1 . 玉米是我国重要的粮食作物之一。我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。下图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图，图3为玉米生长发育过程示意图。

(1)要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应采用图1中____________（填字母代号）剖开方法。
(2)向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是[       ]____________________。
(3)生物小组同学为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验：取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4、5号标签、每个烧杯内铺上纱布，按下表中条件放入20粒形状相似。大小相同。完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况见下表：

烧杯编号	1号	2号	3号	4号	5号
温度（℃）	25	25	0	25	25
纱布干湿度	干燥	潮湿	潮湿	浸没在水中	潮湿
光照情况	黑暗	黑暗	黑暗	黑暗	光照
种子发芽数（粒）	0	19	0	0	20

①实验中选择“形状相似。大小相同的玉米种子”，原因是____________。
②分析4号烧杯产生该结果的原因可能是_____________________。
③对比2号和5号烧杯中的结果，发现种子发芽数没有明显差异，说明对于玉米种子来说，____________。

2 . 为模拟观察香烟烟雾对呼吸道黏膜的危害，某同学用如图装置进行如下实验：
（一）提出问题：香烟烟雾对草履虫纤毛运动的活性有影响吗？
（二）作出假设：香烟烟雾对草履虫纤毛运动的活性有影响。
（三）实施计划：
1.实验装置如下图

注：点燃香烟，打开止水夹，用洗耳球抽取排水管中的空气使空气泵中的液面下降，烟雾就会持续进入烟雾收集器的培养液中。
2.实验步骤
①用显微镜观察正常生活状态下的草履虫的运动状态（纤毛摆动频率）。
②1组不做处理，2、3、4组分别点燃1支、2支、3支香烟。每次待香烟燃尽后，用止水夹夹紧排水管，分别取烟雾收集器底部的培养液（纤毛摆动频率）。
（四）预测实验结果：

组别	处理方式	草履虫的运动状态（纤毛摆动频率）
1	不处理
2	1支香烟
3	2支香烟（每支间隔5分钟再点）
4	3支香烟（每支间隔5分钟再点）

(1)该实验的变量是_____，对照组是_____。
(2)随烟雾收集量的增加，草履虫的纤毛被香烟烟雾中的焦油黏结，其运动能力_____（填“增加”或“减弱”），推测香烟烟雾对草履虫纤毛运动的活性有影响。说明吸烟有害健康。
(3)用显微镜观察草履虫的运动状态时，不能只选一只草履虫的原因是_____。
(4)2024年世界无烟日的主题是“共同建立无烟环境”，结合此主题和上述实验结论，你的做法是_____。（一点即可）

4 . 某校生物兴趣小组在探究“植物的吸水和失水是否与外界溶液的浓度有关”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。据图回答：

(1)该实验探究的问题是__________________，实验变量是____________。
(2)观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯中盛放的是____________。观察比较萝卜条②→④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了 ____________（填“失水”或“吸水”）的过程。
(3)用盐凉拌黄瓜时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于盐溶液浓度__________（填“大于”或“小于”）黄瓜细胞液浓度的缘故。
(4)根据实验结果可以得出的结论是________________。

5 . 为探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，某生物小组的同学设计了如图所示的实验装置，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请据图回答问题：

(1)本实验的变量是______。馒头碎屑模拟的是口腔中______的作用。
(2)D步骤加碘液后，只有______号试管变蓝，另一支试管不变蓝，该实验证明了：______。
(3)若要进一步探究温度对唾液消化淀粉是否有影响，请完善下列设计方案。
①将B步骤中的两支试管滴加等量的唾液。
②将C步骤中的一支试管放在______°C的水中，另一支试管放在4°C的水中。

6 . 为探究植物的生理活动，某生物兴趣小组的同学进行了如下的实验，据图回答：

(1)甲图中试管1收集到的气体能使带火星的木条复燃，说明植物光合作用能释放_______，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片___________（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是光合作用制造了_______________，该物质用于其他生命活动提供能量时需要通过_____________作用释放。
(2)将乙装置在黑暗中放置较长时间后，发现试管2中的澄清石灰水变得_____________，原因是植物呼吸作用释放的________________与澄清石灰水发生了反应。
(3)该实验设计的不足之处是_____________________________________。

7 . 雨是指pH小于5.6的酸性降雨。是由于人为排放二氧化硫进入大气造成的。近年来，我国一些地区成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。某校生物兴趣小组从下图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。请据图回答:

(1)为探究酸雨对种子的萌发有无影响，该小组同学应该选择______两个装置
(2)种子的种类、数量、放置温度等条件一样是为了______。
(3)该实验的变量是______。
(4)实验的每个装置都用较多种子而不是1粒种子，目的是______。
(5)如果______则说明酸雨对种子的萌发有不利影响。

8 . 个人的良好卫生习惯有利于健康，如图是“检测不同环境中的细菌和真菌”探究活动中洗手前后培养丽中培养物的对比图。

（1）该实验可以作出的假设是：洗手后_____。
（2）C在本探究活动中起_____作用。
（3）此实验变量是_____。
（4）A 装置中不能培养出病毒的原因是：病毒为_____生活，必须在其它活细胞内繁殖。
（5）该实验告诉我们_____有利于健康。

9 . 如图甲是生物兴趣小组的同学利用玉米幼苗进行探究实验的装置（装置中隔板与钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封），图乙是测定装置内0点到24点之间二氧化碳含量的连续变化后绘制的曲线图。分析并回答问题：

（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的_____散失出来的。
（2）分析图乙可知，这24小时中玉米幼苗有机物增多的时间段是____时。
（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在_____（填“明亮”或“黑暗”）的环境中。
（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），其对照实验装置中的小烧杯内应加入_____。为了把叶片中原有的淀粉运走耗尽，实验前需要进行的处理是_____。

10 . 下图中，图一是鼠妇的形态图，图二和图三是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计图，据图回答：

（1）由图一可以看出鼠妇属于_____（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）图二中的实验变量是_____，探究的问题是_____。
（3）将l0只鼠妇放入图三的实验装置中，l0 分钟后，统计鼠妇数量，重复进行 5 次实验。在细干土处的鼠妇数量分别是 3只、1只、1只、0只、1只，据此可以得出鼠妇适合生长在_____的环境中。
（4）实验结束后，应该怎样处理鼠妇？_____。