1 . 在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物 ”的实验方法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（       ）

A．重复实验

B．研究响尾蛇对老鼠体温的反应

C．研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击

D．进行对照

2 . 在进行“探究光照对植物生长的影响”的实验设计时，下列选项中，符合单一变量原则的是（　　）
①光照充足和适量浇水
②光照充足和不浇水
③遮光和适量浇水
④遮光和大量浇水
⑤光照充足和适量浇水并在周围放置大量冰块

A．①③

B．①②

C．①⑤

D．②④

3 . 下列流程图不正确的是（　　）

A．科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流

B．植物细胞临时装片的制作步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸

C．显微镜的使用步骤：取镜→安放→对光→观察→收镜

D．绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体

4 . 如果在实施实验方案的过程中，发现了不够完善的地方，我们应该（　　）

A．按照预定实验方案执行，不改变

B．根据实验情况，不断修订实验方案

C．停止探究，重新制订实验方案

D．按照预定实验方案执行，根据实验结果再进行修订

5 . 如图为实验小组“探究蚂蚁的通讯”实验装置示意图，下列说法正确的是（       ）

A．将来自不同蚁穴饥饿的蚂蚁放在b岛上

B．可在a岛放置食物而c岛不放作为对照

C．实验中需要用手将两根小木条位置对换

D．实验证明蚂蚁的通讯只能依靠触角对碰

6 . 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,生物兴趣小组同学设计了多组对照实验,下列对照实验变量设计不正确的是（　　）

A．有空气和无空气	B．温度与湿度
C．20℃和40℃	D．有光和无光

7 . 鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度外还有土壤的潮湿程度等，在探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”实验中，甲乙丙丁四位同学分别设计了以下四个实验装置，下列说法错误的是（　　）

A．甲同学的实验设计的变量是水分

B．乙同学的实验设计不符合对照原则

C．丙同学的实验目的是验证鼠妇喜欢在潮湿的环境中

D．丁同学的实验目的是探究光对鼠妇生活的影响

8 . 如果让你设计一个实验，探究温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是（　　）

A．用两只健康的鼠妇作为实验材料

B．统计的次数为一次，但一定要认真操作

C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都相同且适宜

D．需分成黑暗和明亮两组，从而形成对照

9 . 科学探究常要进行对照实验，实验中应注意（　　）

A．除实验变量外，其他因素都相同

B．所有变量都相同

C．所有变量都不相同

D．除实验变量外，其他因素都不相同

10 . （甲）有一天，小明发现一只蚂蚁匆匆忙忙地往洞里爬，一会又从洞里爬出来几只蚂蚁，小明好奇地看着它们，想知道它们到底要干什么。不一会儿，它们爬到了一只死虫子身边。哦！原来它们是来搬食物的。
（乙）第一只蚂蚁是怎样通知其它蚂蚁的呢?
（丙）他猜测蚂蚁可能是通过气味进行交流的。
（丁）他把蚂蚁爬过的地方用石块刮掉表面的一层土，然后观察后面蚂蚁的行为。
（戊）最后小明断定蚂蚁通过气味传递信息。
以上叙述属于作出假设的是（       ）

A．甲

B．丙

C．丁

D．戊