在进行科学探究时,不能作为相互对照的一组实验是
A.甲组有光,乙组无光 | B.甲组干燥,乙组潮湿 |
C.甲组有水,乙组有光 | D.甲组有空气,乙组无空气 |
更新时间:2018-08-31 20:31:10
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【推荐1】科学定律的形成步骤中,下列哪一过程是正确的( )
A.观察→提出问题→假说→实验→学说 |
B.观察→提出问题→实验→假说→学说 |
C.观察→学说→假说→实验→提出问题 |
D.学说→提出问题→观察→实验→假说 |
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【推荐2】某生物兴趣小组设计了“ 蚂蚁是否喜欢取食甜食”的探究活动,同学们观察并记录下了蚂蚁的各种行为,以下说法正确的是( )
A.已知蚂蚁喜欢甜食,就不用设置甜食这一组了,只用蚂蚁不喜欢吃的食物做实验就能得出结论 |
B.实验时最好不要让蚂蚁处于饥饿状态 |
C.蚂蚁群中不存在等级,它们不具有社会行为 |
D.蚂蚁可以通过气味进行信息交流 |
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【推荐3】蚂蚁不会发声,它们是靠什么进行通讯的呢?某生物兴趣小组做了如下探究实验:在实验盘中放少许清水,放三块小石头形成三个“小岛”,将两根木条分别搭在B岛与C岛、B岛与A岛之间(如图)。将饥饿的蚂蚁放在B岛上,在C岛上放些甜食,观察蚂蚁的通讯行为、一段时间后,将两根木条换位,看蚂蚁是否走错“道路”。下列叙述中错误的是( )
A.该兴趣小组作出的假设是:“蚂蚁靠气味进行通讯” |
B.两根木条无刺激气味,且材质、长度、宽度必须一致 |
C.将两根木条换位时可直接用手操作 |
D.更换木条l和木条2的位置后,多数蚂蚁走向A岛 |
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