1 . 春天到了，学校的小花园里的蔷薇长出了嫩绿的新叶，也给八（三）班的生物兴趣小组的同学提供了想法：给教室里添一抹新绿。他们查阅资料，并设计了以下实验方案：
A：从同一蔷薇植株上剪取生长时间及粗细一致的两个茎段，每个茎段都有两个节。下端斜切，可增大插条的吸水面积；上端平切，可使插条减少水分的散失；去除下部节上的叶，只留上部节上的两片叶，做成插条，注意不要损伤插条上的芽。
B：将一片维生素B12溶解到适量清水中，配制成维生素B12溶液。
C：取两个相同的透明玻璃杯编号为1、2，分别加入等量的清水进行水培。1号玻璃杯的插条不做处理，2号玻璃杯的插条在维生素B12溶液中浸泡一会拿出晾干水分。
D：将处理好的装置都放在教室南面的同一窗台上，定期观察并记录插条的生根情况。
请回答下列问题：
(1)蔷薇的扦插繁殖方式的优势是________ 。
(2)兴趣小组的同学是为了探究“维生素B12溶液是否能促进蔷薇插条生根”。该对照实验中，第________ 号玻璃杯的处理为对照组；若确实能促进生根，预期实验结果是________ 。
(3)班级其他同学看到他们的处理提出异议，说他们的探究实验不严谨，没有进行________ 实验，目的是________ 。
A：从同一蔷薇植株上剪取生长时间及粗细一致的两个茎段，每个茎段都有两个节。下端斜切，可增大插条的吸水面积；上端平切，可使插条减少水分的散失；去除下部节上的叶，只留上部节上的两片叶，做成插条，注意不要损伤插条上的芽。
B：将一片维生素B12溶解到适量清水中，配制成维生素B12溶液。
C：取两个相同的透明玻璃杯编号为1、2，分别加入等量的清水进行水培。1号玻璃杯的插条不做处理，2号玻璃杯的插条在维生素B12溶液中浸泡一会拿出晾干水分。
D：将处理好的装置都放在教室南面的同一窗台上，定期观察并记录插条的生根情况。
请回答下列问题：
(1)蔷薇的扦插繁殖方式的优势是
(2)兴趣小组的同学是为了探究“维生素B12溶液是否能促进蔷薇插条生根”。该对照实验中，第
(3)班级其他同学看到他们的处理提出异议，说他们的探究实验不严谨，没有进行
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2 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：_______________________________ ？
(2)作出假设：_______________________________ 。
(3)制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了_________ 和_________ 两种环境。该实验的变量是___________ 。
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？___________ 。
(5)从中得出实验结论：____________________________ 。
(6)表达与交流：实验中在铁盘两侧的中央各放10只鼠妇而不是1只，原因是_______________ 。
(7)如何保证鼠妇出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？_____________________ 。
(1)提出问题：
(2)作出假设：
(3)制订并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？
(5)从中得出实验结论：
(6)表达与交流：实验中在铁盘两侧的中央各放10只鼠妇而不是1只，原因是
(7)如何保证鼠妇出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？
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真题
3 . 探究阳光的杀菌作用
人们普遍认为阳光可以杀菌，有位外国网友想一探究竟，于是进行了如下实验：
第一步：准备两个相同的白色瓷盘，用3%的过氧化氢进行喷雾灭菌。
第二步：取一小撮污泥，与胚芽水（含多种营养物质）充分混合，静置一段时间后，分别吸取1毫升上清液，滴在两个盘子上，戴无菌手套将液体涂抹均匀。
第三步：待盘子完全干燥后，将两者叠放在一起，然后放在阳光下暴晒4小时，使上面的盘子能充分接触阳光，下面的盘子基本无法接触阳光。
第四步：分别用无菌棉棒蘸取无菌水，擦拭盘子后，均匀涂抹在相应培养血中的培养基（已灭菌）上。
第五步：将两个培养皿放在恒温箱中培养一段时间，然后观察培养基上的菌落。该网友的实验结果如下图所示：
请分析以上实验，回答问题：
（1）实验中对瓷盘、培养基进行灭菌，以及使用无菌手套，无菌棉棒、无菌水的目的是____________ 。
（2）第二步中，网友用胚芽水而不是清水与污泥进行混合，目的是____________ 。
（3）本实验的变量是________ 。
（4）请你对该网友的实验提出一点改进建议：_____________
（5）根据该网友的实验结果，初步得出的结论是_________ 。这一结论对我们的生活有什么启示?_____________
人们普遍认为阳光可以杀菌，有位外国网友想一探究竟，于是进行了如下实验：
第一步：准备两个相同的白色瓷盘，用3%的过氧化氢进行喷雾灭菌。
第二步：取一小撮污泥，与胚芽水（含多种营养物质）充分混合，静置一段时间后，分别吸取1毫升上清液，滴在两个盘子上，戴无菌手套将液体涂抹均匀。
第三步：待盘子完全干燥后，将两者叠放在一起，然后放在阳光下暴晒4小时，使上面的盘子能充分接触阳光，下面的盘子基本无法接触阳光。
第四步：分别用无菌棉棒蘸取无菌水，擦拭盘子后，均匀涂抹在相应培养血中的培养基（已灭菌）上。
第五步：将两个培养皿放在恒温箱中培养一段时间，然后观察培养基上的菌落。该网友的实验结果如下图所示：
请分析以上实验，回答问题：
（1）实验中对瓷盘、培养基进行灭菌，以及使用无菌手套，无菌棉棒、无菌水的目的是
（2）第二步中，网友用胚芽水而不是清水与污泥进行混合，目的是
（3）本实验的变量是
（4）请你对该网友的实验提出一点改进建议：
（5）根据该网友的实验结果，初步得出的结论是
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2021-06-23更新
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697次组卷
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6卷引用：山西省晋中市2021年中考生物试题
山西省晋中市2021年中考生物试题山西省晋中市寿阳县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题（已下线）第5.4.1节 细菌和真菌的分布-2021-2022学年八年级生物上册链接教材精准变式练（人教版）山东省临沂市莒南县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题（已下线）检测不同环境中的细菌和真菌-八年级福建省三明市大田县2022-2023学年八年级上学期期中生物试题
4 . 疫情防控时期推广的七步洗手法非常有成效。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：
（1）该实验提出的探究问题是:__________ ?
（2）__________ 同学的设计更合理，因为他设置了__________ 实验。培养基和培养皿在接种前经过高温灭菌处理，其目的是可以排除__________ 的干扰。
（3）在实验培养48小时后，发现洗手前按手印的培养装置中有大量的细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是__________ 。
（4）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是__________ 个。这对你搞好个人卫生有什么启示？__________ 。
（1）该实验提出的探究问题是:
（2）
（3）在实验培养48小时后，发现洗手前按手印的培养装置中有大量的细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是
（4）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是
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5 . 某同学在两个同样的盘子中分别栽了多瓣蒜，并设计了如下实验。
这位同学研究的影响蒜苗生长的因素是（ ）
| 盘子 | 光线情况 | 温度℃ | 水 |
| 1 | 向阳处 | 20 | 湿润 |
| 2 | 向阳处 | 0 | 湿润 |
这位同学研究的影响蒜苗生长的因素是（ ）
| A．光 | B．水 | C．温度 | D．空气 |
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