使视野中观察到的细胞物像最大，应选用图三中的镜头组合为_________；根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图_________是表皮细胞，构成________组织。
（2）大桃果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图________所示果肉细胞的液泡中，由此可知果肉属于营养组织。
（3）大桃果实自身不能制造有机物，其中的有机营养是由桃叶合成，通过叶、茎中的__________组织运输而来的。
（4）大桃的果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的，从植物体结构层次上看，属于_________水平。它们之间分工协作，共同构成了大桃植株。

【推荐3】图1为显微镜结构图，图2为植物细胞结构示意图，图3为绿色开花植物结构层次示意图，请据图回答下列问题：

(1)图1中，使用显微镜对光时，转动结构_______（填字母）能将外界光线反射到镜筒内，在目镜中看到白亮的视野。用显微镜观察，想使视野中位于左上方的物像移到中央，应向______方向移动玻片
(2)图2为植物体绿色部分的细胞，该部分呈现绿色是因为细胞中有结构⑥_________。
(3)图3中，a和b表示细胞不同的生命活动过程。a表示细胞______的过程，在此过程中，__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入到两个新细胞中。细胞经过b过程形成了不同的__________。

【推荐1】下图是桃花的结构和果实的结构示意图，请根据图回答问题。(在“[　]”内填序号，在“_______”上填名称)

(1)从开花到结果必须经历________和_______两个过程。
(2)完成受精作用后，[   ]____能发育成⑧，[     ]____发育成⑨，[ ]_____发育成果实，______发育成胚。
(3)在桃花开放的季节，如遇到阴雨连绵的天气，常会造成桃树减产，我们可以用_________________弥补这一情况，使桃子达到丰产。

【推荐2】下面是绿色开花植物的某些结构示意图，请分析回答：

(1)图1中，[1][2][3]合称为___________。
(2)图1所示的花属于__________性花，理由是____________________________________。而有些植物（如黄瓜、南瓜、丝瓜）的花多数都不会结果（如图2），原因是这样的花中__________________。
(3)“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”描述的是花生（图3），其中的“红帐子”是由雌蕊中的________发育成的。
(4)世界上近一半人口都以大米为食，水稻种子的营养物质主要贮存在___________中。图4是水稻的根系，这样的根系叫做_________。

【推荐3】如图是花的主要结构模式图，请据图回答．

（1）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的④_____中有花粉，雌蕊的_____中有胚珠．
（2）花粉落在①_____上，萌发长出花粉管，穿过②_____，到达胚珠内部，胚珠里面的_____，与来自花粉管中的_____结合形成受精卵，这个过程叫做受精．
（3）受精作用完成后，③继续发育成_____，③中的子房壁发育成_____，③中的胚珠发育成_____，胚珠里面的受精卵发育成种子里的_____．

【推荐1】如图是桃花的结构和果实的结构示意图。请据图回答下列问题：

（1）桃花开放后，可见蜂蜜、蝴蝶飞舞其间，原因是_____。
（2）如图中过程A所示的传粉方式叫做_____。
（3）桃花开放后，要形成果实和种子，必须经过_____和_____两个生理过程。
（4）花瓣等结构凋落后，图乙中的[9]_____将发育成桃的果实。

【推荐2】菘蓝是我国广泛栽培的植物，其叶可提取染料，根可入药，请分析回答问题。

(1)由上图可知菘蓝在分类上属于____（填“裸子”或“被子”）植物。
(2)菘蓝依靠种子繁殖，图2中菘蓝花粉落到①____上完成传粉，再经过受精过程后，［   ］____会发育成为果实，果实内由____发育形成种子。
(3)菘蓝种子不耐储藏，易造成种子及幼苗退化，影响根的产量和品质，为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响，科研人员做了如下实验：每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒；各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，置于适宜条件下培养；测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重，结果如下表所示：

分组	处理液	发芽率（%）	幼苗鲜重（g）
1	蒸馏水	22	0.32
2	硝酸钾1g/L	17	0.30
3	硝酸钾2g/L	18	0.27
4	硝酸钾3g/L	15	0.25
5	赤霉素0.1g/L	31	0.52
6	赤霉素0.2g/L	36	0.59
7	赤霉素0.3g/L	28	0.47

①本实验的变量是____。每组选取100粒种子的目的是____。
②上述实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为____。

【推荐3】义务教育劳动课在2022年9月正式回归，成为一门必修课程。同学们在学校劳动实践基地栽种茄子，观察、记录了茄子的一生，绘制了如下图所示的茄子生活史示意图。请据图回答下列问题：

(1)图中蜜蜂的作用是______。
(2)茄子花的花粉落到雌蕊柱头上以后，萌发出花粉管，花粉管内含有的生殖细胞可与图中[   ]_____结合形成受精卵，将来发育成种子的______。
(3)茄子由图中的[   ]____发育而来，茄子中的种子由[   ]_____发育而成。
(4)在茄子花盛开的季节，如果遇到连阴雨天气，常会造成茄子产量下降，出现这种现象的原因及补救措施分别是：______。