1 . 鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物引发的“恶作剧”。这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。如图是巴斯德的实验示意图,A瓶和B瓶内都装有肉汤,图甲表示将A瓶内肉汤煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶肉汤仍然保持鲜美,另一瓶肉汤变质;接着,将肉汤鲜美那瓶的瓶颈打断(如图乙),数日后,瓶中肉汤也变质。请分析作答:
(1)图甲中,是A、B两瓶形成______ 实验,肉汤仍然保持鲜美的是______ 瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的______ 进入了瓶内。
(2)在安装好装置之后,利用酒精灯把A瓶肉汤煮沸,其主要目的是______ 。
(3)巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法,后人称他为“______ ”。
(1)图甲中,是A、B两瓶形成
(2)在安装好装置之后,利用酒精灯把A瓶肉汤煮沸,其主要目的是
(3)巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法,后人称他为“
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2023-01-04更新
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43次组卷
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2卷引用:黑龙江省佳木斯市抚远市2022-2023学年八年级上学期期末生物试题
2 . 阅读下面的材料,回答各个问题。
地球上生物种类繁多,但是现在每分钟就会灭绝一种植物,每天就会灭绝一种动物,现在地球上的生物物种正在高速地灭绝。
珊瑚裸尾鼠是哺乳纲啮齿目鼠科鼠亚科的一属,与裸尾鼠属(细裸尾鼠)同科的动物尚有兔形鼠属(金背兔形鼠)、小水鼠属(小水鼠)、小鼩鼠属(长吻小鼩鼠)、单齿鼩形鼠属(单齿鼩形鼠)等之数种哺乳动物。
2019年2月,澳大利亚政府宣布,该国特有物种珊瑚裸尾鼠已经灭绝。有学者认为,人类活动导致的气候变化可能是其灭绝的主要原因。
(1)珊瑚裸尾鼠靠吃食物才能维持生活,说明珊瑚裸尾鼠的生活需要__________ 。
(2)珊瑚裸尾鼠能吸入氧气,排出二氧化碳,说明珊瑚裸尾鼠能进行__________ 。
(3)珊瑚裸尾鼠需要新陈代谢,说明珊瑚裸尾鼠能______________________________ 。
(4)珊瑚裸尾鼠看见敌人的时候,会下意识地逃跑,说明珊瑚裸尾鼠能__________ 。
(5)珊瑚裸尾鼠出生的时候体型很小,但成年的时候体型庞大,并且在成年的时候,它们可以繁衍后代,说明珊瑚裸尾鼠能__________ 。
(6)珊瑚裸尾鼠除了有以上5种特征以外,它们还有__________ 的特性。
(7)珊瑚裸尾鼠属于__________ 生态系统。
(8)对于没有灭绝或者即将要灭绝的生物来讲,人类应该怎样去做?(至少答出2点)
地球上生物种类繁多,但是现在每分钟就会灭绝一种植物,每天就会灭绝一种动物,现在地球上的生物物种正在高速地灭绝。
珊瑚裸尾鼠是哺乳纲啮齿目鼠科鼠亚科的一属,与裸尾鼠属(细裸尾鼠)同科的动物尚有兔形鼠属(金背兔形鼠)、小水鼠属(小水鼠)、小鼩鼠属(长吻小鼩鼠)、单齿鼩形鼠属(单齿鼩形鼠)等之数种哺乳动物。
2019年2月,澳大利亚政府宣布,该国特有物种珊瑚裸尾鼠已经灭绝。有学者认为,人类活动导致的气候变化可能是其灭绝的主要原因。
(1)珊瑚裸尾鼠靠吃食物才能维持生活,说明珊瑚裸尾鼠的生活需要
(2)珊瑚裸尾鼠能吸入氧气,排出二氧化碳,说明珊瑚裸尾鼠能进行
(3)珊瑚裸尾鼠需要新陈代谢,说明珊瑚裸尾鼠能
(4)珊瑚裸尾鼠看见敌人的时候,会下意识地逃跑,说明珊瑚裸尾鼠能
(5)珊瑚裸尾鼠出生的时候体型很小,但成年的时候体型庞大,并且在成年的时候,它们可以繁衍后代,说明珊瑚裸尾鼠能
(6)珊瑚裸尾鼠除了有以上5种特征以外,它们还有
(7)珊瑚裸尾鼠属于
(8)对于没有灭绝或者即将要灭绝的生物来讲,人类应该怎样去做?(至少答出2点)
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3 . 某地一次洪水淹没了麦田。洪水过后,那儿的麦子几年都得不到好收成,后来,农民们托人去外地买了一批蛇回来,放到麦田里。那一年麦子就获得了丰收。原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了;田鼠却游到树上、山坡上保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋麦子。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而麦子又得到了好收成。
(1)故事中的麦田就是一个小小的生态系统,阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响麦子的生活,在生物学上,把影响麦子生活的这些因素统称为____________ ,其中阳光、洪水属于______ 因素。
(2)麦田里还会有少许杂草与麦子争夺着阳光、养料、水分,那么麦子和杂草之间存在着______ 关系;田鼠与蛇之间存在着______ 关系。
(3)写出在这个麦田里存在的一条食物链____________ 。
(4)麦子被水淹后根部无法获得氧气,导致麦子死亡,这体现了生物具有哪一特征?
(1)故事中的麦田就是一个小小的生态系统,阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响麦子的生活,在生物学上,把影响麦子生活的这些因素统称为
(2)麦田里还会有少许杂草与麦子争夺着阳光、养料、水分,那么麦子和杂草之间存在着
(3)写出在这个麦田里存在的一条食物链
(4)麦子被水淹后根部无法获得氧气,导致麦子死亡,这体现了生物具有哪一特征?
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4 . 资料:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。
根据资料回答:
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于__________ 。
(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是______________ 。
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是_____________ 。
根据资料回答:
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于
(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是
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5 . 黄粉虫,又名面包虫,原是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包,它们会聚集在面包片下面吃面包;如果把面包片翻过来,暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。
(1)从以上资料可知,黄粉虫幼虫喜欢生活在__________ 环境中。(明亮/阴暗)
(2)该实验控制的变量是_____________ 。
(3)针对此探究实验,冬冬应提出的问题是:________ 会影响黄粉虫的生活吗?
(4)下列哪一项形成该实验的一组对照实验 (_______ )
A、光线的强弱与麦麸的有无 B、麦麸的有无 C、温度的高低 D、光线的明亮和阴暗
(5)若将10只黄粉虫放入上图的装置中,2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数,重复进行5次实验,统计记录如图:为了使实验结论更准确,应计算5次数据的_______ 值。
(1)从以上资料可知,黄粉虫幼虫喜欢生活在
(2)该实验控制的变量是
(3)针对此探究实验,冬冬应提出的问题是:
(4)下列哪一项形成该实验的一组对照实验 (
A、光线的强弱与麦麸的有无 B、麦麸的有无 C、温度的高低 D、光线的明亮和阴暗
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 1只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 9只 |
(5)若将10只黄粉虫放入上图的装置中,2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数,重复进行5次实验,统计记录如图:为了使实验结论更准确,应计算5次数据的
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