山东省乐陵市2018-2019学年七年级下学期期末历史试题
山东
七年级
期末
2019-10-01
639次
整体难度:
容易
考查范围:
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
①会制造和使用石器、骨器 ②会种植庄稼 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征
A.①③④ | B.①③ | C.①②④ | D.②④ |
①普遍使用磨制石器
②过着定居生活
③种植粮食作物粟和水稻
④会制造陶器
A.②③④ |
B.①②③ |
C.①③④ |
D.①②④ |
A.元谋人牙齿化石 |
B.半坡聚落的遗址 |
C.司母戊青铜方鼎 |
D.司马迁的《史记》 |
A.燕、楚、齐、秦 | B.燕、齐、秦、楚 |
C.齐、秦、楚、燕 | D.楚、燕、齐、秦 |
【知识点】 七雄初立
A.隶书 | B.金文 |
C.小篆 | D.甲骨文 |
【知识点】 我国文字的演变
A.夏朝 | B.秦朝 | C.元朝 | D.清朝 |
【知识点】 秦朝的建立
A.颁布“推恩令” | B.罢黜百家,独尊儒术 |
C.派张骞出使西域 | D.统一文字 |
A.李白的诗豪迈飘逸,清新瑰丽,他被称为“诗仙” |
B.杜甫的诗真实再现了时代的变化,风格“沉郁顿挫”,他被称为“诗圣” |
C.苏轼和辛弃疾是豪放词的代表人物,人们将他们并称为“苏辛” |
D.司马迁的《史记》是我国古代第一部编年体通史著作 |
【知识点】 司马光和《资治通鉴》解读
A.蜀、吴、魏 |
B.魏、蜀、吴 |
C.魏、吴、蜀 |
D.吴、魏、蜀 |
【知识点】 三国鼎立的形成
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 三国鼎立的形成
三、选择题 添加题型下试题
①中原人大量南迁
②社会比较安定
③统治者的重视
④自然条件优越
A.①②④ |
B.②③④ |
C.①②③ |
D.①③④ |
A.蜀 东晋 金 | B.东汉 南宋 隋 |
C.蜀 东晋 隋 | D.蜀西夏元 |
【知识点】 隋的建立与统一
①该工程是元世祖下令开凿的
②开凿目的是为了南粮北运
③该工程以洛阳为中心
④它是古代世界最长运河
A.②③ |
B.①④ |
C.②④ |
D.③④ |
①实行科举取士 ②吸取前朝灭亡的教训 ③提倡节俭 ④减轻赋税,发展农业生产
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
A.贞观之治 |
B.贞观遗风 |
C.开元盛世 |
D.康乾盛世 |
A.开始用分科考试的办法选拔官员 |
B.在位期间出现了“开元盛世”的局面 |
C.是中国历史上唯一的女皇帝 |
D.发展农业生产,推动社会经济进一步发展 |
A.隋朝 |
B.唐朝 |
C.明朝 |
D.清朝 |
【知识点】 盛世经济的繁荣
A.将文成公主嫁给松赞干布 |
B.把金城公主嫁给吐蕃赞普 |
C.颁布《钦定藏内善后章程》 |
D.设置台湾府 |
【知识点】 唐与吐蕃
A.武则天选贤任能发展经济 | B.回族人在长安居住经商 |
C.唐玄宗面试科举考试应试者 | D.李白吟诗《蜀道难》 |
A.五代政权在北方,而十国则都在南方 |
B.五代十国是唐末以来藩镇割据的延续 |
C.这一时期北方战乱不断,南方相对安定 |
D.这一时期,统一始终是客观存在的必然趋势 |
A.刺史 | B.县令 | C.节度使 | D.通判 |
【知识点】 北宋的建立与统治
A.图一、图三、图二、图四 | B.图四、图二、图一、图三 |
C.图一、图三、图四、图二 | D.图四、图一、图二、图三 |
A.结束了双方较大规模的战争状态 |
B.宋王朝都要交纳“岁币” |
C.客观上有利于双方和平相处 |
D.导致南北对峙局面的形成 |
【知识点】 辽政权及与北宋的和战 西夏政权及与北宋的和战 宋金和议解读
A.国家统一 | B.政权并立 | C.三国鼎立 | D.和平共处 |
【知识点】 辽、西夏与北宋的并立解读 金与南宋的对峙
地区时间 | 北方 | 南方 |
宋初 | 人口100多万户 | 人口230多方户 |
北宋 | 贡献财政收入20% | 贡献财政收入80% |
南宋 | 谚曰:“天上天堂,地下苏杭。”又曰:“苏湖熟,天下足。” |
读表后,你认为该兴趣小组研究的主题是:
A.人口大量南迁 |
B.宋朝社会生活 |
C.经济中心南移 |
D.苏杭生活富足 |
A.临安是全国最大的商业城市 |
B.南宋政府鼓励海外贸易 |
C.中国在宋代就实现了现代化 |
D.宋代商品经济高度繁荣 |
【知识点】 商业贸易的发展
①北方人口大量南迁 ②南方自然条件优越 ③南方相对稳定④国家统一
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.宋代商业繁荣 | B.民族政权并立 |
C.宋代国家统一 | D.宋代民族融合 |
【知识点】 宋代经济的发展
A.北魏孝文帝迁都洛阳,学习和接受了汉族先进的文化 |
B.北方人迁到江南,带去了劳动力和先进的生产技术 |
C.城市繁荣,市民阶层不断壮大 |
D.统治者坚持以农为本的传统观念,推行“重本抑末”政策 |
【知识点】 商业贸易的发展 宋代商业 城市的发展与风貌(宋)
A.宋朝 | B.元朝 |
C.明朝 | D.清朝 |
【知识点】 元朝对边疆地区的管辖
①《资治通鉴》编成 ②雕版印刷术的发明
③道教的兴起 ④《齐民要术》的问世
A.③④②① | B.③①②④ |
C.④③①② | D.③②④① |
【知识点】 道教 解读 贾思勰和《齐民要术》解读 雕版印刷术的发明解读 司马光和《资治通鉴》解读
A.注重考查诗赋 |
B.打破门第限制 |
C.采用八股取士 |
D.考生任意发挥自己的见解 |
A.锦衣卫 | B.行中书省 |
C.三司 | D.丞相 |
【知识点】 加强君权的措施(明)
A.廷杖制度 | B.“文字狱” | C.八股取士 | D.特务统治 |
记述 | 出处 | |
“雍正十年,用兵西北……始设军事房,后改军机处。” | 《清史稿》 | |
“雍正七年六月始设军机房,十年三月改称办理军事处。" | 《军机大臣年表》 |
A.因战事而设 |
B.设于雍正十年 |
C.强化了君权 |
D.设于雍正年间 |
A.岳飞 | B.郑成功 | C.戚继光 | D.康熙帝 |
A.隋文帝——开凿大运河,沟通南北 | B.玄奘——东渡日本,传播了唐文化 |
C.郑成功——七下西洋,加强中外交流 | D.康熙帝——抗击沙俄,维护了主权 |
【知识点】 雅克萨之战
A.戚继光 |
B.渥巴锡 |
C.郑成功 |
D.郑和 |
【知识点】 平定叛乱和改土归流
①“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”
②“秦王扫六合,虎视何雄哉!”
③“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。”
④“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”
⑤“封侯非我意,但愿海波平。”
⑥“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”
A.②①③④⑥⑤ | B.②③①④⑥⑤ |
C.②③④①⑥⑤ | D.②①③⑥④⑤ |
A.秦汉 | B.魏晋 | C.宋元 | D.明清 |
【知识点】 加强君权的措施(明) 军机处解读
①1684年,清朝设置台湾府②清朝设置乌里雅苏台将军和伊犁将军③雍正时,设置驻藏大臣④230年,吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲
A.①②③ |
B.①③④ |
C.①④ |
D.②③ |
A.康熙帝 | B.雍正帝 |
C.乾隆帝 | D.道光帝 |
【知识点】 雅克萨之战
A.《黄帝内经》 |
B.《伤寒杂病论》 |
C.《千金方》 |
D.《本草纲目》 |
【知识点】 李时珍与《本草纲目》
A.认为人类在自然界面前无能为力 |
B.广泛记载了农业和手工业的技术 |
C.主要记述了重要历史人物和事件 |
D.着重介绍了我国古代商业的情况 |
【知识点】 天工开物、农政全书
四、综合题 添加题型下试题
材料一
材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策•秦策》
(1)图一中①②处对应填写的制度和人物分别是什么?
(2)图二反映的是一种什么制度?图二中A、B代表的等级身份分别是什么?结合所学知识谈谈实行这种制度起到的作用。
(3)材料二中的“商君”是谁? “教民耕战”的具体措施有哪些?
(4)结合材料二和所学知识,说说商君所为的历史作用。
【政治篇】
(1)上图反映的是哪一种行政制度?该朝代设置什么机构管理西藏地区的?
【经济篇】
(宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的海外贸易……各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“画外之邦”。
(2)举两例说明宋代中国“现代化的程度令人吃惊”商业表现。
【科技篇】
有西方学者认为近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国,尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明。
(3)列举宋代一项重大科技发明并说明其对世界文明发展的影响。
【思想篇】
子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
(4)以上材料体现了孔子怎样的思想主张?谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用。
材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子,可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。
——引自教材
请回答:
(1)基于材料一的认识,秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制?汉武帝又是如何解决材料二所反映的历史问题的?
材料三 如下图
(2)请结合材料三图片信息及所学知识,写出春秋战国时期促进经济发展的两项成就。为了加强国家对经济的管理,促进各地经济的交流,秦始皇采取了什么措施?
材料四 “中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的中心”,让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(3)根据材料四和所学知识,说出我国宋、元时期的主要文学形式是什么?
材料五 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式
——周平、李大龙《中国的边疆治理:调整与创新》
(4)“中国边疆”最早确立于“秦汉之际”。秦朝时期我国疆域最南到了哪里?汉朝哪一机构的设置使新疆地区正式归属中央政府?
(5)列举清朝加强对新疆、西藏地区有效管辖的具体措施。
习近平总书记在十九大报告中指出,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化,某学校某班级设计了如下探究活动方案,请你参与
【文字篇】
秦始皇统一六国后,曾诏书发至桂林,出现了当地人不认识的情况。文字的不统无疑妨碍了各地经济、文化的交流,也影响了中央政令的畅通,因此秦始皇下令推行“书同文,车同轨”。
⑴这里的“书同文”指同什么“文”?
【文学篇】
“唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音。并且超越了它们本身的意义,成为各自时代的一种艺术符号,形成了中国文化内在的规律性,呈现出中国文化的内在美。
⑵在众多的唐朝诗人中,有一位诗人的诗歌达到了通俗的最高境界。这位诗人是谁?
⑶在中国的“四大名著”中,有一部小说揭示了封建社会必然走向刷溃的历史命运,这部小说的名称是什么?
【制度篇】
天下英雄入吾彀中矣!
⑷唐太宗通过什么方式让“英雄入吾彀中”的?
【科技篇】
培根说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种在文学方面,第二种在战争上,第三种在航海上。由此又产生了无数的变化,这种变化是如此之大,以至没有个帝国,没有一个教派、一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
⑸材料中的“文学方面”指宋朝的什么?这“三种东西”再加上哪一发明合称为“四大发明”?
⑹中医在世界医学体系中占有重要的地位,奠定中医治疗学基础的著作是什么?
⑺通过以上问题探究,请谈谈当代青年如何弘扬和传承中国传统文化?
材料一 汉代丝绸之路示意图
(1)依据材料一,说出汉代“丝绸之路”的起点。结合所学知识,回答汉代“丝绸之路”的开辟与哪一历史事件有关?
材料二 唐朝对外主要交通路线图
(2)唐朝时我国对外交流海、陆并举,请写出材料二图中唐朝主动与A、B两地进行友好交流的典型事例。宋朝以后我国对外交流开始以海路为主,政府设立的管理海外贸易的机构是什么?
材料三 “明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
(3)依据材料三指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识说出郑和下西洋船队最远到达的地区。
材料四 “……与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件……”
——马克思
(4)依据材料四并结合所学知识,指出清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策?这项政策对中国产生了什么影响?
材料五 2013年9月和10月,中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸绸之路”(以下简称”一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度关注。加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福各国人民的伟大事业。
——摘自《推推动共建丝绸之路经济带和21世世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(5)根据材料五说明中国推进“一带一路”建设是“一项造福世界各国人民的伟大事业”。
(6)综合上述材料并结合所学知识从中你能得到什么启示?
试卷分析
试卷题型(共 55题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 北京人 | 单题 |
2 | 0.65 | 河姆渡人 半坡人 | 单题 |
3 | 0.4 | 半坡人 | 单题 |
4 | 0.85 | 七雄初立 | 单题 |
5 | 0.85 | 我国文字的演变 | 单题 |
6 | 0.94 | 秦朝的建立 | 单题 |
7 | 0.85 | 陈胜吴广起义 | 单题 |
8 | 0.94 | 独尊儒术 兴办太学 | 单题 |
9 | 0.85 | 司马光和《资治通鉴》 | 单题 |
10 | 0.65 | 三国鼎立的形成 | 单题 |
12 | 0.65 | 江南开发的原因 | 单题 |
13 | 0.65 | 孝文帝改革 | 单题 |
14 | 0.65 | 郦道元和《水经注》 | 单题 |
15 | 0.65 | 隋的建立与统一 | 单题 |
16 | 0.94 | 大运河的开通 | 单题 |
17 | 0.64 | 大一统的汉朝 贞观之治 | 单题 |
18 | 0.85 | 开元盛世和唐衰亡 | 单题 |
19 | 0.65 | 武则天 | 单题 |
20 | 0.94 | 盛世经济的繁荣 | 单题 |
21 | 0.85 | 唐与吐蕃 | 单题 |
22 | 0.4 | 武则天 开元盛世和唐衰亡 李白的诗 元朝民族融合 | 单题 |
23 | 0.4 | 开元盛世和唐衰亡 | 单题 |
24 | 0.85 | 开元盛世和唐衰亡 | 单题 |
25 | 0.65 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
26 | 0.4 | 秦朝的疆域及对后世的影响 张骞通西域 行省制度 清朝前期的疆域 | 单题 |
27 | 0.85 | 辽政权及与北宋的和战 西夏政权及与北宋的和战 宋金和议 | 单题 |
28 | 0.65 | 辽、西夏与北宋的并立 金与南宋的对峙 | 单题 |
29 | 0.4 | 经济重心南移 | 单题 |
30 | 0.85 | 商业贸易的发展 | 单题 |
31 | 0.65 | 经济重心南移 | 单题 |
32 | 0.64 | 宋代经济的发展 | 单题 |
33 | 0.65 | 商业贸易的发展 宋代商业 城市的发展与风貌(宋) | 单题 |
34 | 0.65 | 成吉思汗统一蒙古 | 单题 |
35 | 0.94 | 元朝对边疆地区的管辖 | 单题 |
36 | 0.85 | 道教 贾思勰和《齐民要术》 雕版印刷术的发明 司马光和《资治通鉴》 | 单题 |
37 | 0.94 | 八股取士 | 单题 |
38 | 0.65 | 加强君权的措施(明) | 单题 |
39 | 0.65 | 文字狱 | 单题 |
40 | 0.65 | 军机处 | 单题 |
41 | 0.85 | 戚继光抗倭 | 单题 |
42 | 0.65 | 雅克萨之战 | 单题 |
43 | 0.4 | 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 雅克萨之战 | 单题 |
44 | 0.94 | 平定叛乱和改土归流 | 单题 |
45 | 0.65 | 秦朝的建立 开元盛世和唐衰亡 成吉思汗统一蒙古 戚继光抗倭 | 单题 |
46 | 0.65 | 加强君权的措施(明) 军机处 | 单题 |
47 | 0.65 | 三国鼎立的形成 清朝设置台湾府 | 单题 |
48 | 0.85 | 雅克萨之战 | 单题 |
49 | 0.94 | 李时珍与《本草纲目》 | 单题 |
50 | 0.65 | 天工开物、农政全书 | 单题 |
二、判断题 | |||
11 | 0.65 | 三国鼎立的形成 | |
三、综合题 | |||
51 | 0.65 | 大禹治水、禅让制 夏朝的建立与统治 分封制 商鞅变法 | |
52 | 0.65 | 孔子 纸币的出现及作用 行省制度 指南针发明与使用 | |
53 | 0.65 | 秦朝的疆域及对后世的影响 王国问题的解决 元曲 西藏与新疆的治理 | |
54 | 0.65 | 杜甫、王维和白居易的诗 活字印刷术的发明 指南针发明与使用 红楼梦 | |
55 | 0.65 | 张骞通西域 鉴真东渡 郑和下西洋 海禁政策、闭关锁国 |