1 . 如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：

(1)制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%生理盐水而不是蒸馏水的原因是____。

A．防止细菌在装片中繁殖

B．防止细胞吸水过多而涨破

C．迅速杀死细胞以便观察

D．利用生理盐水粘住细胞

(2)图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野，那么这一步骤的名称是____。
(3)进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免____。
(4)图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是____。

A．转动物镜转换器	B．转动细准焦螺旋
C．转动粗准焦螺旋	D．增大光圈

(5)戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误之处____。
(6)用显微镜观察时，找到了要观察的物像，图戊细胞内颜色最深的是____。
(7)图戊中的口腔上皮细胞和月季的叶肉细胞相比，缺少的细胞结构是____。
①细胞壁   ②细胞膜   ③细胞质   ④细胞核   ⑤叶绿体   ⑥液泡

A．①⑤⑥

B．①④⑥

C．②③④

D．③⑤⑥

2 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下图甲、乙分别是诗句中提到的两种生物细胞的结构模式图，下列叙述正确的是（　　）

A．图甲可以表示水稻根细胞结构

B．①能吸收二氧化碳，释放氧气能供细胞利用

C．③是遗传信息库是生物体结构和功能的基本单位

D．酵母菌具有图中③⑤⑥⑦所示的结构

3 . 大豆是我市常见的重要经济作物之一。如图是某同学在学习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：

(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是___（填序号）。
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体
(2)c过程形成了A～D几种不同形态的细胞群，这一过程表示细胞的___。
(3)图中的大豆种子在结构层次上属于___。种子中的营养物质主要贮存在[   ]___中。
(4)大豆种子结构中的[   ]___将来可发育成新的植物体，萌发过程中[   ]___最先发育突破种皮。
(5)该同学认为大豆属于被子植物，其主要依据是___。

4 . 以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：

(1)图甲中 b 图表示的操作过程是____，c 图中滴在载玻片中央的液体是____。
(2)图乙中②是____，内含____物质；①是____，作用：____，图乙所示细胞与植物细胞相比没有____、____、____。
(3)观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[   ]____．若显微镜目镜为10×，物象放大了400倍，则物镜的放大倍数为____倍。
(4)口腔上皮属于组织，组织是____的结果。植物体与人体相比没有的结构层次是____。

5 . 根据如图回答问题：

(1)如图中属于植物细胞的是____图。
(2)细胞分裂时，最重要的变化发生在[   ]____内。
(3)图中将光能转化为化学能的是[   ]____。
(4)根据有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞中的[   ]____中。
(5)图乙中起保护和支持作用的结构为[   ]____。

6 . 某同学制作并观察了动植物细胞临时装片。据图分析，下列说法错误的是（　　）

A．图甲中，①具有放大的作用

B．观察人口腔上皮细胞临时装片时，个子矮的同学可以尽量向后倾斜镜臂

C．图丙是显微镜下看到的植物细胞的结构

D．图乙可能是盖盖玻片时没有让其一侧先接触载玻片上的水滴造成的

7 . 框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中甲、乙、丙对应关系的是（　　）

选项	甲	乙	丙
A	植物细胞	动物细胞	液泡
B	营养器官	生殖器官	果实
C	生态因素	生物因素	温度
D	细胞膜	细胞质	细胞核

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 显微镜是一种常见的生物学观察仪器，微观探秘社团的同学们利用显微镜进行了一系列观察，图一是显微镜结构图，图二、三、四为他们在显微镜下观察到的生物现象或结构，请据图回答：

(1)图一显微镜中起放大作用的结构是____（填字母）；由低倍物镜换成高倍物镜时需转动【   】____进行调节。
(2)在图二所示视野中，有气泡产生，为避免该问题的发生，正确的操作方法是____。
(3)社团同学还观察到植物细胞内有很多叶绿体，细胞内该叶绿体（如图三所示）的实际位置在细胞核的____侧（填左或右），其内部发生的能量变化是____。
(4)用一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图，下列相关说法正确的是____。

A．视野②比视野①使用的物镜要长

B．要将污点A移出视野应把玻片往左下方移动

C．正常的观察顺序是①→②→③

D．视野转换成③图时要调节粗准焦螺旋

(5)图四为黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞结构图，其中控制生物发育和遗传的结构是【   】____；与口腔上皮细胞相比，黄瓜表层果肉细胞特有的结构是____（填数字）。

9 . 如图甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图，下列叙述正确的是（　　）

A．图甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构

B．②能吸收光能，释放化学能供整个细胞利用

C．③是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传

D．幽门螺旋菌具有图中③⑤⑥⑦所示的结构

10 . 2023年9月24日，习近平总书记在出席杭州亚运会开幕式后，来到枣庄市考察。向老乡们询问今年石榴种植、收获和收入情况，祝愿乡亲们生活像石榴果一样红红火火。某生物兴趣小组的同学为研究石榴植物的生命活动，进行了资料查阅和实验设计。具体如下，图甲是石榴植株进行的生命活动示意图，图乙是石榴细胞的结构示意图，图丙是该生物兴趣小组的同学设计的a、b、c三个实验装置（实验计划在秋天的一个晴朗的上午进行），图丁是叶片的纵切片结构示意图。请据图分析回答：

(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动，其中代表光合作用的是_____（用图甲中字母表示）。“水往高处走”与图中的_____过程（用图甲中字母表示）密切相关。
(2)与人的口腔上皮细胞相比，图乙所示细胞特有的结构有细胞壁和________（用图乙中数字表示）。图乙中，含有遗传物质的结构是[   ]______。
(3)叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论，应选取图丙中的实验装置组合是_______。（选填图丙中的字母）
(4)将图丙中的a装置置于阳光下1~2小时后，打开塑料袋，发现塑料袋内壁上出现许多水珠，请你推测，这些水珠主要是经图丁中叶片的[   ]_____散发出来的。
(5)生物兴趣小组的同学对光合作用的奥秘产生了好奇，于是进行了以下两组小实验。据图分析，实验一可以用来验证在光下绿色植物的光合作用能够产生_____；实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要_________。

（备注：氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳气体。）