【推荐1】满山遍野、郁郁葱葱的绿叶之中蕴藏着许多的奥秘。图一表示植物叶片进行某些生理活动（A、B、C表示不同的生理过程），图二是叶片横切面的结构示意图（①—⑤表示结构）。请分析回答：

（1）图一中A表示________，图二中①结构内有运输水分的________，植物吸收的水分绝大部分是通过图二中________（填数字）散失到环境中。
（2）农业生产上，为了让作物的叶片互不遮挡，充分接受光照，应该________，以保证作物的________（填图一所示字母）有效地进行。该生理过程主要是在图二________（填数字）结构中进行。
（3）图三是小洲同学设计的实验装置，他打开导气管，迅速将快要熄灭的卫生香伸到导气管口发现卫生香重新燃烧起来。该现象证明：________________。小洲实验成功的关键是选择在________的环境下进行实验。

【推荐2】下图是植物的各器官示意图，请根据图回答：
   
(1)图一在适宜的条件下，由图甲中的[       ]______发育成图乙的 A，其为菜豆种子是属于______植物。（填“单子叶”或“双子叶”）。
(2)植物进行光合作用的主要器官是______；光合作用的原料是水和______，若图二 a 代表氧气，b 代表二氧化碳，则此图可表示植物体进行______的过程。
(3)图三图中所示花为______（填：单性花／两性）花，花中的______将来发育成果实，它内部的[5]______将来发育成种子。
(4)能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做______。

【推荐3】“民以食为天，粮以地为本”。习近平总书记多次强调，“要把我们中国人的饭碗牢牢端在自己的手中”。因此研究光合作用的过程和原理，是世界公认的黄金食品。图1为玉米植株的生理过程示意图，图2为玉米一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化曲线

(1)图1中的A过程表示玉米植株的_________，该过程在玉米植株细胞的________（填结构名称）中进行。玉米生长过程中需要根从土壤中吸收水分和无机盐，其运输的动力来自图1中的[　     　]_________。
(2)图2中代表玉米植株进行光合作用的曲线是_____，进行光合作用的场所是________，玉米植株一昼夜中光合作用强度最大、制造有机物最多的是_____（填字母）。

【推荐1】如下图所示，图甲是植物的叶片结构示意图。图乙是将农田一昼夜的温度变化Ⅰ、光照变化Ⅱ、植物吸收二氧化碳Ⅲ的数据绘制成的曲线，请分析回答下列问题：

（1）根据乙图中曲线变化，植物能制造有机物和不断积累有机物分别在________段内（用图中字母表示）。植物所积累的有机物会通过图甲中的[]________运输。
（2）曲线Ⅲ中d处凹陷，原因是夏季中午温度太高，叶片的[]________关闭，植物吸收________的数量减少。
（3）曲线Ⅲ上的c、e两点（曲线IⅢ与时间轴相交点）所表示的含义是________________.在a处突起的原因是________________________.
（4）据图分析，在蔬菜大棚中可以采取________________________（任答一条）的措施来提高蔬菜的产量。

【推荐2】下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答问题：

（1）如果该图表示植物的光合作用，则［①］二氧化碳和［③］___________是植物进行光合作用的原料。其中二氧化碳是通过叶片上的___________进入植物体的。
（2）如果该图表示植物的呼吸作用，则［①］表示___________，［②］表示___________。

【推荐3】在医院里的病人，特别是比较虚弱不能进食的病人，往往被医生安排大葡萄糖点滴，请结合所学的知识探究以下问题：
(1)打点滴的目的是使人体细胞及时获得哪种物质？___；这种物质属于 ___（填有机物或无机物）
(2)上述物质中储存有大量的能量，人体细胞通过 ___这种能量转换器将能量 释放出来，作为生命活动所需的动力．
(3)在植物细胞中也含有这种有机物，储存于其中的化学能是由 ___转变而来的．这种能量的转变是在植物细胞的 ___中实现的
(4)为了使该物质中的能量尽快释放，为生命活动提供动力，在为病人输入葡萄糖的同时，一般还要病人吸 ___．因为 ___要与 ___结合，其中的化学能才能释放
(5)你打过点滴吗？在医生建议你打点滴时，你应该如何做？