1 . 某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。下列叙述正确的有（　　）

组别	裸地组	草坪组	灌木丛组
空气湿度的平均值	55.90%	63.70%	69.70%

A．该探究的实验变量是空气湿度

B．该探究中作为对照的是裸地组

C．实验应选择在水源丰富的地方进行

D．草坪对空气湿度的影响小于灌木丛

2 . 某生物兴趣小组同学为探究肉汤变质的原因，将两套装置消毒处理后加入等量澄清肉汤，再置于相同适宜室温下观察，下列叙述正确的是（　　）

A．甲、乙组实验能形成对照

B．肉汤变质的根本原因是温度过高

C．实验变量是微生物

D．乙中的肉汤先变质

3 . 如图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是

A．选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期

B．甲和丙形成一组对照实验，用来探究温度对种子萌发的影响

C．该实验不能说明种子萌发与光照有关

D．乙和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分

4 . 一位同学设计了酒精对水蚤心率影响的实验。该同学配制了下列不同浓度的酒精进行实验，并记录了不同浓度的酒精中水蚤在10秒内心跳的次数。下列说法正确的是（ ）

溶液浓度	清水	酒精浓度
		1%	3%	5%	8%	10%	15%	20%
心跳次数	35	30	30	24	22	21	18	0

A．该实验的实验变量是酒精的浓度

B．水蚤个体较小，实验过程中需要使用放大镜观察

C．该实验中水蚤可以在各实验组中重复利用

D．该实验启示我们过多摄入酒精会损害身体健康

5 . 为探究“霉菌生活的环境”，兴趣小组同学将三块烘干的，大小新鲜程度相同的馒头片，暴露在空气中一段时间后，分别盖上纱布，置于干净的培养皿中培养，并定期观察记录结果。据表分析，下列叙述正确的是（　　）

组别	盖在馒头片上的纱布	培养环境	实验结果
甲	潮湿	培养皿加盖，置于25℃环境中	长出霉菌
乙	干燥	培养皿加盖，置于25℃环境中	未长出霉菌
丙	潮湿	培养皿加盖，置于4℃环境中	未长出霉菌

A．甲、乙对照，变量是环境中的水分

B．实验结果说明霉菌适合生长在温暖潮湿的环境中

C．乙、丙实验结果说明霉菌的生长与温度变化无关

D．乙、丙对照变量是温度

6 . 为了探究影响种子萌发的某一外部条件，安安选择了同一品种、具有萌发能力的绿豆种子40粒，随机均分成两组，进行如下实验：

	绿豆（粒）	温度	水分	空气	实验结果
培养皿甲	20	25℃	适量	充足	全部发芽
培养皿乙	20	0℃	适量	充足	全部没发芽

以下实验分析，正确的是

A．安安探究的是水分对种子萌发的影响

B．这一探究实验的变量是空气

C．安安认为培养皿乙中种子没有萌发是因为温度太低

D．实验结论是：种子萌发需要适宜的温度是25℃

7 . 如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（　　）

A．修改假设，让它与结果一致

B．检查过程是否有问题，重新把实验做一次

C．修改实验数据，让它与假设相符

D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的

8 . 为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是

金合欢幼苗的生长状况		①号没有蚂蚁生活的金合欢	②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率％		43	72
幼苗生长的高度/厘米	5月25日至6月16日	0→6.2	0→31.0
	6月17日至8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率

B．该实验的对照组是②号，实验组是①号

C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害

D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长

9 . 某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响，他们设计了如下实验方案：配制三种不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗，每组麦苗20株，观察并记录麦苗生长的差别。要达到实验的探究目的，上述实验需要修改的是，

A．盛放溶液所用的容器大小应一样	B．每组所观察的麦苗总数应该用2株
C．应该设置浇灌清水的空白对照组	D．观察每组麦苗生长的同学人数应相同

10 . 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验材料的选用不恰当的是

A．用仙人掌来研究植物叶的光合作用

B．用百合花来研究植物体内有无运输水分的结构

C．用纸蝴蝶来研究生物对环境的适应

D．用小青菜来研究水对植物生长的影响