【推荐1】豌豆为被子植物，从色泽上分有青、黄两种，如图为豌豆个体发育过程中的三个形态结构图，请据图回答下列问题：

(1)甲图所示结构是由花的______发育来的，要形成图中所示的豆粒至少需要______个精子参与受精过程。
(2)播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由乙图中的______（填写数字）发育而成的，种子甲萌发初期需要的营养物质来自乙图的[   ]______。
(3)豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含______的无机盐并及时灌溉。进及时行田间松土，是为了保证豆苗根的生长所需______。
(4)从植物体的结构层次来说，豌豆的根属于_______，丙图中B是由乙图中的[   ]______发育来的。

【推荐2】下面是我校学生做的“观察种子的结构”实验的示意图，以及“植株结构图”。请据图回答问题。

(1)图甲表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的_____（填“a”或“b”）线剖开的。
(2)植物幼根的生长是通过图乙中______（填字母）处实现的。
(3)图丙中的[     ]_______可发育成图丁中的4，图丙中的[     ]_______可发育成图丁中的7。
(4)对于木本植物茎而言，它的长粗是与图戊中[     ]_______有关，这是因为该处有分生组织，它向外侧分裂分化形成韧皮部 ，向内侧分裂分化形成木质部从而使茎长粗。
(5)植株在生长的过程中，如果出现了茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色的现象，应及时补充含______的无机盐。

【推荐3】2022年9月9日，“天地共播一粒种——青少年与航天员一起种植物”科普活动启动，神舟十四号航天员与全国各地的青少年学生共同种植拟南芥与水稻种子，开展天地对比实验，观察植物“从种子到种子”全生命周期的培养过程，为进一步建造“会飞的农场”开辟道路。
(1)被带到太空的拟南芥是双子叶植物代表，种子结构和大豆相似，种子萌发所需的营养物质来自___________。水稻种子是单子叶植物代表，在水稻种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是___________。
(2)拟南芥和水稻种子是在问天舱的生命生态实验柜里萌发、生长的，种子的___________最先突破种皮发育成根，胚芽发育成新植物体的___________。
(3)将水稻种子加工成的大米播种到土里，不能萌发的主要原因是___________。
(4)受微重力（又称“零重力”）的影响，植物的根还能扎进土壤，是因为根还具有向肥性和向___________性。

【推荐1】小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载。冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程。
(1)“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。可见，______是影响种子萌发的重要外界条件之一。
(2)农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的______内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需。
(3)小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是______。
(4)来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含______的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分蘖少，群体不够，难获高产。
(5)5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的______吸收。
(6)小麦抽穗后3 一5 天开花、传粉，小麦靠风力进行自花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，影响授粉而降低结实率。请用曲线和箭头在图所示花的模式图中表示出小麦的传粉过程

【推荐2】如图是绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：

（1）A萌发时所必需的外界环境条件是_____、_____、_____。
（2）B的主要部分是_____和_____。
（3）C中的______是裸子植物所没有的，它是由受精后的____发育来的。
（4）D在发育成之前一般必须经过___和____两个重要的过程，且具有独特的____现象。

【推荐3】牛角瓜是云南特色木本种质资源，也是重要的生态修复乡土树种。下图表示牛角瓜的部分器官及其生理活动.据图回答（作答示例：[b]蒸腾作用）。

(1)播种时只需覆盖少量的湿润土壤，有利于种子进行___________作用，为种子的萌发提供需要的能量。
(2)种子萌发后，根部吸收的水分主要用于[     ]___________作用。
(3)种子和上端的冠毛纤维所含的有机物是叶片通过[     ]___________作用制造，经叶脉、叶柄和茎中的___________（填“筛管”或“导管”）运输到果实中的。
(4)结合所学知识谈一谈，进行室外规模化栽培时，提高牛角瓜产量的措施有______________________（答出1点即可）。

【推荐1】下图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图及叶片横切面的结构示意图，请回答下列问题：

(1)制作叶片横切面临时切片时，正确的切片方法是      。

A．迅速地一次切割

B．缓慢切下

C．迅速来回拉切

D．缓慢来回切

(2)叶片的结构包括表皮、[   ]____和叶脉三部分，其中图①属于植物的_______组织。
(3)表皮上分布的[   ]_____是水分散失的“通道”，也是气体交换的“门户”，它的开闭受______控制。
(4)植物通过_______作用参与了生物圈的水循环。

【推荐2】图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请回答下列问题：（“[       ]”填字母，“______”填文字）

(1)植物体吸收的水分，只有1%—5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余大部分的水分都通过图甲中的[       ]______作用散失掉了。植物通过图甲中的[____]光合作用制造有机物。
(2)图乙中气体进出叶片的“门户”[⑤]______。
(3)乙图所示叶片由表皮、[①]______、叶肉三部分组成。
(4)提高光合作用效率的方法有______（答出一种即可）。

【推荐3】如图是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图，根据图示回答下列问题：

(1)图1中的①、④属于植物的_____组织。
(2)植物生长发育期间，根吸收的水分绝大部分散失掉了，其散失水分的门户是1图中的[   ]_____，它由一对_____细胞构成，主要分布在叶片的[   ]_____。
(3)图2中若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_____过程。
(4)水蒸气是通过叶片的[   ]_____运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行_____所产生的拉力，然后通过图1叶片上的[   ]_____排出植物体。
(5)在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡而影响光合作用，因此栽培作物时应该_____。

【推荐2】稻是我国主要的粮食作物。下图为水稻示意图，请根据图片回答下列问题：

(1)图中A表示的生理过程是______作用。合理密植能增加水稻产量，是因为它能提高______（填“A”或“B”）的效率。
(2)植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含______的无机盐，无机盐通过植物输导组织中的______从下往上运输。
(3)袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出优质高产的杂交水稻，这是利用了水稻的______多样性。

【推荐3】拓宽休闲农业的新思路，潍坊市某镇通过特色产业“大棚有机草莓立体栽培＋现场采摘”的方式，引导辖区内贫困村、贫困户走上了致富道路。请根据所学知识回答下列问题：

（1）种植有机草莓时，要施用各种有机肥料，这主要给草莓的生长提供了____等物质，此过程中在土壤中起关键作用的是____等生物；当草莓在开花结果期，为了增加产量可以追施含____的无机盐。
（2）大棚内种植草莓，由于传粉不足，往往产量较低，为弥补这一缺陷，请你运用所学知识，为他们提供一条合理化建议：________
（3）早春露天栽培的草莓时，往往用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是________
（4）水对植物的生长非常重要，植物体内的水分是由植物体内____（填写结构名称）运输到叶片的；大棚内种植草莓缺水时会引起减产，这说明水与光合作用的关系是：____；种植户往往在晚上将大棚的窗户打开一会儿，以降低棚内的温度，这样会使草莓的口感更好，其原因是____________
（5）我们平时吃的草莓实际上是由许多小果实聚在一起形成的，在它表面一粒粒的小麻点，实际是暴露在外面的____，该结构是由____受精后的发育而来。
（6）草莓现场采摘引领“低碳生活”成为一种时尚。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳的排放量，以减少“温室效应”。作为初中生的你能为“低碳生活”做些什么呢？至少写出两条来和大家分享：________