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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:125 题号:7322933
某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究。取一个长方形的纸盒,以横轴中线为界,左侧铺上一层有机质丰富的土壤,右侧铺上一层有机质极少的土壤,其他条件相同且适宜,将20只鼠妇放入纸盒内,然后将纸盒置于一暗室内,10分钟后,用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开,分别计数两侧的鼠妇个数。重复3次,统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值,分别为m1、m2
(1)他们进一步探究的问题是__________
(2)如果m1大于m2,则说明________________。如果m1小于m2,则说明_____________
(3)如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”,设计对照实验时,除______外,其他条件都应相同且适宜。
(4)做完实验后,应将鼠妇__________

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实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】实验探究
2019年1月15日,嫦娥四号登陆月球,在飞船里的生物试验中,棉花种子成功发芽了。爱好生物学的小明深受启发,设计了实验,探究“影响棉花种子萌发的因素”。实验过程如下:
①取三只无色透明的玻璃杯,分别标上A、B、C,在每个杯子底部铺上等量的餐巾纸,之后分别加入等量的水。
②取30粒种子,平均分成3份,分别放入A、B、C杯底的湿的餐巾纸上。
③将三个杯子口密封好。其中C杯抽干空气后再密封,B杯密封后用不透光的黑布罩住,而A杯不做处理(见图甲)。图乙是棉花种子长成的幼苗。
④将图甲所示的三个装置置于温暖、有阳光的环境中一段时间。

实验结果:几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。
(1)棉花种子萌发是,最先突破种皮的结构是_____,图乙中的①是由种子的_____发育而来的。
(2)若把A、B作为一组对照实验,则小明探究的问题是______对棉花种子萌发的影响;若要探究空气对棉花种子萌发的影响,则应选择___________做对照。
(3)实验时,三只杯子中放入“等量”餐巾纸和水,并放在“相同的”环境中一段时间,这么操作的目的是_____
(4)A与B对照,根据实验结果,可以得出结论是______
(5)A杯子内仍有少数种子没有萌发,可能原因是______。(至少要写2点)
2020-01-24更新 | 57次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题:

(1)图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,对照组是_____,实验组是_____
(2)图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次。从第_____分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布(填“有”或“没有”)_____影响。
(3)温度、湿度、光照三种生态因素均是(填“生物”或“非生物”)_____因素。
(4)在图1中的A区放入4只鼠妇行吗?_____,为什么?_____
(5)实验结束后,鼠妇应如何处理?_____
2021-02-18更新 | 68次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】小华在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小华不禁感到奇怪:光对鼠妇的生活有影响吗?后来经过长期观察,小华推测:鼠妇怕光。于是他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小华的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?
请分析回答下列问题:
(1)小华提出的问题是:___
(2)该实验中的变量是___,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同,其他条件都要相同,这样做的目的是___
(3)小华把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是___
(4)上述实验中能不能只用一只鼠妇?___。为什么?___
(5)你得出的结论是:___
(6)实验结束后,应该怎样处理鼠妇:___
2020-12-22更新 | 15次组卷
共计 平均难度:一般