1 . 蜜蜂蜂群中的工蜂找到蜜源后，会返回蜂巢，做出有规律的动作，称为蜂舞。蜂舞的角度和持续时间分别指示蜜源的方向和距离。为研究新工蜂蜂舞的准确性是否需要老工蜂的“言传身教”，研究者设计了A、B两组蜂群，记录蜂舞的角度和时间，结果如下表。

组别	蜂群组成	新工蜂第一次采蜜后的蜂舞		新工蜂连续采蜜20天后的蜂舞
		与正确方向的偏离角度（度）	与正确蜂舞的时间偏差（毫秒）	与正确方向的偏离角度（度）	与正确蜂舞的时间偏差（毫秒）
A	无采集经验的新工蜂	38	205	24	135
B	无采集经验的新工蜂和有采集经验的老工蜂	30	130	23	70

(1)B组蜂群中加入老工蜂，其目的是使B组中新工蜂能够______。
(2)为保证实验结果不受其他无关因素的影响，应选择______的新工蜂。（多选）
a．来自同一蜂群       b．一定数量       c．生长发育状态一致
(3)本实验以与正确蜂舞的偏离角度和______作为衡量蜂舞准确性的指标。
(4)由结果可知，B组新工蜂第一次采蜜准确性比A组______，依据是______。连续采蜜20天后A、B两组新工蜂蜂舞准确度均有提高，这说明______；但不同的是，其中能够准确指示蜜源______（填“方向”或“距离”）更加依赖向老工蜂学习。
(5)“蜂群崩溃失调症”是近年来发现的一种现象，蜂群中大量的成年工蜂短时间内突然在巢外失踪。请结合所学知识，谈谈“蜂群崩溃失调症”对蜂群以及对自然界的影响：______。

3 . 月季是北京市市花，同学们欲在校园种植月季，于是开展了相关实践活动。
(1)首先对月季的种子进行了观察和实验探究。
①图1为月季种子结构，同学们发现月季的种皮较厚，营养物质主要储存于[     ]_______，发育为茎和叶的结构[     ]__________深埋在其中。

②为获得月季幼苗，同学们将种子置于25℃、_________（干燥/湿润）的纱布中进行培育。但是30天后，月季种子并未萌发，经查阅资料发现月季由于种皮较厚，具有休眠特性，因此萌发困难。
(2)于是，同学们设计了不同的扦插方式尝试繁殖月季，具体操作如图2所示。

①扦插属于_________（无性/有性）生殖，其优点是________（答出一点即可）。
②在扦插时将月季茎的上端处理成平口，以减弱蒸腾作用，而下端处理成斜口，目的是_________。
③下表是各方式扦插35天后的结果。

A	B	C	D
有愈伤组织形成且部分发育成幼根	有愈伤组织形成	无愈伤组织形成，出现黑杆现象	无愈伤组织形成，出现黑杆现象

由结果可知，________组处理效果最好，同学们从有机物合成与运输的角度推测原因为：该组_________，满足生根需求；而湿沙培育出现黑杆现象是沙石材料中的杂菌所致。

5 . 在牙科、内科等相关治疗过程中，拼放音乐可以缓解疼痛。科研人员以小鼠为实验对象，开展相关研究，寻找声音缓解疼痛的机制。
(1)选生长状况相似的小鼠若干，所有小鼠的后爪都注射某种试剂，使其发炎并产生疼痛。然后将小鼠_____分为甲、乙和丙三组。
(2)如图1所示，每只小鼠均置于金属网上的透明塑料盒中，按以下步骤进行实验。
      
步骤Ⅰ：使用纤维丝刺激小鼠后爪，当其表现出缩爪时，记录此时纤维丝强度。如小鼠无明显的疼痛响应，逐渐增加纤维丝强度，直至出现缩爪。
步骤Ⅱ：甲、乙两组播放声音强度不同的古典音乐，丙组为环境噪音。
步骤Ⅲ：持续播放音乐20分钟，期间每隔10分钟重复步骤Ⅰ，音乐停止后继续以上测试，实验结果如图2所示。
①当声波传到小鼠内耳，刺激___________中的听觉感受器产生神经冲动，并通过神经传递到________的听觉中枢，从而产生听觉。
②本实验中丙组起到_________作用。
③本实验的观察指标为_________。
④小鼠缩后爪时使用纤维丝强度越大，说明声音的镇痛效果越________（填“强”或“……”）。
⑤分析实验结果可知，播放_____分贝的音乐可以产生较好的镇痛效果，理由是________。
(3)若将古典音乐换为嘈杂音乐，同样按照（2）进行实验，得到的实验结果与图2基本一致，则说明________。
(4)基于上述研究，科研人员推测形成听觉和痛觉的反射弧中某些环节互相干扰。为验证该推测，请提出进一步的研究思路。________

6 . 何首乌的块根具有补肝肾、乌须发、强筋骨等功效，作为临床常用的药材其原料需要依赖种植生产。种子繁殖具有成苗率高、药材产量高等优点。为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以下实验。
(1)何首乌种子浸泡24h，将种子播于培养皿滤纸上，置于培养箱中培养。每组中选取饱满程度相同、结构完整的种子100粒进行实验，实验种子数量不能过少的原因是__________。
表温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响

组别	温度（℃）	起始萌发时间	发芽率	发芽势	胚根长	苗长
T1	20～25变温	播种后第3天	75.8%	22.5%	29.8mm	39.0mm
T2	25恒温	播种后第2天	62.0%	32.8%	32.5mm	44.4mm
T3	25～30变温	播种后第2天	66.5%	20.8%	32.4mm	41.7mm

注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标，种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。
(2)何首乌种子萌发时最先突破种皮的是__________。由表1可知，随着温度升高，T2和T3能使何首乌种子起始萌发提前到播种后第__________天开始。从发芽率来看，T1处理发芽率显著__________（填“高”或“低”）于T2和T3处理组。
(3)以播种后第4天计算发芽势，T2处理发芽势显著高于其它2种处理，说明__________。
(4)表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取__________值。
(5)由表中数据分析，__________有利于幼苗生长，原因是：__________。

9 . 舞草为多年生植物。舞草种子绝大多数在白天成熟，其果实开裂，种子弹射落地。种子上附着的油质体富含脂肪和氨基酸，是蚂蚁喜食的食物之一。
(1)研究人员对被蚂蚁取食油质体后舞草种子的萌发情况进行了研究，结果如下表。

种子类别	萌发率（%）	萌发时间(天)
未被取食油质体的种子	12.67	9.12
被蚂蚁取食油质体的种子	19.23	7.82

由表可知，被蚂蚁取食油质体后，舞草种子__________、__________。这是因为去除油质体后，种子吸收水分的能力变强，更容易萌发。此外，蚂蚁搬运舞草种子回巢，取食油质体后，将完好的种子丢弃在巢口，蚂蚁的这种行为还能够帮助舞草__________，有利于扩大舞草的分布范围。
(2)研究发现舞草种子上的油质体也可吸引老鼠等动物，但这些动物不仅取食油质体，还破坏种子结构。研究人员获得了不同实验处理下的舞草种子移动率，结果如下表。

组别	实验处理	舞草种子移动率（%)
		白天	夜晚
1	舞草种子周围同时存在蚂蚁和老鼠	76	44
2	舞草种子周围既不存在蚂蚁，也不存在老鼠	0	0
3	舞草种子周围只存在蚂蚁	77	35.7
4	舞草种子周围只存在老鼠	2	28.3

①根据第2组的数据，可以排除__________等无关因素对舞草种子移动的影响。
②由第4组的数据可知，夜晚的种子移动率明显__________白天，说明老鼠主要在夜晚搬运舞草种子。老鼠的夜行性行为主要是由体内的__________决定的。
③综合分析表中数据，蚂蚁主要在__________（选填“白天”或“夜晚”）搬运舞草种子，且搬运作用比老鼠__________。
(3)结合上述信息，请分析舞草种子主要在白天弹射落地的优势：____________________。
(4)蚂蚁取食舞草种子油质体的同时，也对舞草产生了积极的作用。这种生物之间的相互依存关系在自然界中十分常见，请再举一例：____________________。

10 . 某校在“建设绿色校园”跨学科实践活动中，有小组实施“利用小菜园为校园增绿”项目，为提高蔬菜的产量，进行了探究活动。
(1)同学们种植的小白菜生长周期约60天，幼苗出土20天左右移栽到实验槽进行相关实验。移栽时可以采取的提高成活率的措施有______（答出一点即可）。
(2)菜园采用滴灌方式浇水，水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢？同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响。
实验方案表

组别	水处理方式	小白菜数量	浇水频率
A组	物理增氧（利用仪器震动）	24株	1次/3天
B组	化学增氧（加入化学药品）	24株	1次/3天
C组	普通自来水	24株	a

①针对待研究问题，他们作出的假设是：______。
②实验方案表中，起对照作用的是______组；“a”应为______。
③图2、图3是部分实验结果，同学们将叶绿素相对含量作为预测产量的指标之一，原因是______。图2中三组叶绿素相对含量出现明显差异的时间是第______天。

④由图3可知，增氧滴灌能够提高蔬菜产量，推测原因是水中增氧有利于促进根的______作用，促进根对水和______的吸收。两种增氧方式中______增氧最佳。
(3)若要向菜农广泛推广上述增氧滴灌方式，你认为还需要做哪些研究______。