1 . 根据图、文资料回答下列问题。
资料一:有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上,两小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都消失了。
资料二:疟疾是由单细胞动物疟原虫引起的传染病,疟原虫游到按蚊的口器中,在按蚊叮人时进入人体。按蚊身体多呈灰色,刺吸式口器,雌蚊吸取人、畜的血液,会传播疟疾和丝虫病等。为了探究温度是否会影响按蚊的生长发育的问题,某实验小组的同学选用同批按蚊卵300粒进行研究。50粒为一组盛放在水容器中,分别放在6个不同的温度下观察其孵化情况。每隔一段时间观察并记录其孵化个数和存活个数,结果如图所示。
资料三:可在人与人之间传播的新冠病毒(SARS﹣CoV﹣2)是一种RNA病毒,只有在寄主活细胞内才有生物活性,一旦离开寄主活细胞在空气中生存时间很短,目前已知道该病毒进入人体后的潜伏期为7~10天,最短为1天,中位潜伏期为3天,最长可达24天。该病毒能致人患新冠病毒肺炎(COVID﹣19)。目前预防COVID﹣19的疫苗正在研制中,可望18个月后投放市场。
(1)资料一中的_____ 是保卫人体的第一道防线,这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障,它是人生来就有的,这属于非特异性免疫。
(2)从传染病的角度看,资料二中疟原虫属于_____ ,蚊子属于 _____ 。
(3)资料二中实验小组选取同批次按蚊卵的目的是控制_____ ,以避免实验的偶然性;在19℃~28℃之间,随着温度的升高按蚊卵的 _____ 逐渐升高。
(4)资料三中人体接种COVID﹣19疫苗后,它能够刺激人体的_____ 细胞产生相应的抗体,从而提高对该传染病的抵抗力,这种免疫属于 _____ 免疫。
(5)病毒进入人体主要是通过呼吸道、体液、伤口等三种途径。在资料三中COVID﹣19流行期间,应采取的措施有(至少答2点):_____ 等。
资料一:有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上,两小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都消失了。
资料二:疟疾是由单细胞动物疟原虫引起的传染病,疟原虫游到按蚊的口器中,在按蚊叮人时进入人体。按蚊身体多呈灰色,刺吸式口器,雌蚊吸取人、畜的血液,会传播疟疾和丝虫病等。为了探究温度是否会影响按蚊的生长发育的问题,某实验小组的同学选用同批按蚊卵300粒进行研究。50粒为一组盛放在水容器中,分别放在6个不同的温度下观察其孵化情况。每隔一段时间观察并记录其孵化个数和存活个数,结果如图所示。
资料三:可在人与人之间传播的新冠病毒(SARS﹣CoV﹣2)是一种RNA病毒,只有在寄主活细胞内才有生物活性,一旦离开寄主活细胞在空气中生存时间很短,目前已知道该病毒进入人体后的潜伏期为7~10天,最短为1天,中位潜伏期为3天,最长可达24天。该病毒能致人患新冠病毒肺炎(COVID﹣19)。目前预防COVID﹣19的疫苗正在研制中,可望18个月后投放市场。
(1)资料一中的
(2)从传染病的角度看,资料二中疟原虫属于
(3)资料二中实验小组选取同批次按蚊卵的目的是控制
(4)资料三中人体接种COVID﹣19疫苗后,它能够刺激人体的
(5)病毒进入人体主要是通过呼吸道、体液、伤口等三种途径。在资料三中COVID﹣19流行期间,应采取的措施有(至少答2点):
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2 . 阅读科普文章,回答问题。
暮色苍茫,元江奔腾,14头亚洲象缓缓地从老213国道元江桥上走过,消失在丛林中……2021年8月8日20时许,当无人机监测到亚洲象群成功回到栖息地时,现场工作人员情不自禁地发出阵阵欢呼。
2020年3月开始,这群原本栖息在云南西双版纳的亚洲象,在成年雌性“族长”的带领下,持续北迁。象群中有6头幼象,其中包括在迁移途中分娩产下的“新生儿”,研究人员还拍摄到它们吃奶的珍贵画面。象群一路上集体活动,觅食、嬉戏、甚至连睡觉都很有秩序。成年象总是把幼象们围在中间,当警卫象觉察到危险,它会发出吼叫声,象群中其他个体会向声音发出的地方靠拢并把幼象保护在身下。
幼象们在迁移途中学会了很多生存技能。它们会在成年象的带领下到水塘里洗澡。洗澡时,水分被储藏在皮肤的褶皱中。由于亚洲象没有汗腺,褶皱中的水分在缓慢蒸发过程中会不断带走热量。幼象也会跟着成年象寻找甘蔗、野芭蕉、粽叶芦等植物当食物,还会跟随成年象找到矿物质丰富的硝塘补充盐分。
亚洲象是国家一级保护动物。近30年间,我国野生亚洲象的保护取得了良好成效,数量由150头增至300头左右。此次迁移的原因较为复杂,研究人员有不同的猜测:一是亚洲象保护区原有的森林生态系统中“高大乔木—灌丛—草地”的林况变得单一化,森林几乎被高大乔木占据,适合亚洲象取食的草本植物减少;二是象群族长年轻、经验不足,导致迷路;三是太阳风暴诱发的地磁暴激活了亚洲象的迁移本能。
此次象群绕行1300公里左右,最终顺利返回传统栖息地。象群的平安回归,向全世界展示了中国在野生动物保育方面的能力和决心。“象”往之路,是人们与野生动物和谐相处的深度探索之路。
(1)用无人机跟踪监测象群行为的研究方法属于_________ 法。
(2)从研究人员拍摄到幼象_________ 的珍贵画面判断,亚洲象属于哺乳动物。幼象在出生前依靠_________ 从母体获取营养。这种生殖及抚育后代的方式有利于提高后代的_________ 。
(3)亚洲象迁移过程中表现出_________ (答出一点即可),说明亚洲象具有社会行为。
(4)亚洲象没有汗腺,褶皱中储存的水分缓慢蒸发过程中不断带走热量,有利于其维持体温的_________ 。
(5)幼象在迁移过程中获得各种生存技能是在_________ 因素的基础上,通过_________ 而获得。以下行为中,有利于幼象适应生活环境的行为有_________ 。
a.泥塘洗澡 b.寻找甘蔗 c.寻找硝塘补充盐分
(6)结合文中列举的对象群迁移原因的猜测,提出保护亚洲象的合理建议:_________ 。
暮色苍茫,元江奔腾,14头亚洲象缓缓地从老213国道元江桥上走过,消失在丛林中……2021年8月8日20时许,当无人机监测到亚洲象群成功回到栖息地时,现场工作人员情不自禁地发出阵阵欢呼。
2020年3月开始,这群原本栖息在云南西双版纳的亚洲象,在成年雌性“族长”的带领下,持续北迁。象群中有6头幼象,其中包括在迁移途中分娩产下的“新生儿”,研究人员还拍摄到它们吃奶的珍贵画面。象群一路上集体活动,觅食、嬉戏、甚至连睡觉都很有秩序。成年象总是把幼象们围在中间,当警卫象觉察到危险,它会发出吼叫声,象群中其他个体会向声音发出的地方靠拢并把幼象保护在身下。
幼象们在迁移途中学会了很多生存技能。它们会在成年象的带领下到水塘里洗澡。洗澡时,水分被储藏在皮肤的褶皱中。由于亚洲象没有汗腺,褶皱中的水分在缓慢蒸发过程中会不断带走热量。幼象也会跟着成年象寻找甘蔗、野芭蕉、粽叶芦等植物当食物,还会跟随成年象找到矿物质丰富的硝塘补充盐分。
亚洲象是国家一级保护动物。近30年间,我国野生亚洲象的保护取得了良好成效,数量由150头增至300头左右。此次迁移的原因较为复杂,研究人员有不同的猜测:一是亚洲象保护区原有的森林生态系统中“高大乔木—灌丛—草地”的林况变得单一化,森林几乎被高大乔木占据,适合亚洲象取食的草本植物减少;二是象群族长年轻、经验不足,导致迷路;三是太阳风暴诱发的地磁暴激活了亚洲象的迁移本能。
此次象群绕行1300公里左右,最终顺利返回传统栖息地。象群的平安回归,向全世界展示了中国在野生动物保育方面的能力和决心。“象”往之路,是人们与野生动物和谐相处的深度探索之路。
(1)用无人机跟踪监测象群行为的研究方法属于
(2)从研究人员拍摄到幼象
(3)亚洲象迁移过程中表现出
(4)亚洲象没有汗腺,褶皱中储存的水分缓慢蒸发过程中不断带走热量,有利于其维持体温的
(5)幼象在迁移过程中获得各种生存技能是在
a.泥塘洗澡 b.寻找甘蔗 c.寻找硝塘补充盐分
(6)结合文中列举的对象群迁移原因的猜测,提出保护亚洲象的合理建议:
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2022-01-16更新
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518次组卷
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2卷引用:重庆市黔江区2022-2023学年八年级上学期期末生物试题
3 . 夏季已经到来,小龙虾日益成为人们喜爱的美食。但小明听长辈说小龙虾爱吃腐烂性食物,吃了不健康。小明不相信,于是上网查找小龙虾的食性,发现:龙虾是杂食性动物,各种鲜嫩的水草、水体中的底栖动物、软体动物、大型浮游动物,及各种鱼、虾的尸体及同类尸体都是龙虾的饵料。
(1)小龙虾在分类上隶属原螯虾属、螯虾科、甲壳纲、______ 门、动物界。根据小明查阅的小龙虾食性资料,小龙虾属于生态系统中生物部分的___________ 。
(2)小明对小龙虾喜欢吃新鲜的食物还是鱼虾的尸体这一问题非常感兴趣,做了如下探究:
①提出问题:_____________________________________ ?②作出假设:小龙虾喜欢吃鱼虾的尸体。
③设计并实施:选取若干只健康状况良好、大小一致的相同小龙虾,分别置于大小、水量等环境状况相同的容器中,并标号为1号和2号。在1号容器中饲喂鱼虾的尸体,则在2号容器中饲喂_______ 新鲜食物。将1、2号的小龙虾放在相同的条件下饲喂一段时间,观察并记录1、2号容器中食物的消耗情况。④预测实验结果和结论。
(3)上述实验的变量是_________ 。
(1)小龙虾在分类上隶属原螯虾属、螯虾科、甲壳纲、
(2)小明对小龙虾喜欢吃新鲜的食物还是鱼虾的尸体这一问题非常感兴趣,做了如下探究:
①提出问题:
③设计并实施:选取若干只健康状况良好、大小一致的相同小龙虾,分别置于大小、水量等环境状况相同的容器中,并标号为1号和2号。在1号容器中饲喂鱼虾的尸体,则在2号容器中饲喂
(3)上述实验的变量是
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2019-06-18更新
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236次组卷
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4卷引用:重庆市黔江区2019-2020学年八年级上学期期末生物试题