江苏省常州市金坛区白塔中学2018-2019学年七年级6月教学质量调研历史试题
江苏
七年级
阶段练习
2019-07-18
338次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.秦汉时期——国家的产生和社会变革 |
B.魏晋南北朝时期——繁荣与开放的时代 |
C.隋唐时期——统一多民族国家的巩固与发展 |
D.宋元时期——民族关系的发展与经济重心南移 |
【知识点】 辽、西夏与北宋的并立解读 经济重心南移解读
A.将文成公主嫁给松赞干布 | B.把金城公主嫁给吐蕃赞普 |
C.设置驻藏大臣管理西藏 | D.设置伊犁将军管辖新疆 |
【知识点】 唐与吐蕃
A.知人善任和虚心纳谏 | B.奉行开明的民族政策 |
C.戒奢从简和轻徭薄赋 | D.重视人民群众的作用 |
A.唐开元年间,出现了宦官专政 |
B.封建帝王不可能励精图治 |
C.唐玄宗言行不一 |
D.唐玄宗前期勤政,后期腐化 |
【知识点】 开元盛世
A.唐朝时称印度为波斯 |
B.玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府 |
C.玄奘回国后,佛教开始传入中国 |
D.玄奘以亲身见闻写成《大唐西域记》 |
A.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊 |
B.天下诸津,舟航所聚 |
C.无人不沽酒,何处不闻乐 |
D.万国尽征戍,烽火被冈峦 |
【知识点】 唐朝的民族政策
A.推翻了唐朝的统治 | B.给唐朝统治以致命的打击 |
C.平定了安史之乱 | D.逐渐形成了藩镇割据的局面 |
【知识点】 安史之乱和唐衰亡
A.茶树 |
B.棉花 |
C.葡萄 |
D.玉米 |
【知识点】 农业发展的原因和表现(宋)
A.总揽地方军事、财政大权 |
B.中央设置的监察地方的职官 |
C.其职责变化表明地方权力增大 |
D.有利于加强中央对地方控制 |
【知识点】 北宋的建立与统治
A.具有市场流通交易凭证的功能 |
B.促进了宋代经济重心的南移 |
C.是宋政府敛聚财富的主要手段 |
D.提高了四川富商的社会地位 |
A.设转运使管理地方财赋 |
B.削弱丞相的大权 |
C.派文臣管理地方政事 |
D.实行统兵与调兵权的分离 |
【知识点】 北宋的建立与统治
A.李渊、赵构、铁木真 | B.李世民、赵匡胤、铁木真 |
C.唐玄宗、赵构、忽必烈 | D.李世民、赵匡胤、忽必烈 |
A.平定大小和卓叛乱,巩固西北边疆 |
B.设置伊犁将军,加强对新疆的管理 |
C.组织雅克萨反击战,抗击沙俄侵略 |
D.设置驻藏大臣,加强对西藏的管理 |
【知识点】 雅克萨之战
A.防止人民反抗 | B.焚毁不利书籍 | C.压制知识分子 | D.加强思想控制 |
二、综合题 添加题型下试题
材料一 隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职
——柏扬《中国人史纲》
材料二 唐代诗歌在中国古代、一枝独秀……科举制度在唐朝走向完备,在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐,这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。
——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》
材料三 宋朝读书风气很浓,人们希望用勤苦来获得学问,再以学问来打通权力之门。
——萧子文《简读宋朝史》
请回答:
(1)材料一中“改用考试的方法”的制度是什么?其确立标志是什么?
(2)材料二指出唐诗繁荣的重要原因是什么?这一时期唐太宗和武则天分别对科举制度的完善作出了怎样的贡献?
(3)材料三中为方便宋朝读书人“打通权力之门”,政府采取了什么措施?该措施反映了宋朝实行什么样的国策?请再列举一例该国策的具体表现。
(4)综上所述,谈谈科举制度的本质及其发展对古代社会产生了什么积极影响?
(1)填写表格,帝王在位时加强中央集权的措施。
帝王 | 措施 | 评价 |
明太祖 | 废除 ,设立三司 废除 ,撤销中书省,权分六部 | 全国的军政大权都集中到皇帝手里 |
清雍正帝 | 设军机处 |
|
(2)在投票选举我心中的民族英雄时,郑成功位居榜首,请你谈一谈理由。
(3)在统一的多民族国家的巩固方面,清朝中央政府是如何加强对西藏和新疆管辖的。
(4)明朝以前,我国是当时世界上经济、科学最发达的国家,在明朝中后期与西方相比仍互有长短,但1840年已全面落后于西方了。请你写出严重阻碍中国社会发展与进步,使中国在世界上逐渐落伍的两个事例。
【片段一:小叶的成果展示】
【片段二:生生交流】
小叶的知识框架让同学们对“对外关系”专题有了宏观认识。但也有同学提出一些想法:
小陈同学:我还想知道对外交往和平方式中是否还存在其他方式。请举例说明。
小江同学:我不清楚对外交往中有关“战争”的史实。
小高同学:这一框架缺少对实施“闭关锁国政策”原因及影响的分析。
【片段三:史料研读】
“盛世”是指我国从大乱走向大治,在较长时间内保持繁荣昌盛的特定阶段。我国历史上曾出现过多个“盛世”
完成下列要求:
(1)仿照片段一中小叶的“知识框架”形式,构建关于“民族关系”的知识结构图。
(2)请你结合所学,代小叶同学分别解决三位同学提出的问题。
(3)概括我国封建社会出现“盛世”的主要原因。(至少说出两条)
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 辽、西夏与北宋的并立 经济重心南移 | 单题 |
2 | 0.65 | 唐与吐蕃 | 单题 |
3 | 0.85 | 贞观之治 | 单题 |
4 | 0.65 | 开元盛世 | 单题 |
5 | 0.85 | 玄奘西游 | 单题 |
6 | 0.65 | 唐朝的民族政策 | 单题 |
7 | 0.65 | 安史之乱和唐衰亡 | 单题 |
8 | 0.65 | 农业发展的原因和表现(宋) | 单题 |
9 | 0.85 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
10 | 0.65 | 纸币的出现及作用 | 单题 |
11 | 0.65 | 北宋的建立与统治 | 单题 |
12 | 0.94 | 经济重心南移 | 单题 |
13 | 0.65 | 贞观之治 北宋的建立与统治 成吉思汗统一蒙古 | 单题 |
14 | 0.85 | 雅克萨之战 | 单题 |
15 | 0.65 | 文字狱 | 单题 |
二、综合题 | |||
16 | 0.65 | 开创科举取士制度 科举制的完善(唐) 北宋的建立与统治 | |
17 | 0.65 | 行省制度 加强君权(明) 军机处 西藏与新疆的治理 | |
18 | 0.4 | 玄奘西游 海禁政策、闭关锁国 |