1 . 如图是物质循环示意图,请据图回答:
(1)图中②表示的生理过程是___ 。
(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的,它们在自然界中的作用是作为___ 参加物质循环。
(3)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,会很快被分解可见,动物能___ (“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。
(4)过去为了保护人畜安全,牧民曾大规模猎杀狼,随后野兔、草原鼠数量大增,加速草场退化。事实说明动物在维持___ 中起到重要作用。
(5)我市某精准扶贫对象割草养羊,自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素,但其胃肠内生活着一些细菌,羊则为这些细菌提供生存场所和食物,这些细菌和羊的关系是___ 。
(1)图中②表示的生理过程是
(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的,它们在自然界中的作用是作为
(3)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,会很快被分解可见,动物能
(4)过去为了保护人畜安全,牧民曾大规模猎杀狼,随后野兔、草原鼠数量大增,加速草场退化。事实说明动物在维持
(5)我市某精准扶贫对象割草养羊,自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素,但其胃肠内生活着一些细菌,羊则为这些细菌提供生存场所和食物,这些细菌和羊的关系是
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2023-12-12更新
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117次组卷
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3卷引用:甘肃省天水市麦积区部分校联考2023-2024学年八年级上学期第二次月考生物试题
2 . 如图为生态系统的物质循环示意图,请据图回答问题:
(1)植物是生态系统中的______ 者;兔是生态系统中的_______ 者;大多数的细菌以及所有的真菌都是生态系统中的_______ 者。
(2)箭头①所示的过程是动物直接或间接地以植物为食,通过_______ 将摄取的有机物在动物体内转化为自身的_____ ,箭头②和⑤所示的过程是_____ 分解动植物的遗体、遗物或粪便,产生水、二氧化碳和无机盐。
(3)③表示水、二氧化碳和无机盐_______ 到自然界中;④表示这些物质正在被______ 利用。由此可见,动物能促进生态系统的_______ 。
(4)如果某种动物因缺少天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?______ 。
(5)图示中的“非生物成分”中,与生物的生活有关的有哪些?_______ 、_______ 和______ 等。
(6)在生态系统中,假如没有动物,生态系统中的物质循环是否能够进行?______ 。假如没有细菌、真菌等分解者,物质循环能否进行?_______ 。
(1)植物是生态系统中的
(2)箭头①所示的过程是动物直接或间接地以植物为食,通过
(3)③表示水、二氧化碳和无机盐
(4)如果某种动物因缺少天敌而数量过多,会对生态系统造成怎样的影响?
(5)图示中的“非生物成分”中,与生物的生活有关的有哪些?
(6)在生态系统中,假如没有动物,生态系统中的物质循环是否能够进行?
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2024-01-14更新
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44次组卷
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2卷引用:甘肃省平凉市庄浪县第三中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
3 . 如图是物质循环示意图,请据图回答:
(1)图中的①过程代表______ 作用,②过程代表______ 作用
(2)动物直接或间接地以植物为食,将提取的有机物分解成_____ 、水、无机盐等无机物,这些物质可以被植物利用,可见,动物能促进生态系统的_____ 。
(1)图中的①过程代表
(2)动物直接或间接地以植物为食,将提取的有机物分解成
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4 . 如图是草原生态系统的部分食物网示意图,据图回答下列问题:
(1)图中所示的食物链有______ 条,请写出一条最长的食物链:______ 。
(2)据图可知,鹰和蛇之间的关系是______ 关系和______ 关系。
(3)从生态系统中各种生物扮演的角色来看,图中的各种动物属于______ 。
(4)如果人们大量捕蛇,短期内老鼠的数量会______ ,从而破坏了生态平衡。因为生态系统的______ 能力是有限的,所以我们应该爱护动物,遵循生态规律,共创和谐家园。
(1)图中所示的食物链有
(2)据图可知,鹰和蛇之间的关系是
(3)从生态系统中各种生物扮演的角色来看,图中的各种动物属于
(4)如果人们大量捕蛇,短期内老鼠的数量会
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5 . 如图是某生态系统部分示意图,请据图回答下列问题。
(1)写出该生态系统中最长的一条食物链:________ ,该生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来自________ 。
(2)猫头鹰与蛇的关系是________ 。
(3)如果该生态系统受到某种难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最多的生物是________ ,其原因是_______ 。
(1)写出该生态系统中最长的一条食物链:
(2)猫头鹰与蛇的关系是
(3)如果该生态系统受到某种难以降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最多的生物是
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6 . 如图是物质循环示意图,请据图回答问题
(1)图中的①过程代表__________ ,②代表__________ 。
(2)③过程主要是由于腐生的细菌和真菌完成的,它们是生态系统中的________ 者。
(3)干草堆放久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,便会很快被分解,可见,动物能促进生态系统的_________ 。
(4)动物在生态系统中有维持生态平衡的作用。在生态系统中,生物的种类,各种生物的________ 和________ 总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。
(5)请写出图中的相关的一条食物链:________________________ 。
(1)图中的①过程代表
(2)③过程主要是由于腐生的细菌和真菌完成的,它们是生态系统中的
(3)干草堆放久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,便会很快被分解,可见,动物能促进生态系统的
(4)动物在生态系统中有维持生态平衡的作用。在生态系统中,生物的种类,各种生物的
(5)请写出图中的相关的一条食物链:
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7 . 如图是生态系统的碳循环示意图,请据图回答:
(1)A代表_____ 作用,植物将大气中的二氧化碳和水合成_____ 并释放出_____ 。
(2)B代表_____ 作用,该过程吸收_____ ,产生_____ 气体。
(3)C代表细菌和真菌的_____ 作用。
(1)A代表
(2)B代表
(3)C代表细菌和真菌的
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8 . 如图是生物圈中碳循环示意图,据图回答。
(1)碳元素在无机环境与生物之间以[A]_____ 的形式进行循环;碳元素通过[①]____ 作用由生物体进入无机环境。
(2)甲是生态系统中的_______ ,②的生理过程是________ 。
(3)图中次级消费者是_____ ,属于第____ 营养级。
(4)伴随着物质循环,_________ 沿着食物链流动。
(1)碳元素在无机环境与生物之间以[A]
(2)甲是生态系统中的
(3)图中次级消费者是
(4)伴随着物质循环,
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9 . 如图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答问题:
(1)图中③表示的生理过程是___________ 。①、②过程中与③过程本质相同的是_________________ 。
(2)图中甲代表的生物是________________________
(3)写出图中的食物链:__________ ,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是________________ 。
(4)丙获得的能量最终来源于__________ ,能量沿食物链流动的特点是______________________ 。
(1)图中③表示的生理过程是
(2)图中甲代表的生物是
(3)写出图中的食物链:
(4)丙获得的能量最终来源于
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10 . 如图是某生态系统食物网示意图,据图回答问题:
(1)图中鼠与猫头鹰的关系是_________.
(2)该食物网中的所有生物的能量最终来自_________.
(3)如果该生态系统受到重金属汞的污染,则图中_________体内重金属汞的含量最高.
(4)除了图中所示的成分外,该生态系统还应有_________和阳光、水等非生物部分.
(5)图中最高等的动物是_________,其体温恒定,对环境的适应能力更强.
(1)图中鼠与猫头鹰的关系是_________.
(2)该食物网中的所有生物的能量最终来自_________.
(3)如果该生态系统受到重金属汞的污染,则图中_________体内重金属汞的含量最高.
(4)除了图中所示的成分外,该生态系统还应有_________和阳光、水等非生物部分.
(5)图中最高等的动物是_________,其体温恒定,对环境的适应能力更强.
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