【推荐1】某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：

①用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。
②将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。
③把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。
④将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。
请分析回答：
（1）本实验想探究植物的一个重要的生理过程，写出该过程的表达式______。实验中用于脱色的某溶液是______。
（2）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的另一项生理过程是______。
（3）图示实验装置可形成______组对照实验，分别是______，变量分别是______。
（4）第④步的检验方法，应该是受“______”实验的启示，利用了______的特性。奇怪的是染色后观察叶片M、N都变成了蓝色，原因是______。
（5）在可控温室内，为了提高蔬菜产量可采取的措施有______。（至少写出两个）

【推荐2】实验探究：在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
步骤一：取4个罐头瓶编号1号~4号，每一个瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子在餐巾纸上。
步骤二：将1号~4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。

编号	处理方法	实验现象
1号	不做处理，盖上瓶盖，放入25℃的培养箱中	不萌发
2号	向瓶中加水至淹没种子，盖上瓶盖，放入25℃的培养箱中	不萌发
3号	向瓶中加水至餐巾纸湿润，盖上瓶盖，放入5℃的培养箱中	不萌发
4号	向瓶中加水至餐巾纸湿润，盖上瓶盖，放入25℃的培养箱中	萌发

根据实验步骤、实验现象及所学知识，回答下列问题：
(1)该实验探究了___种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是___；3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是___。
(2)4号瓶中的大豆种子能萌发，除了环境条件具备外，___条件也必须满足。
(3)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示：由图可知，当播种量为___千克/公顷时，普通小麦的产量最高。播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响植物___作用的效率，造成作物的产量下降。在小麦开花期间，同学们观察到小麦花的主要结构是___和___。

【推荐3】生物兴趣小组在清风湖采集到一些沉水植物，其茎直立细长、有分支，叶薄、披针形，花单性，果实圆柱形、种子2﹣6粒。经过检索得知，此为黑藻（ Hydrilla verticillata）。同学们以此为材料，开展了一系列探究实验。

（1）将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片，放在显微镜下可以观察到，许多绿色的颗粒随细胞质环形流动。绿色颗粒是_____。
（2）将黑藻放入如图1所示的装置中，阳光下照射一段时间，玻璃管中不断有气泡产生。这种气体是_____，你如何检测？_____。
（3）晚上，将黑藻放在盛有水的试管中，先后放在离白炽灯不同距离处，实验结果如下：

试管与灯的距离（厘米）	5	10	15	20	25	30	35
每分钟产生的气泡数（个）	61	55	42	32	25	21	19

分析实验结果，你得出的结论是_____。
（4）在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养。连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2.黑藻在一天中_____（曲线上两点之间）段的光合作用最强。黑藻在一天内积累了有机物，在图2中可以找到的依据是_____。