【推荐1】七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题。

(1)上述图②操作有误，请改正：___________。
(2)步骤①中，AB两装置形成了相互对照，其变量是___________。
(3)步骤⑥是否能形成对照，若能请写出变量，若不能请写出原因___________。
(4)步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是___________。
(5)受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？___________。（请答出2条）

【推荐2】绿色植物进行光合作用的同时，也进行呼吸作用。为比较二者的不同，探究小组设计了如下实验：在一个晴朗的早晨，选取大小相同的两盆同种植物，在花盆上各放一杯澄清石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处（如图所示）。傍晚，在塑料袋上各剪一个小口，并插入燃着的木条，发现A中木条燃烧得比B中更亮；且A中的石灰水保持澄清，B中的石灰水则变浑浊。请分析回答下列问题。

(1)A中木条燃烧得更亮，说明A袋中所含的氧气较多，据此可知在___条件下光合作用强度较高。此过程发生的场所是细胞内的___。
(2)B中石灰水变浑浊，原因是在无光的条件下植物光合作用停止，___继续进行着，所以B袋中含有较多的二氧化碳，此过程发生的场所是细胞内的___。
(3)氧气、二氧化碳等气体是通过叶表皮上的___（填序号）进出叶片的。
(4)实验结束后，该探究小组想要了解根吸收的水分是怎样运输到叶中的。于是他们取了一段带叶的茎放在水里剪断，迅速将靠顶端的那一段放入滴有几滴红墨水的水中，并在阳光下照射。一段时间后，变红的结构是图C中的___（填序号）。

【推荐3】某生物兴趣小组以银边天竺葵为实验材料，进行如下探究实验，实验步骤为：
①将一盆银边天竺葵放在黑暗条件下一昼夜。
②选取其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来（如下图所示），放在阳光下4小时。
③剪下叶片，去掉黑纸片，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热。
④漂洗叶片，滴加碘液进行检验，观察叶片颜色变化。

实验现象：叶片中丙部分会变蓝，甲、乙部分都不变蓝。
请分析以上实验回答有关问题：
(1)实验前，将两个装置放在黑暗处一昼夜，主要目的是____________________。
(2)实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是__________________。
(3)乙处和丙处作为一组对照实验，实验变量是______，甲处和丙处的实验结果说明了： __________。
(4)生活中，家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去，结合本实验，你能说出其中的原因吗？ _______________。