1 . 请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
①动物的取食　　　　a排泄
②人体的排汗　　　　b繁殖
③植物的开花结果　　c营养
④向日葵朝向太阳　　d生长
⑤蘑菇由小长大　　　e应激性

2 . 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学发现这个现象后，提出：水分对霉菌的生活可能会有影响吗?这属于实验探究步骤中的（　　）

A．发现并提出问题

B．作出假设

C．设计实验方案并设施、记录

D．分析实验现象，得出结论

3 . 下列诗句中，描写的现象没有生物生殖特征的是（       ）

A．红豆生南国，春来发几枝	B．稻花乡里说丰年，听取蛙声一片
C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯	D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

4 . 5月20日是“中国学生营养日”，均衡的营养和科学的运动有机结合，才能增强学生的体质。
(1)食物燃烧放出的热能使水温升高，我们可以通过测量水温的变化来确定不同食物的热价。某生物小组的实验结果如表：依据结果得出的结论是 _____。

食物	花生仁	大米	核桃仁
质量/g	1	1	1
水/mL	10	10	10
温度上升/℃	42	26	50

(2)健康饮食首先要做到“细嚼慢咽”。我们吃馒头时，馒头在口腔中会发生怎样的变化呢？实验小组设计了对照实验进行探究，实验记录如下：

步骤装置	试管A	试管B	试管C	试管D
1	加入馒头碎屑			加入馒头块
2	加入2mL唾液		加入2mL清水	加入2mL唾液
3	充分搅拌			不搅拌
4	置入冰块中	置于37℃温水中5～10分钟
5	滴加2滴碘液，摇匀
实验现象	变蓝	不变蓝	变蓝	变蓝

①比较试管B和C的实验现象可知，唾液的作用是 _____。
②比较试管A和B的实验现象可知，_____是影响唾液淀粉酶活性的因素。
③如果将试管B和D作为一组对照实验，请你提出一个相关的探究问题：_____。
(3)小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。小肠长5～6米，其内表面有大量的 _____和成千上万条_____，使它具有巨大的表面积来消化和吸收营养物质，淀粉最终消化成的小分子物质 _____进入 _____系统，最终随血液运送到全身各处。

5 . 在“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中生长状况”的实验中，下列叙述中错误的是（       ）

A．土壤浸出液中含有植物生物所需的多种无机盐

B．“2”号可以作为“1”号的对照组

C．该实验中的变量是水

D．缺少无机盐，植物就不能正常生长

6 . 在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（       ）

A．身体呈绿色	B．能排出废物
C．需要营养	D．能对外界刺激作出反应

7 . 下列属于生物的是（       ）

A．恐龙化石	B．逐年增粗长高的小树
C．鲜艳的绢花	D．溶洞中长高的石笋

8 . 下列物体中，属于生物的是（　　）

A．爬行动物的化石	B．不断生长的钟乳石
C．会扫地的机器人	D．荒漠中的骆驼刺

9 . 被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷，利用野生水稻经过多次杂交培育新品种，他采用的主要研究方法是(     )

A．观察法

B．调查法

C．分类法

D．实验法