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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:125 题号:9956529
某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B,实验步骤如下表所示:
实验步骤A缸B缸
步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水
步骤二水温25℃水温25℃
步骤三分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步骤四加入10克蝌蚪饲料加入2克蝌蚪饲料
步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素
步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况

(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你提出改进建议:
_____;②_____
(2)实验设计改进后,A缸和B缸是一组_____实验,变量是_____。本实验应重复进行1-2次,取平均值,目的是_____
(3)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是_____
(4)实验中,观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙,但青蛙只有苍蝇大小,在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,你认为以下观点正确的是(        )
A.任意添加激素,提高产量,利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以强身健体。
D.在养殖业中,不可添加甲状腺激素,但可以添加生长激素,以利于动物和人的生长。

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实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】初中生物社团课上同学正在探究唾液对淀粉的消化作用,设计的实验如下:
取出三支试管,分别编号为ABC;分别向AB号两个试管中加入等量的馒头碎屑,向C号试管中加入等量馒头块;分别向A C号试管中加入2mL唾液,向B号试管中加入2mL清水;将试管振荡后放入烧杯中37℃恒温水浴加热10min,冷却后滴加碘液,观察记录。

   

(1)将以上A和B两个试管水浴10分钟,然后待试管冷却,分别向两个试管内滴加碘液,正常情况下不变蓝色的是______试管,原因是______________
(2)如果要探究牙齿的咀嚼作用,应选______试管进行对照实验。
(3)实验过程中无论是加清水还是加唾液都用2ml,这是为了______
(4)唾液可以把淀粉分解为______
2023-08-28更新 | 49次组卷
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【推荐2】做“酸雨对生物的影响”探究实验时,有名同学用食醋和自来水配制成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4.0以下,他设计的实验方案是:
(1)①取两只相同的培养皿标号为A、B,分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸,加入等量的水使纸湿润,分别放30粒大豆种子,在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布,把培养皿放在湿暖的地方培养。
②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”;在其它条件相同且适宜的情况下,B组种子应定期喷洒等量的_____(从下列各项中选择合适的选项作答)
A.蒸馏水
B.自来水
C.池塘里的水
③每天观察大豆种子的发芽状况,记录发芽数
(2)本实验提出的问题是_____
(3)本实验作出的假设是_____
(4)本实验是一组对照实验,变量为_____
(5)实验中,甲、乙两组各放入30粒种子而不是一粒的目的是_____
(6)如果最后的实验结果是A组有21粒萌发,B组有9粒萌发,该同学认为实验结果不真实,那么该同学应该怎样做?_____
2022-08-22更新 | 30次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】新型冠状病毒肺炎的防护措施之一就是勤洗手。洗手真的能减少手上的病菌吗?某同学做了以下实验,请利用所学知识回答:

培养皿

A

B

实验步骤

将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理

用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上

将A、B培养皿同时放在培养箱中培养,观察并做好记录

实验结果

出现许多菌落


(1)上述实验提出的探究问题是________
(2)设计A、B两组实验的目的是________,用无菌棉棒在洗手前后的手心取样部位面积要相同,目的是________
(3)请你预测B组的实验结果:出现________菌落(填“较多”或“较少”)。因此,我们能得出结论________
(4)因为新冠病毒寄生在动物体内,所以新冠病毒属于________病毒。
(5)你还知道哪些预防新冠肺炎的措施呢?请任意列举1条。________
2021-12-30更新 | 157次组卷
共计 平均难度:一般