1 . 下列有关细菌的叙述中正确的是（       ）

A．细菌有杆状、球状等不同形态，在我们身边肉眼随处可见

B．芽孢是细菌的生殖细胞

C．所有细菌都属于生态系统成分中的消费者

D．一个细菌就是一个细胞

2 . 中华穿山甲（如图）曾广泛分布于我国长江以南地区，但因非法捕猎、栖息地缩减等原因导致数量锐减，已被列为我国一级重点保护野生动物。

(1)中华穿山甲是鳞甲目穿山甲科穿山甲属的一种，其繁殖缓慢，每年只生一胎，通常每胎只产一仔，虽然体表被覆鳞甲，但在分类上属于___动物。
(2)中华穿山甲是夜行性动物，白天匿居洞中，晚间外出觅食。从获得途径来看，这种昼夜节律行为是___行为。
(3)中华穿山甲食性窄，牙齿退化，依靠能伸缩的长舌头舔食蚁穴中的白蚁。白蚁食性广，能粉碎整根朽木，此时它担当生态系统中___者的角色；此外它们也能啃食活的林木，造成危害。资料显示在一片面积约350亩的森林中，只要有一只中华穿山甲，就可以有效控制白蚁数量。可见中华穿山甲在保护森林、维持___等方面具有很大作用。
(4)为了保护中华穿山甲，研究者检索中国境内2010-2020年间中华穿山甲的发现记录以评估其分布现状。调查结果显示，虽然近年来中华穿山甲的记录数量呈现逐渐___的趋势，但现有数量仍然较少。为保护中华穿山甲，我们应该___（填序号，可多选）。
a．保护栖息地b．增强宣传教育c．禁止非法猎捕

3 . 如图示某草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：

(1)该食物网中共有______条食物链，请写出最长一条：______。
(2)图中蝗虫与麻雀是______关系。
(3)据图分析该生态系统中数量最多的生物是______。数量最少的生物是______。
(4)如果这个生态系统被农药污染，分析图中哪种生物体内的农药积累最多______。
(5)若要表示一个生态系统，图中还缺少的是______和______。

4 . 如图为某草原生态系统中的食物网简图，请据图回答下列问题：

(1)________是此生态系统中的生产者，兔、鼠、蛇、鹰是________者。
(2)图中有________条食物链，最短的一条食物链可表示为：________
(3)如果大量捕杀蛙，那么昆虫的数量在较长时间内的变化是________
(4)若该生态系统受到某种不能分解的有毒物质污染，则其中体内有毒物质积累最多的是________。

5 . 下图是草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

(1)图中属于生产者的是 ______；生产者是食物链的______。（填“起点”或“终点”）
(2)图中，鹰的营养级别最高，鹰的数量一定比兔的数量______。
(3)从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是______，这样就形成了食物链。
(4)如果人类大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将先______再______。

6 . 随着城市生活污水对环境的破坏越来越大，人们通过对废弃农田改造成人工湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水污染的问题，使水质得到明显改善（模式见图），下列说法不正确的是（　　）

A．湿地生态系统的自我调节能力是有限的

B．②处的水质比①处水质有所改善

C．湿地中的所有生物构成了生态系统

D．绿色植物可以吸收城市污水和农用水中的污染物

7 . “鲸落”大概是鲸留给大海最后的温柔，一鲸落万物生！因为鲸类等动物巨大的身躯无法快速被食腐生物分解殆尽，所以会落入海底。尸体落入海底的过程可以长达数月至数年，会为食物链的各类型消费者，包括深海鱼类、甲壳类、多毛类以及各种细小的生物提供食物，一座鲸鱼的尸体可以供养一套以分解者为主的循环系统长达百年。如图是该海洋生态系统的某食物网，请根据材料回答问题。
   
(1)该海洋生态系统生物种类丰富多样，鲸鱼属于___类动物。
(2)若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是___，能把鲸鱼尸体分解的生物主要是腐生的细菌和真菌。
(3)请写出该食物网中最长的一条食物链：___。
(4)该食物网的能量最终来源于___，若该片海域受到污染，则图中生物体内有毒物质最多的是___。这种现象叫___。

8 . 小方对“风吹草低见牛羊”诗句中的有关生物学问题进行了描述，其中，错误的一项是（       ）

A．草属于生态系统中的生产者

B．该诗句中包含着两条食物链

C．牛与羊之间存在着竞争关系

D．牛和羊都是消费者，它们具有相同的DNA

9 . 2023年8月24日，日本将核污水排放到海洋，对海洋造成了严重的污染。好多人都喜欢吃海鲜，那么在下图食物链中，核污水中的大量有害物质在哪种生物体内积累的最多（       ）

A．藻类

B．海鱼

C．虾

D．人

10 . 池塘可以看成一个生态系统，构成这个生态系统的是池塘里的（       ）

A．水草、荷花

B．鱼类和浮游生物

C．所有生物及其生存环境

D．植物、动物和细菌