1 . 下列诗句或谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（　　）

选项	诗句或谚语	生物学知识
A	螳螂捕蝉，黄雀在后	食物链：蝉→螳螂→黄雀
B	人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开	温度对生物的影响
C	日出江花红胜火，春来江水绿如蓝	蕨类植物大量繁殖使水泛绿
D	落红不是无情物，化作春泥更护花	微生物促进物质循环

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 如图是五种不同植物的形态结构示意图，请根据所学知识回答问题：

(1)图中生活在水中的植物是_________（填字母）。图中所示的植物细胞中都含有________，能够
进行光合作用。
(2)B葫芦藓属于苔藓植物，比较矮小，有茎、叶和__________，适合生活在__________的环境中。
(3)C蕨菜属于蕨类植物，有__________的分化，茎内有发达的_________，适于在陆地上生活。
(4)D松树的球果不能称为果实，所以松树被称为_________植物；E是玉米，玉米籽粒的最外层是果皮和种皮，玉米属于_________植物。

3 . 自然界中生物种类繁多，如图为生活中常见的几种生物。请据图回答：

(1)图一的A和B中，出现发达的输导组织，适应陆地生活能力较强的是____（填字母）。
(2)从形态结构上看，C比D高等，主要表现在C多了____（填器官名称）；
(3)G是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，它的体表有____，可以防止体内水分蒸发。F的生殖发育特点是____，其牙齿与图二中的____（填代号）相同。

(4)E的主要呼吸器官是[   ]____，还有起辅助作用的结构[   ]____，这一结构决定E的呼吸方式为____，以适应飞翔生活。E和H的运动器官分别是____。

4 . 中华诗词文化博大精深，下列诗句中体现的生物知识描述不正确的是（　　）

A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀

B．“望梅止渴，画饼充饥”，生物能对外界刺激作出反应

C．“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物

D．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系

5 . 初春时节，植物园万物复苏。下列说法错误的是（　　）

A．满江红是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织

B．红豆杉是国家一级保护植物，其果实可以榨油，也可入药

C．桃树花朵盛开，桃花是两性花，将来子房发育成桃子

D．公园砖缝里长有葫芦藓，说明这里的空气质量比较好

6 . 下列有关生物获取营养物质的方式，叙述正确的是（       ）

A．病毒靠结晶体获得营养物质

B．所有植物都可以通过根吸收水和无机盐

C．小鸡孵化出壳前只从卵黄中获得营养物质

D．人的胎儿阶段是通过胎盘和脐带从母亲获得营养物质的

7 . 2022年，研究人员对很多物种的分布、命名、描述等完成了调查更新。观察下列植物，运用所学知识对其分类，然后回答有关问题：

   

(1)图中属孢子植物的是______________                      （填字母），属种子植物是            ______________（填字母）。
(2)图中可作为监测空气污染程度的指示植物是           ______________（填字母）。
(3)银杏有“活化石”之称，其与玉米的主要区别是种子外面            ______________。
(4)以上五种植物的结构由简单到复杂依次是        ______________（填字母）。

8 . 《中国诗词大会》带我们重温优美的古诗词，许多脍炙人口的诗作蕴含着生物学知识，下列古诗词所描写的情景与蕴含的生物知识对应错误的是（　　）

A．苔花如米小，也学牡丹开——植物都能开花结果

B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——昆虫的繁殖现象

C．西湖春色归，春水绿于染——藻类植物大量繁殖使水泛绿

D．落红不是无情物，化作春泥更护花——微生物促进物质循环

9 . _____植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的输导组织，且通过_____生殖繁殖后代。

10 . 我们的生活离不开植物，我们都直接或间接以植物为食。下图A至F分别表示向日葵、玉米、肾蕨、海带、银杏、葫芦藓。请分析回答：

(1)在以上植物中，最低等的植物类群是_______（填字母）；属于种子植物的除了E，还有__________（填字母）；用孢子繁殖，并且已经有了根、茎、叶分化的植物是________（填字母）；可以作为监测空气污染程度的指示植物是_______（用字母表示）。
(2)A和B植物所代表的类群称为______植物。