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解析
| 共计 779 道试题
选择题-单选题 | 较易(0.85) |

1 . 下列能正确反映食物链关系的是(  )

A.鹰→蛇→鼠→草B.鼠→草→蛇→鹰
C.草→鼠→狐→鹰D.草→鼠→蛇→鹰
2024-03-25更新 | 13次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市柳林县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
2 . 湿地生态系统的类型众多,如红树林、河流、湖泊和稻田生态系统等,都是天然的蓄水库,能过滤和分解水中的污染物,改善水质,被喻为“地球之肾”。下列有关叙述正确的是(       
A.湿地生态系统具有调节水流量和控制洪水等生态功能
B.湿地生态系统中,储存在有机物中的能量的传递途径为:无机环境→生物
C.与湖泊生态系统相比,稻田生态系统的自我调节能力较高
D.含氮、磷、钾等无机盐丰富的污染物超量排放,不会破坏湖泊生态系统的稳定性
3 . 中条山的生物资源
中条山位于山西省南部,横跨临汾、运城、晋城三市,居太行山及华山之间,山势狭长,故名中条。
二十世纪九十年代初,在这里发现了2万多公顷原始森林,覆盖率约40%,分布有暖温性植被,有木本植物478种,隶属73科164属。其中裸子植物5科10属18种,单子叶植物2科2属6种,双子叶植物66科152属454种。主要为以栎类为主的落叶阔叶杂木栎及油松林等,并有杜仲、黑椋子、漆树、连香树、山白树、牛鼻酸、红石极、青檀等珍贵树种。
动物资源中,乌纲有256种、哺乳纲有48种,两栖纲和爬行纲共有36种,国家一、二级保护动物有金钱豹、猕猴、大鲵等40种,山西省重点保护的动物26种,享有“华北地区动植物资源宝库”的美誉。
日前发现的中条山药用野生真菌主要有21种,它们分别是野生灵芝、白灵芝、平益灵芝、桑树桑黄、松木层孔菌、红肉拟层孔菌、钢青褐层孔菌、猴头菌、马勃菌等。

阅读资料及图示,回答问题
(1)材料划线部分体现了生物多样性中的______,其实质是______。资料中最大的分类等级是______
(2)山中的灵芝、桑树桑黄、松木层孔菌等在生态系统中所属的成分是______,它们可以将动植物遗体中的有机物分解为______、水和无机盐。土壤中的许多细菌也有此作用,与真菌相比,它们在细胞结构上的显著特征是______
(3)山中各种动物的作用有______(答出一点即可)。和农田生态系统相比,山区的生态环境更为稳定,理由是______
(4)观察食物网简图,灰喜鹊和蜘蛛的关系是______。能量损失最少的一条食物链是______
(5)秋天是登山的好时节,气温适宜,天空明净,景色宜人。登山不仅有锻炼身体、提高身体素质等好处,同时也能使人们感受自然风光,陶冶情操。登山过程中,我们如何保护当地的生态环境呢?______(答出一点即可)。
2024-03-13更新 | 38次组卷 | 1卷引用:山西省运城市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
选择题-单选题 | 较易(0.85) |
4 . 如图表示某食物网中几条食物链的关系。以下各项表述正确的是(  )
   
A.丁是分解者
B.甲是生产者
C.乙与丙是竞争的关系
D.此图中有4条食物链
2024-03-10更新 | 19次组卷 | 1卷引用:山西省忻州地区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
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选择题-单选题 | 较易(0.85) |
名校
5 . “梁上有双燕,翩翻雄与雌……青虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。诗中涉及的食物链书写正确的是(       
A.阳光→植物→青虫→燕子
B.植物←青虫←燕子
C.植物→青虫→燕子→细菌
D.植物→青虫→燕子
2024-03-07更新 | 53次组卷 | 27卷引用:山西省运城市新绛县2021-2022学年八年级上学期期末生物试题
6 . 《中国自然观察2016》评估了2000~2015年间1085个濒危物种的保护状况,包括《国家重点保护野生动物、植物名录》中的全部物种,以及国际自然保护联盟红色名录(IUCN Red List)中所有受威胁的中国物种。其中738个状况变差,245个维持原状,102个有好转。大熊猫是状况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。然而,除了大熊猫和它的邻居,以及青藏高原的藏羚羊,很难再找到一个保护行动成效显著的案例。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁是生存环境的改变和丧失。
请根据材料,回答下列问题。
(1)藏羚羊善于奔跑,其运动系统是由__________________组成的。
(2)保护濒危物种可以从保护生物多样性采取措施。生物多样性内涵丰富,其中生物种类的多样性实质是______的多样性。我国科学家______利用野生水稻与普通栽培水稻杂交,培育出高产杂交水稻新品种,丰富了生物种类的多样性。
(3)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______
(4)在自然保护区里,生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在______的状态,这种现象就叫作______;其中的动物在生物圈中可以起到促进生态系统______的作用。
(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?____________(请举两例)。
2024-03-05更新 | 21次组卷 | 1卷引用:山西省忻州地区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
7 . 农业部门在玉米产区推广“粮改饲”,将整株玉米制成饲料,解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题,并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察如下物质循环示意图,回答问题:

(1)玉米吸收大气中的二氧化碳,进行[__]光合作用,合成______。牛取食玉米饲料,获得物质和能量。
(2)玉米秸秆堆放久了,会通过[⑤]被______逐渐分解;与过程[⑤]比较,依次经过图中的[__]和[__]途径,玉米秸秆可以更快地被分解,这个过程体现了动物在生物圈中的作用是__________
(3)在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做______________
2024-03-03更新 | 15次组卷 | 1卷引用:山西省朔州市部分学校2023-2024学年八年级上学期第二次月考生物试题
8 . 如图所示为草原生态系统,请据此回答:

(1)在这个生态系统中,生产者是______________
(2)图中有__________条食物链,请写出一条最短的食物链:_______________________
(3)若有毒物质进入该生态系统,一段时间后体内积累有毒物质最多的生物是_________________
(4)图中鹰以蛇为食物,鹰和蛇之间存在捕食关系,鹰和蛇又以鼠为食,二者还存在________________关系。
2024-03-01更新 | 17次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交口县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
9 . 下列关于动物在自然界中作用的例子,叙述不正确的是(  )
A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉
C.青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡
D.大量增加羊的数量,可以提高草原生态系统的稳定性
2024-02-29更新 | 59次组卷 | 36卷引用:山西省大同市第一中学校南校2022-2023学年八年级上学期12月月考生物试题
10 . 【识图作答】
如图一,为某农田生态系统的食物网结构示意图,请辨识和分析图示,回答下列问题:

(1)水稻在该生态系统中处于_______者,细菌和真菌(图中没有标出)属于_______者;水稻、蝗虫、鸟、青蛙、蛇、鼠和猫头鹰等构成了生态系统的_______成分;没有标注的阳光、空气等构成了生态系统的_______成分。
(2)该生态系统中的食物网由_______条食物链构成。写出该生态系统中最长的一条食物链_____________________(写出一条即可)。
(3)生态系统中的物质和能量是沿着______________流动的。根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_______;如果农民在生态园中喷洒了一种难以分解的剧毒杀虫药,那么在这个生态系统中该剧毒杀虫药含量最多的生物是_______。图二是表示图一中五种生物构成的一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,则乙对应图一中的生物是_______
(4)该生态系统是人工生态农业系统还是自然生态系统?_______。少量生活污水流入农田会造成轻度污染,一段时间后农田可恢复正常,说明生态系统具有一定的_______能力。
2024-02-23更新 | 29次组卷 | 1卷引用:山西省长治市屯留区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
共计 平均难度:一般