名校
1 . 下表是某学校的生物活动小组开展的探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。
下列修改建议合理的是（ ）
| 鼠妇位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
| 纸盒左半侧 | 30只 | 明亮 | 20℃ | 适宜 |
| 纸盒右半侧 | 20只 | 阴暗 | 10℃ | 适宜 |
| A．左右两侧鼠妇数量应相同 | B．左右两侧都应保持阴暗环境 |
| C．左右两侧都应保持10℃ | D．左右两侧的湿度可以不同 |
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名校
2 . 当你观察到腐烂的肉上有一些蛆时，提出“蛆是否由腐烂的肉变来的？”这一问题。在设计对照试验时，下列叙述正确的是（ ）
| A．实验变量是纱布 |
| B．实验变量猪肉和外界的苍蝇是否能够直接接触 |
| C．瓶口敞开的肉先生出蛆 |
| D．瓶口敞开的肉后生出蛆 |
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2023-04-02更新
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32次组卷
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2卷引用：江苏省南京市江宁区竹山中学2022-2023学年七年级10月月考生物试题
3 . 小金发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将90粒正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构）。将三组种子置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如表所示：
下列有关说法正确的是（ ）
日期 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
5月9日 | 完整的种子 | 从a端钻孔至恰好破坏途乙中的结构② | 从b端钻孔，与第二组等大 |
5月13日 | 均长出根，平均1毫米；无叶长出 | 无根长出，无叶长出 | 均长出根，平均3毫米；无叶长出 |
5月17日 | 根平均长度9毫米；均长出叶，平均6毫米 | 有3粒种子长出根；无叶长出 | 根平均长度11毫米；均长出叶，平均7毫米 |
5月21日 | 均长成幼苗，平均高度32毫米 | 根萎缩；无叶长出 | 均长成幼苗。平均高度35毫米 |
| A．第一组完整的种子在实验中起实验组的作用 |
| B．第二组可知胚被损坏会导致种子无法发育成幼苗 |
| C．第三组种子还能萌发成幼苗的原因是剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养 |
| D．破损的种子萌发更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收外界营养物质 |
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2020-10-19更新
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47次组卷
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2卷引用：山东省乐陵市花园中学2020--2021学年八年级第一学期第一次月考生物试题
名校
4 . 下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，描述正确的有（ ）
试管 | 实验材料 | 滴加液体 | 水浴温度 | 水浴时间 | 鉴定试剂 | 观察现象 |
1 | 馒头碎屑 | 唾液2ml | 37℃ | 10分钟 | 碘液2滴 | |
2 | 馒头碎屑 | A | 37℃ | 10分钟 | 碘液2滴 |
| A．2号试管的A处应加入10 ml的清水 |
| B．1 号试管不变蓝，原因是唾液能促进淀粉的分解 |
| C．2号试管变蓝，原因是水对淀粉没有消化作用 |
| D．进行该探究实验的第一步是设置对照实验 |
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5 . 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是( )
| A．左右两侧分别为湿土和干土 |
| B．左右两侧都应该保持20℃ |
| C．左右两侧都应该保持阴暗环境 |
| D．左右两侧的鼠妇数量要相同 |
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名校
6 . 如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（ ）
| A．修改假设，让它与结果一致 |
| B．检查过程是否有问题，重新把实验做一次 |
| C．修改实验数据，让它与假设相符 |
| D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的 |
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2018-12-25更新
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385次组卷
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43卷引用：2014-2015学年福建省龙岩市初中初一上学期第一次阶段测试生物试卷
2014-2015学年福建省龙岩市初中初一上学期第一次阶段测试生物试卷2014-2015学年福建省长汀县第四中学初一月考生物试卷2015-2016学年江苏省盐城市响水县南河中学七年级上9月考生物试卷福建省松溪县第三中学2018-2019学年七年级上学期第一次月考生物试题湖北省恩施土家族苗族自治州龙凤镇民族初级中学2019-2020学年七年级上学期9月月考生物试题广西南丹县八圩瑶族乡初级中学2020-2021学年七年级上学期第一次月考生物试题四川省成都市邛崃市高埂中学学区2020-2021学年度上期七年级第一次统考生物试题海南省东方市琼西中学2021-2022学年七年级上学期第一次月考生物试题福建省南安市2021-2022学年七年级上学期第二次月考生物试题广东省梅州市梅江区梅州中学2022-2023学年七年级上学期月考生物试题202013-2014学年福建龙岩第六中学初一上期期中考试生物卷2014-2015学年江苏省大丰市实验中学初一上期中考试生物试卷2015-2016福建武夷山岚谷中学七年级上期中质量监测生物试卷2015-2016江苏宜兴树人中学七年级期中测试生物试卷2015-2016学年湖南省炎陵县垄溪乡学校七年级上期中生物试卷2016-2017学年度广东省湛江市下桥二中七年级上期末生物试卷江苏省无锡市宜兴市宜城环科园教学联盟2017-2018学年七年级上学期期中生物试题（已下线）1.1.3《生物学的探究方法》同步练习2-2018-2019学年七年级上学期生物教材（济南版）人教版生物七年级上册第一单元生物和生物圈测试题2江苏省泰兴市黄桥东区域2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题【校级联考】江苏省宜兴市环科园联盟2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题福建省泉州市第五中学2018-2019学年七年级生物上册：第1-2章单元检测题重庆市万州市第三中学2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题2018年人教版七年级上册生物《生物和生物圈》单元测试题2018年人教版七年级上册生物第一单元《生物和生物圈》单元测试题【市级联考】河南省郑州市2018-2019学年八年级第一学期调研考试专项素质生物试题（已下线）广东省汕头市潮阳实验学校2018-2019学年七年级上册期中生物试题新疆库尔勒市生产建设兵团第二师三十团中学2019-2020学年七年级上学期期中生物试题安徽省宿州市2019-2020七年级上期中联考生物试题（中乡马场中学等十三所学校）贵州省遵义市汇仁中学2019--2020学年度第一学期七年级期中生物试题广西河池市南丹县2018-2019学年七年级上学期期末生物试题贵州省遵义市桐梓县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题江苏省无锡市宜兴市树人中学2020-2021学年七年级上学期期中生物试题河南省安阳市汤阴县2019-2020学年七年级上学期期中调研考试生物试题四川省成都市双流区蛟龙港五星学校2020-2021学年七年级上学期期中生物试题云南省玉溪市峨山县2020-2021学年七年级上学期期末教学质量抽测生物试题福建省南平市建阳区2017-2018学年七年级上学期期中生物试题贵州省遵义市第十八中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试题河南省安阳市五中教育集团2022-2023学年七年级上期期中生物试题广东省惠州市第五中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题河北省廊坊市安次区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题广东省揭阳市普宁市启航学校2023-2024学年七年级上学期期中考生物试题广东省湛江市雷州市第八中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试题
7 . 当你观察到腐烂的肉上有一些蛆时，提出“蛆是否由腐烂的肉变来的？”这一问题。在设计对照试验时，下列叙述正确的是
| A．实验变量是纱布 |
| B．实验变量猪肉和外界的苍蝇是否能够直接接触 |
| C．瓶口敞开的是对照组 |
| D．瓶口敞开的是实验组 |
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真题
8 . 为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是
| 金合欢幼苗的生长状况 | ①号没有蚂蚁生活的金合欢 | ②号有蚂蚁生活的金合欢 | |
| 10个月的存活率％ | 43 | 72 | |
| 幼苗生长的高度/厘米 | 5月25日至6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
| 6月17日至8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 | |
| A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率 |
| B．该实验的对照组是②号，实验组是①号 |
| C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害 |
| D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长 |
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2018-06-18更新
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650次组卷
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11卷引用：广东省东莞市横沥爱华学校2018-2019学年七年级上学期第一次月考生物试题
广东省东莞市横沥爱华学校2018-2019学年七年级上学期第一次月考生物试题山东省临沂市临沭县大兴中学2022-2023学年八年级上学期第一次月考生物试题2018年山东省临沂市中考生物试题山东省临沂市2018年中考生物试卷专题01 走进生命世界（第02期）-2018年中考生物试题分项版解析汇编内蒙古古自治区鄂托克旗第四中学2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试题山东省临沂市沂水县2019-2020学年八年级上学期期中生物试题河南省三门峡市陕州区2019-2020学年八年级上学期期中生物试题河南省驻马店市上蔡县2020-2021学年八年级上学期期中素质测试生物试题四川省凉山州宁南县2022-2023学年八年级上学期期末生物试题安徽省蚌埠市蚌山区G5教育联盟2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
9 . 某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响，他们设计了如下实验方案：配制三种不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的三组麦苗，每组麦苗20株，观察并记录麦苗生长的差别。要达到实验的探究目的，上述实验需要修改的是，
| A．盛放溶液所用的容器大小应一样 | B．每组所观察的麦苗总数应该用2株 |
| C．应该设置浇灌清水的空白对照组 | D．观察每组麦苗生长的同学人数应相同 |
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106次组卷
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8卷引用：江苏省泰兴市黄桥初级中学2017-2018学年八年级下学期第二次独立作业生物试题
