【推荐1】如图一中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，如图二是某温室从16时开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图分析回答下列问题：
　　　　
(1)假如图一中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行________作用，此过程是在细胞的__________中完成的。
(2)图一中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________区；水和无机盐的向上运输途径是b处的________。
(3)在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的________作用。
(4)曲线DE段大幅度上升的原因是_____________________________；曲线EF段下降的原因是__________________________。

【推荐2】下图为植物根尖的结构模式图，据图回答下列问题：

（1）图中①的结构名称是____，②的结构名称是____。
（2）图中①处集中生长大量的根毛，使根的____增大很多倍，有利于根对____的吸收。
（3）一般情况下，根毛细胞内溶液的浓度总是____（填大于或小于）土壤溶液的浓度，土壤里的水会渗入到根毛细胞里。

【推荐3】2022年我国在国际上首次完成了水稻“从种子到种子”全生命周期太空培养实验，请据图回答有关问题：

(1)水稻的花很小，花粉多而轻柱头呈羽毛状，没有鲜艳的花冠和特殊的气味，据此可推测水稻花属于____媒花。
(2)图四中的⑨属于生物体结构层次中的____，它们是由图三稻谷的[   ]____发育而成的。
(3)水稻的生长需要营养，施加有机肥为水稻植株生长提供了____，该营养主要由图五中[   ]____区吸收。
(4)图六中B点后，水稻体内的有机物开始积累，这是因为____。图六中A点时，水稻通过叶片上的气孔释放的气体有____。
(5)水稻种子萌发时重量发生怎样的变化呢?图七是同学们查阅相关资料得到的曲线图，其中X和Y分别表示水稻种子在萌发过程中鲜重和干重的变化曲线图。曲线fg段上升的主要原因是____。

【推荐1】下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答:

（1）甲图中①是_____，对幼嫩的胚有保护作用。菜豆种子的主要食用部分是[_____]_____。
（2）种子萌发时，总是甲图中的[_____]_____先突破种皮，发育为乙图中的_____（填标号）。甲图中④是_____，能发育成乙图中的______（填标号）。
（3）⑤的名称是_____，它的功能是为胚的发育提供_____，待其储存的养料耗尽时，乙将成为一株能独立生活的幼苗。
（4）玉米种子的种皮和果皮愈合在一起，通常所说的玉米种子实际为_____。

【推荐2】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育成的枝条，请根据图回答下列问题：

(1)植物幼根的生长是通过图一中[ ]______区细胞数量的增多和[ ]______区细胞体积的增大实现的，的作用是______。
(2)图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的______和______发育来的。（填序号）
(3)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质，水和无机盐主要通过图一中[ ]______区的根毛来吸收，再由茎中______的运输到植物的各个器官。

【推荐3】下面分别表示某一植物的一段枝条､叶芽(纵切)､种子的结构(纵剖)示意图,据图回答问题｡
   
(1)甲图中结构[2]是由乙图中的[       ]______发育来的｡
(2)乙图中结构[7]将来发育成甲图中的[       ]______｡
(3)乙图中的[4]是______属于______组织,作用是使乙图中的[       ]______不断伸长｡
(4)图丁中玉米粒中最重要的结构是______,是由图中的______(填序号)构成,是新植物体的幼体｡

【推荐1】神舟十四号搭载了多种植物种子一起返回地球，同时在中国空间站的生命生态实验柜中，水稻和拟南芥也在茁壮成长，科研人员在中国载人航天有效载荷运控大厅密切关注植株的生长变化和种子成熟。那么一株小小的幼苗是怎样长成健壮的植株？观察下图中根尖的结构、芽发育成枝条的过程，回答相关问题。

(1)在观察根毛和根尖的结构，探究根的生长情况时，通过观察可以得出：根生长最快的部位是图中的[　]_____，同时根的生长还需要依靠[　]____增加细胞的数量。
(2)在叶芽发育成枝条的过程中，枝条中的茎是由[　]____发育而来，芽是由[　]_____发育而来。
(3)木本植物的茎能逐年加粗，是因为木本植物的茎中有_______。

【推荐2】芽的结构：图是枝芽的纵切面结构图，填写各部分名称及发育。

(1)[1]______能产生______，属于______组织。[3]______发育成______。
(2)[4]______发育成______，[5]______发育成______。
(3)当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长会受到抑制，这种现象叫______。

【推荐3】下图甲、乙分别表示枝芽的纵剖结构和某植物的一段枝条，据图分析回答：

（1）从着生位置来看，d是_____________________。
（2）甲图中的[3]是由[   ] ______________发育来的，它能够发育成乙图中的[   ] _______________。
（3）乙图中的c是由甲图中的[    ] ____________发育来的。
（4）如果摘除乙图中的顶芽，该枝条的发育状况是______________。