2 . 智慧农场能将湿度、温度等因素控制在植物生长较为适宜的范围内，湿度较大时生菜生长速度较快，但干烧心现象频发。

(1)为了探究高湿环境对水培生菜干烧心的影响，科研人员研究了不同湿度条件下生菜干烧心发生率，其研究结果如图1。实验前，智慧农场内不同湿度条件下营养液的浓度应______；由图1可知：随着湿度的增大，生菜干烧心发生率______。
(2)为了探究高湿环境下水培生菜干烧心的原因，科研人员测定不同湿度条件下生菜新叶中钙的含量，其研究结果如图2。实验过程中，根吸收的钙通过______管输送到新叶，据图2可知：高湿条件下生菜干烧心发生与新叶缺钙有关，其依据是______。
(3)为了进一步探究新叶缺钙的原因，科研人员测定不同湿度水平对生菜生长的影响，其结果如下表：

智慧农场湿度（%）	蒸腾速率（mmol·m-2·s-1）	光合作用速率（μmol·m-2·s-1）	呼吸速率（μmol·m-2·s-1）	茎叶干重（g）
50	4．8	14．6	1．8	6．6
70	2．0	14．5	2．1	6．0
90	1．1	14．5	2．0	5．8

①在光照条件下，新叶中光合作用释放的______（气体）是通过______细胞围成的空腔散失的。
②据表可知，各处理组光合作用合成的有机物无显著差异；当智慧农场内湿度为50%时，生菜茎叶干重高的原因为______。
(4)综上所述，将智慧农场的湿度调控在较低的水平，能够有效减缓生菜干烧心的发生，提高生菜的外观品质和商品价值。从物质运输的角度分析，50%的湿度能提高新叶中钙浓度的原因为______。

3 . 蜜蜂蜂群中的工蜂找到蜜源后，会返回蜂巢，做出有规律的动作，称为蜂舞。蜂舞的角度和持续时间分别指示蜜源的方向和距离。为研究新工蜂蜂舞的准确性是否需要老工蜂的“言传身教”，研究者设计了A、B两组蜂群，记录蜂舞的角度和时间，结果如下表。

组别	蜂群组成	新工蜂第一次采蜜后的蜂舞		新工蜂连续采蜜20天后的蜂舞
		与正确方向的偏离角度（度）	与正确蜂舞的时间偏差（毫秒）	与正确方向的偏离角度（度）	与正确蜂舞的时间偏差（毫秒）
A	无采集经验的新工蜂	38	205	24	135
B	无采集经验的新工蜂和有采集经验的老工蜂	30	130	23	70

(1)B组蜂群中加入老工蜂，其目的是使B组中新工蜂能够______。
(2)为保证实验结果不受其他无关因素的影响，应选择______的新工蜂。（多选）
a．来自同一蜂群       b．一定数量       c．生长发育状态一致
(3)本实验以与正确蜂舞的偏离角度和______作为衡量蜂舞准确性的指标。
(4)由结果可知，B组新工蜂第一次采蜜准确性比A组______，依据是______。连续采蜜20天后A、B两组新工蜂蜂舞准确度均有提高，这说明______；但不同的是，其中能够准确指示蜜源______（填“方向”或“距离”）更加依赖向老工蜂学习。
(5)“蜂群崩溃失调症”是近年来发现的一种现象，蜂群中大量的成年工蜂短时间内突然在巢外失踪。请结合所学知识，谈谈“蜂群崩溃失调症”对蜂群以及对自然界的影响：______。

8 . 植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。已知植物缺乏镁元素会导致叶片发黄，请设计实验探究镁元素是否为可重复利用的元素：

实验材料用具	长势相同的玉米幼苗若干、蒸馏水、玉米必需的各种无机盐、无土栽培装置等
实验步骤	1．取适量玉米必需的各种无机盐溶解于蒸馏水中配制成完全培养液，倒入无土裁赔装置内，编号A； 2．配制培养液①，倒入另一个无土栽培装置内，编号B； 3．将玉米幼苗平均栽种在A、B无土栽培装置中； 4．培养一段时间后，观察两组玉米幼苗生长情况，并做好记录。

(1)培养液①与完全培养液的区别是____。
(2)应将两组幼苗放在____条件下培养。
(3)植物吸收水和无机盐的主要部位是____与其吸收功能相适应的特点是____。
(4)预测结果及结论：若____则说明镁元素是可重复利用的元素；若____则说明镁元素是不可重复利用的元素。