1 . 某机构的大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去，使皇帝权威更加至高无上，君主专制进一步强化。这种状况的出现主要是因为（ ）
| A．实行了三省六部制 | B．实行了行省制 |
| C．废除丞相，权分六部 | D．设立了军机处 |
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2 . 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“汉代丞相一人掌握全国行政大权、而唐代则把相权分别操纵于几个部门，由许多人来共同负责。明朝则废除了长期存在的丞相制度、提升六部的职权，六部直接向皇帝负责。”上述变化的实质是（ ）
| A．集思广益，减少失误 | B．分工协作，提高效率 |
| C．相互制约，杜绝贪腐 | D．削弱相权，加强皇权 |
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2022-07-24更新
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27次组卷
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2卷引用：浙江省杭州市2021-2022学年七年级下学期期末中国历史·人文地理综合练习
3 . 我国古代中央机构不断变革，下列图示反映出这一变革的趋势是（ ）
| A．世袭制代替禅让制，家天下转变为公天下 |
| B．中央权力不断加强，地方权力不断削弱 |
| C．专制皇权不断强化，相权不断的削弱 |
| D．中央机构不断增加，行政效率不断下降 |
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4 . 专制主义政治有两个基本特征：一是把国家的一切权力高度集中于最高统治者之手，二是排斥任何形式的监督。下列各项中最符合这两个基本特征的是
| A．秦朝的郡县制 | B．唐朝的三省六部制 |
| C．元朝的行省制 | D．清朝的军机处 |
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5 . 君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图一到图三的变化反映的实质是（ ）
| A．封建制度的完善 | B．生活习惯的变化 | C．社会文明的进步 | D．君主专制的强化 |
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6 . 下图是某朝代政府的改制图。据此判断该朝代是（ ）
| A．秦朝 | B．西汉 | C．唐朝 | D．明朝 |
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2021-02-02更新
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12次组卷
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7卷引用：浙江省慈溪市2021-2022学年七年级下学期期末中国历史与人文地理试题
浙江省慈溪市2021-2022学年七年级下学期期末中国历史与人文地理试题2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 5.1.1《明清帝国的兴替》 同步练习2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 5.1 大一统国家的兴盛与社会经济的繁荣 同步练习 2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 5.3皇权强化与近代前夜中国封建社会的危机 同步练习2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 5.3.1《皇权膨胀》 同步练习 人教版八年级 历史与社会下册 5.3.1《皇权膨胀》 同步练习2020-2021学年人教版八年级历史与社会下册 第五单元 绵延不绝的中华文明（三）：封建社会的发展与近代前夜的危机 同步单元练习
名校
7 . 君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图一至图三的变化反映的实质是
| A．封建统治的完善 | B．生活习惯的变化 |
| C．社会文明的进步 | D．君主权力的强化 |
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2021-01-02更新
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12次组卷
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8卷引用：浙江省宁波市镇海区2019-2020学年八年级下学期期末历史与社会试题
8 . 公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代，新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国，这个“庞大帝国”是
| A．夏朝 | B．秦朝 | C．汉朝 | D．周朝 |
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2020-03-25更新
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12次组卷
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2卷引用：浙江省宁波市鄞州区2020-2021学年七年级上学期期末历史与社会试题
9 . 秦王嬴政统一全国后，认为自己德高三皇，功过五帝，因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，作为自己的尊号，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在
| A．维护国家统一 | B．保障社会稳定 | C．实行暴政统治 | D．确立皇权至上 |
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10 . 著名历史学家黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”以下能印证这一观点的是
①废除丞相
②实行行省制度
③设置内阁
④设立军机处
①废除丞相
②实行行省制度
③设置内阁
④设立军机处
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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2019-09-05更新
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31次组卷
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2卷引用：浙江省宁波市鄞州区2018-2019学年八年级下学期期末考试历史与社会试题
