下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，描述正确的有（ ）
试管 | 实验材料 | 滴加液体 | 水浴温度 | 水浴时间 | 鉴定试剂 | 观察现象 |
1 | 馒头碎屑 | 唾液2ml | 37℃ | 10分钟 | 碘液2滴 | |
2 | 馒头碎屑 | A | 37℃ | 10分钟 | 碘液2滴 |
| A．2号试管的A处应加入10 ml的清水 |
| B．1 号试管不变蓝，原因是唾液能促进淀粉的分解 |
| C．2号试管变蓝，原因是水对淀粉没有消化作用 |
| D．进行该探究实验的第一步是设置对照实验 |
更新时间：2020-03-24 20:45:21
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【推荐1】在科学探究中，若探究结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（ ）
| A．修改假设 | B．重新做实验 |
| C．修改实验数据 | D．删去不符合假设的数据 |
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【推荐2】一位同学设计了酒精对水蚤心率影响的实验。该同学配制了下列不同浓度的酒精进行实验，并记录了不同浓度的酒精中水蚤在10秒内心跳的次数。下列说法正确的是（ ）
| 溶液浓度 | 清水 | 酒精浓度 | ||||||
| 1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% | ||
| 心跳次数 | 35 | 30 | 30 | 24 | 22 | 21 | 18 | 0 |
| A．该实验的实验变量是酒精的浓度 |
| B．水蚤个体较小，实验过程中需要使用放大镜观察 |
| C．该实验中水蚤可以在各实验组中重复利用 |
| D．该实验启示我们过多摄入酒精会损害身体健康 |
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【推荐1】某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如表
下列结论，错误的是（ ）
| 试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
| 2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
| 3 | 淀粉糊+唾液 | 9℃ | 5分钟 | 变蓝 |
下列结论，错误的是（ ）
| A．对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 |
| B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 |
| C．对比2和3，有两个变量，分别是温度和时间 |
| D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
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【推荐2】在生物学学习中我们做过很多实验,下列所述实验现象与事实不符的是 ( )
| A．观察口腔上皮细胞时,染色后着色最深的结构是细胞质 |
| B．观察小鱼尾鳍内的血液流动时,毛细血管内红细胞呈单行通过 |
| C．探究馒头在口腔中的变化时,加入馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后变蓝色 |
| D．观察鸡卵的结构时,发现气室位于卵的钝端 |
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