【推荐1】为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：取两片载玻片，分别编号1和2，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，用显微镜观察培养液中的草履虫。回答以下问题：

（1）如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的_____（填“表”或“底”）层吸取。这是因为培养液表层_____。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是_____。
A.刺激草履虫   B.给草履虫供氧   C.连通两个液滴　   D.杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：
①若该物质是肉汁，则草履虫的运动方向是_____。
②若该物质是食盐，则草履虫的运动方向是_____。
③若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势_____（填“明显”或“不明显”）。
（4）在此实验中，1号载玻片起_____作用。
（5）实验结论：草履虫可以趋向_____，逃避_____。（填“有利刺激”或“不利刺激”）

【推荐2】某生物兴趣小组为探究酸雨的危害，配制pH=3、pH=5的“模拟酸雨”，并展开一系列实验（注：pH指酸碱度，pH=7的溶液为中性，pH<7的溶液呈酸性，且值越小酸性越大）。
实验一：①取3个大培养皿，在底部垫上湿润的吸水纸，分别放20粒黄豆种子。
②在种子上覆盖潮湿的纱布，将培养皿放在温暖的地方，每天分别在纱布上淋几次等量的“模拟酸雨”或清水。观察并记录黄豆种子的发芽情况，结果如下图所示。
   
(1)该小组作出的假设是：_________________________________。
(2)该实验中，设置pH=7的清水组的目的是________________________。
(3)分析曲线图，得出结论：______________________________。
实验二：①取20只体型相同的果蝇幼虫，随机分为两组。
②两组果蝇幼虫分别滴加等量的清水和pH=5的“模拟酸雨”。观察两组果蝇幼虫的活动情况，实验结果如下表所示。

实验现象	实验前	实验后
清水组	活动正常	活动正常
“模拟酸雨”组	活动正常	身体快速蜷曲、抽搐，最终死亡

(4)该实验步骤①取20只果蝇幼虫而不是1只进行实验，目的是_________________________________________。
(5)分析表中的实验结果，该实验说明________________________。
(6)大量燃烧含硫量高的煤、机动车尾气排放均是导致酸雨的原因。请提出一条减少酸雨危害的合理建议：_____________________________________________。

【推荐3】如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请据表回答：

烧杯编号	种子数	种子所处的环境条件
A	50粒	适量的水、25℃
B	50粒	①、25℃
C	50粒	适量的水、4℃

（1）若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是　 　（填烧杯的编号）．若每组种子数量都是1粒，你认为是否科学？ _____　 　（选填科学或不科学）．
（2）若A与B对照，探究水分对种子萌发的影响，表中①处应填的条件是　 　（选填干燥或适量的水）．
（3）预期种子能正常萌发的是　 　烧杯．若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的　 　．