1 . 近年来，福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。请根据材料回答：
（1）福寿螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。从分类上来分析，福寿螺属于________动物。
（2）福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。有的地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光。从生态系统的组成成分来分析，福寿螺属于________。
（3）福寿螺原产于南美洲亚马孙河流域，1981年开始引入我国各地饲养。如今，福寿螺却造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于( )
A．外来物种入侵B．栖息地被破坏C．水体污染D．滥捕乱杀
（4）福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方的农民，利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来压低幼螺数量的方法。这种防治方法属于________，它的好处是________。

2 . 如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图回答：

（1）图甲中所示的草原生态系统的食物网中，只位于一条食物链上的生物在分类上属于______。
（2）生态系统中能量随食物链和食物网流动且逐级递减，此生态系统中鹰获得能量最多的一条食物链是_____。
（3）图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点，若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分，则阴影表示的含义为_____。
（4）从行为获得的途径看，鹰的繁殖行为属于_____。
（5）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的_____能力实现的。

3 . 夏季已经到来，小龙虾日益成为人们喜爱的美食。但小明听长辈说小龙虾爱吃腐烂性食物，吃了不健康。小明不相信，于是上网查找小龙虾的食性，发现：龙虾是杂食性动物，各种鲜嫩的水草、水体中的底栖动物、软体动物、大型浮游动物，及各种鱼、虾的尸体及同类尸体都是龙虾的饵料。
（1）小龙虾在分类上隶属原螯虾属、螯虾科、甲壳纲、______门、动物界。根据小明查阅的小龙虾食性资料，小龙虾属于生态系统中生物部分的___________。
（2）小明对小龙虾喜欢吃新鲜的食物还是鱼虾的尸体这一问题非常感兴趣，做了如下探究：
①提出问题：_____________________________________？②作出假设：小龙虾喜欢吃鱼虾的尸体。
③设计并实施：选取若干只健康状况良好、大小一致的相同小龙虾，分别置于大小、水量等环境状况相同的容器中，并标号为1号和2号。在1号容器中饲喂鱼虾的尸体，则在2号容器中饲喂_______新鲜食物。将1、2号的小龙虾放在相同的条件下饲喂一段时间，观察并记录1、2号容器中食物的消耗情况。④预测实验结果和结论。
（3）上述实验的变量是_________。

4 . 某兴趣小组的同学调查身边环境中的生物，将校园周边的池塘作为调查范围。同学们分成两组，一组同学对池塘进行水样采集，通过显微镜观察水中的微小生物。另一组同学对池塘中肉眼可见的动植物进行观察、分类。
（1）第一小组的同学将取到的水样制成临时装片，放到显微镜下观察，为了能够找到尽可能多的水中的微小生物，应该选择以下哪个目镜和物镜组合_____

显微镜序号	目镜	物镜
A	5×	10×
B	10×	10×
C	10×	4×

（2）同学们在视野中找到了草履虫，草履虫本身没有颜色，在较暗的视野中才能更清晰地观察它，你认为需要对光进行如何调整？_____。
A．用平面反光镜，缩小光圈       B．用平面反光镜，放大光圈
C．用凹面反光镜，放大光圈       D．使用高倍物镜，放大光圈
（3）第二小组的同学调查到池塘中有如下动植物：荷花、水绵、鱼、虾、青蛙、鸭、蜻蜓等。根据所学生物学知识，回答下列问题：
①荷花、水绵能通过光合作用制造有机物，所以在池塘生态系统中扮演的角色是_____。
②虾与调查到的池塘中哪种生物亲缘关系最近？_____。
③青蛙能在水中活动，也能在陆地上生活，却不属于真正适应陆地环境的脊椎动物，主要原因是_____不能摆脱对水的依赖。

5 . 如图是城郊某农村的一种生态农业模式图，据图回答下列问题：

（1）该生态系统中食物链的起始点是_____，理由是它们能够制造有机物。
（2）鸡和猪与人类生活息息相关，鸡的体表覆羽，体温_____（填“会”或“不会”）随环境温度的变化而改变；猪的心脏主要由_____组织组成。
（3）香菇、金针菇等食用菌在该生态系统组成成分中_____（填“属于”或“不属于”）分解者。分解者参与物质循环，能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和_____，这些物质又能被植物吸收和利用。