2011-2012学年江苏省常熟市初一第二学期期末考试历史试卷
江苏
七年级
期末
2012-07-27
573次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.该工程是隋文帝下令开凿的 |
B.开凿目的是加强南北交通,巩固统治 |
C.该工程以洛阳为中心 |
D.它的开通大大促进了我国南北经济交流 |
【知识点】 隋朝的统一与灭亡
①饮茶之风在全国盛行
②越窑的青瓷和邢窑的白瓷随处可见
③农民在长安的坊里出售农产品
④长安、洛阳、广州、扬州等城市外贸活动频繁
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
A.她是中国历史上唯一的女皇帝 | B.其执政时期社会政治、经济和文化继续发展 |
C.发展科学,创立殿试制度 | D.重用有才能的人 |
(锦,经过练染的熟蚕丝织造的多重多彩丝织物,是丝织品中最高水平的代表。纱,经纬线极纤细,平纹,有均匀的方孔,是丝织品中最纤细、稀疏的品种。绫,质地轻薄,是一经一纬交织成斜纹地、花的单重丝织物。)
A.唐朝丝织业发达 | B.丝绸之路推动了东西方贸易 |
C.宋代蜀锦“号为冠天下” | D.南宋棉纺织业发展迅速 |
A.国家统一 | B.政权并立 | C.三国鼎立 | D.和平共处 |
【知识点】 辽、西夏与北宋的并立解读 金与南宋的对峙
A.澶渊之盟 | B.郾城大捷 | C.台州九捷 | D.杯酒释兵权 |
【知识点】 辽政权及与北宋的和战
A.宋代国家统一 | B.民族政权并立 | C.宋代商业繁荣 | D.宋代民族融合 |
A.社会风气开放 | B.市民生活丰富 |
C.民间艺术精湛 | D.边境贸易频繁 |
【知识点】 城市的发展与风貌(宋)
A.都护府 | B.市舶司 | C.海关总署 | D.理藩院 |
【知识点】 海外贸易的兴盛(宋)解读
A.《大唐西域记》 | B.《史记》 | C.《农桑辑要》 | D.《资治通鉴》 |
【知识点】 宋元时期的科技与中外交通
①秦朝 ②隋朝 ③唐朝 ④元朝
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 元朝的建立和南宋的灭亡
A.秦朝 | B.西汉 | C.唐朝 | D.明朝 |
【知识点】 隋灭亡与唐建立
A.元世祖 | B.岳飞 | C.郑成功 | D.施琅 |
A.康熙帝——平定大小和卓叛乱 |
B.顺治帝——赐予“班禅额尔德尼”封号 |
C.雍正帝——赐予“达赖喇嘛”封号 |
D.乾隆帝——迎接土尔扈特部回归 |
【知识点】 统一多民族国家的巩固解读
A.元世祖重视农业生产——“开元盛世” |
B.南粮北运——元朝开通海运 |
C.北方人口大量南迁——“苏湖熟,天下足” |
D.闭关锁国——清朝逐步落伍 |
A.台湾 | B.海南 |
C.新疆 | D.西藏 |
【知识点】 元朝的建立及其民族关系的发展 统一多民族国家的巩固解读
提示一:出自明朝宋应星之手
提示二:内容丰富,图文并茂
提示三:被译成多国文字,被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”
A.《黄帝内经》 | B.《农政全书》 | C.《天工开物》 | D.《本草纲目》 |
【知识点】 明清的科技与文化
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 隋唐的科技与文化
二、判断题 添加题型下试题
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 遣唐使解读 海外贸易的兴盛(宋)解读
【知识点】 民族政权并立的时代
四、综合题 添加题型下试题
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强统治,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响?
现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
(2)指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么。
探究二 经济篇
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
探究三 文化篇
“中国在多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一。”
让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(4)根据下图和所学知识,说出我国唐朝文学的主要表现形式。并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
材料一……三省中,中书省替皇帝起草政令,门下省负责审核,最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部,分管具体政务.对房玄龄为尚书左仆射、魏征为门下省的侍中、杜如晦任兵部尚书。
如图
请回答:
(1)请推测材料一反映的是中国古代哪一个朝代的制度?
(2)材料二中的“锦衣卫”是哪一个皇帝统治时期设立的?为了加强统治他还实行了怎样的文化专制措施?
(3)材料三中的军机处是哪一个朝代设立的?除此之外,该朝代还采取何种措施加强君主专制?
(4)从对上述问题的回答,你能看出中国历史发展的什么趋势?
【知识点】 贞观之治解读 明朝的统治 清建立与君主专制强化
材料一:①“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”
②“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;以古为镜,可以知兴衰。”
——唐太宗
材料二:“自古兼贵中华。贱夷狄,朕独爱之如一。”
——唐太宗
材料三:如图
请回答:
(1)唐朝是古代和谐社会的典范。根据材料一①并结合所学知识,指出唐太宗为体现“以民为本”的思想,他在经济方面采取了哪些治国政策?材料一②又体现唐太宗怎样的政策?
(2)请举一例说明唐朝是怎样体现材料二中的民族政策的。
(3)根据材料三并结合所学知识,从古代中外友好交往史上举出两个重要事例说明中华民族是“一个爱好和平的民族”。
(4)综合以上材料,谈谈当前我国构建社会主义和谐社会可借鉴哪些有益的经验?
试卷分析
试卷题型(共 32题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.64 | 隋朝的统一与灭亡 | 单题 |
2 | 0.65 | 开创科举取士制度 | 单题 |
3 | 0.64 | 贞观之治 | 单题 |
4 | 0.64 | 开元盛世和唐衰亡 | 单题 |
5 | 0.85 | 武则天 | 单题 |
6 | 0.4 | 开元盛世和唐衰亡 | 单题 |
7 | 0.65 | 辽、西夏与北宋的并立 金与南宋的对峙 | 单题 |
8 | 0.85 | 辽政权及与北宋的和战 | 单题 |
9 | 0.65 | 海外贸易的兴盛(宋) 纸币的出现及作用 城市的发展与风貌(宋) | 单题 |
10 | 0.65 | 城市的发展与风貌(宋) | 单题 |
11 | 0.85 | 海外贸易的兴盛(宋) | 单题 |
12 | 0.4 | 宋元时期的科技与中外交通 | 单题 |
13 | 0.85 | 元朝的建立和南宋的灭亡 | 单题 |
14 | 0.85 | 隋灭亡与唐建立 | 单题 |
15 | 0.85 | 郑成功收复台湾 | 单题 |
16 | 0.64 | 统一多民族国家的巩固 | 单题 |
17 | 0.64 | 开元盛世和唐衰亡 | 单题 |
18 | 0.4 | 元朝的建立及其民族关系的发展 统一多民族国家的巩固 | 单题 |
19 | 0.4 | 明清的科技与文化 | 单题 |
20 | 0.94 | 隋唐的科技与文化 | 单题 |
二、判断题 | |||
21 | 0.64 | 宋元时期的科技与中外交通 | |
22 | 0.64 | 宋元时期的科技与中外交通 | |
23 | 0.85 | 宋代经济的发展 | |
24 | 0.64 | 元朝的建立及其民族关系的发展 | |
25 | 0.64 | 明朝的统治 | |
26 | 0.64 | 明清经济的发展与闭关锁国 | |
三、填空题 | |||
27 | 0.85 | 遣唐使 海外贸易的兴盛(宋) | |
28 | 0.94 | 民族政权并立的时代 | |
29 | 0.85 | 戚继光抗倭 雅克萨之战 | |
四、综合题 | |||
30 | 0.65 | 盛世经济的繁荣 科举制的诞生与完善 唐诗 | |
31 | 0.64 | 贞观之治 明朝的统治 清建立与君主专制强化 | |
32 | 0.65 | 贞观之治 唐与吐蕃 遣唐使和鉴真东渡 玄奘西游 |