【推荐1】在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验”中，某实验小组的设计方案如下图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将一只小白鼠放进迷宫入口，记录此小白鼠“尝试与错误”次数。 请回答下列问题：

（1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数—少得多，因为小白鼠的_________能力比蚯蚓强，这种差异主要由___________决定的。
（2）实验结论：____________。
（3）上述探究活动还有哪些地方需—做进一步的改进？ （答出一项即可）_________________。
（4））通过分析蚯蚓和小鼠走迷宫的实验结果，我们可以知道：动物越高等，学习能力越强，学习行为__________。

【推荐2】为了探究植物呼吸消耗的气体，做了如下实验，将等量的新鲜青菜和煮熟的青菜分别装入两只广口瓶中，放在温暖处，并进行封闭、遮光处理，24小时后分别将点燃的蜡烛迅速伸入两瓶中，请回答下列问题：

（1）观察蜡烛的燃烧情况可知_____瓶内氧气含量较高。_____瓶最可能装的是新鲜叶片。 理由是：_____。
（2）将其放在温暖处的目的是为了促进叶片的_____；如果此实验在光下进行，其它条件都相同，则_____瓶蜡烛的火焰更强。

【推荐3】实验探究：
新冠肺炎疫情发生以米，深入疫情一线的医务人员和科研工作者们用自己的完美“逆行”，陈薇院士就是其中一员，她在阻击“非典”、抗击埃博拉等多场硬仗中都做出过重要贡献；3月l6日，陈薇院士团队研制的重组新冠肺炎疫苗获批启动展开临床试验，这是国内第一个进入临床试验阶段的新冠疫苗。以下是科学家为检验新研制的新冠肺炎疫苗效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤。回答有关问题。
(1)实验步骤：
①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组。
②处理：A组，不注射新冠肺炎疫苗，20天后注射新冠肺炎病毒。
B组：________________________________________________。
(2)结果预测：若B组比A组发病率________（填“高”或“低”），则说明该新冠肺炎疫苗具有免疫效能。
(3)回答问题。
①上述实验中，选择40只小白鼠分成两组而不是选择2只小白鼠分成两组的原因是___________。
②将新型冠状病毒肺炎疑似病人实行隔离，是预防传染病3个措施中的________________；新型冠状病毒属于________________；接种后人体产生抗体属于________免疫（填“特异性”或“非特异性”）。

【推荐1】下图是某位同学为“探究非生物因素对鼠妇分布的影响”设计的实验方案：以长方体不透光纸盒的中间为界限，左右两边各盖上玻璃板和黑纸板，纸盒下方铺一层湿土。在纸盒两侧中央各放5只大小相同、活动状况相似的鼠妇，待鼠妇平静后每隔2分钟记录两侧鼠妇的数量，观察统计记录结果如表。请分析回答问题。
   

时间（分钟）	2	4	6	8	10
明亮环境	4	2	1	0	0
阴暗环境	6	8	9	10	10

(1)该同学此次探究提出的问题是______。
(2)探究实验常常要设置实验中的变量，该实验的变量是______，除此之外，要让湿度、温度等其他条件都_______。
(3)在纸盒两侧中央各放入5只鼠妇而不是1只，目的是为了______。除此之外，我们还可以通过________来保证实验结果的准确性。
(4)据表分析，鼠妇喜欢生活在_________的环境中，说明______对鼠妇的分布有影响。
(5)做完实验后，应将鼠妇放回______。

【推荐2】我校生物社团活动小组，在探究影响鼠妇分布的环境因素活动时，做了“湿度对鼠妇生活的影响”的探究。

	鼠妇数量	光照	温度	湿度
甲组	5只	阴暗	30	潮湿
乙组	5只	阴暗	30	干燥

请同学们结合上面的材料，完成下面答题：
(1)该小组探究的问题是：___________会影响鼠妇的分布吗？
(2)作出假设：_______________________________________ 。
(3)在实验中，为什么不用一只而用10只鼠妇，理由是：________________。
(4)分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

环境	第一次/只	第二次/只	第三次/只	第四次/只	第五次/只
干燥	0	1	2	0	2
潮湿	10	9	8	10	8

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?______________。结论：_对鼠妇的生活有影响。
(5)关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回____________中。

【推荐3】小明同学有一天跟着爸爸妈妈回老家，他在老家的石块下看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，他回想起这些小动物像是生物老师在生物课堂上说过的鼠妇，又叫潮虫。他想自己再次实验探究一下。他搬开石块，发现鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?请你将他探究活动的过程写完整。
(1)作出假设：______________________________。
(2)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土， 一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了两种环境。该实验的变量是：_______。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇_______(填：“能”或“不能”)得出准确的结论。为什么？______________________        。
(3)分析结果，得出结论：
结论：_____________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生存。
(4)为什么实验结束后要洗手？__________。