1 . 生物和环境是统一整体
“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施,使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消,最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧,生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。如图为生态系统的碳循环示意图(虚线框中为草原生态系统的部分食物网)。据图回答下列问题:(1)该生态系统能量的最终来源是_____ 。
(2)图示中,有_____ 条食物链,其中最长的食物链是_____ 。
(3)大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的_____ ,能够把动植物遗体分解成_____ 、水和无机盐,参与碳循环等过程。
(4)藻类植物能大量累积油脂,是生产生物柴油的良好原料,其大多生活在水中,_____ (填“有”或“没有”)根、茎、叶的分化。养殖藻类植物用于生产生物柴油可实现“碳”的“零排放”,原因是藻类植物通过_____ (填生理过程)吸收大量的二氧化碳,几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。
“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施,使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消,最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧,生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。如图为生态系统的碳循环示意图(虚线框中为草原生态系统的部分食物网)。据图回答下列问题:(1)该生态系统能量的最终来源是
(2)图示中,有
(3)大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的
(4)藻类植物能大量累积油脂,是生产生物柴油的良好原料,其大多生活在水中,
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2 . 如图为生活中五种常见植物的示意图,请据图回答:
(1)如图所示的植物中,依靠种子繁殖后代的有______ 。(填字母代号)
(2)如图植物中,没有根、茎、叶分化,结构最简单的是______ 。(填字母代号)
(3)植物______ (填字母代号)具有茎、叶和假根,没有真正的输导组织,能监测大气污染。
(4)图中A植物属于______ 植物,不仅有真正的根、茎、叶,而且体内具有专门的______ 组织,因此能较好地适应陆地生活。
(5)图中C植物属于______ 植物,种子裸露在外,没有______ 包被。
(1)如图所示的植物中,依靠种子繁殖后代的有
(2)如图植物中,没有根、茎、叶分化,结构最简单的是
(3)植物
(4)图中A植物属于
(5)图中C植物属于
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3 . (一)如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)在阳光的照射下,海面上红色、褐色绿色等等不同颜色的植物,正在吐着水泡儿,它们正在进行光合作用,地球上90%以上的氧气来自它们。图中的______ (填字母)和它们是一类植物。
(2)B类植物比E类植物长得高大且结构也更为复杂,原因是与E相比,它具有______ 并且体内具有专门的输导组织。
(3)A、D两类植物的共同特点都是能产生种子,不同之处是___________ 。
(4)以上几种孢子植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是____________ (用字母和箭头表示)。
(二)如图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图,交叉部分为共同特征。请据图回答:
(5)从分类的角度看,[A]表示以上三种动物体内都有脊柱,属于______ 动物。
(6)若[C]表示青蛙和海豚都用______ 呼吸,不同的是青蛙还用______ 辅助呼吸。
(7)图中所示三种动物中,发育过程为变态发育的是______ ,具有胎生、哺乳特征的是______ 。
(8)这三种动物中,只有鹦鹉会飞行。请写出鹦鹉与飞行相适应的一个特征________________________ 。
(1)在阳光的照射下,海面上红色、褐色绿色等等不同颜色的植物,正在吐着水泡儿,它们正在进行光合作用,地球上90%以上的氧气来自它们。图中的
(2)B类植物比E类植物长得高大且结构也更为复杂,原因是与E相比,它具有
(3)A、D两类植物的共同特点都是能产生种子,不同之处是
(4)以上几种孢子植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是
(二)如图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图,交叉部分为共同特征。请据图回答:
(5)从分类的角度看,[A]表示以上三种动物体内都有脊柱,属于
(6)若[C]表示青蛙和海豚都用
(7)图中所示三种动物中,发育过程为变态发育的是
(8)这三种动物中,只有鹦鹉会飞行。请写出鹦鹉与飞行相适应的一个特征
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4 . 地球上现存的植物已知的大约30多万种,这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。如图是植物类群中四种植物形态示意图,请据图回答:
(1)没有根茎叶等器官分化的是[_____ ]_____ 植物。
(2)B类已经出现了_____ 等器官,具有真正的 _____ ,能运输水分、无机盐和有机物。
(3)C类和D类的共同特点是都能产生_____ ,但D类植物的种子外面有 _____ 包被着。
(4)终生生活在水里的植物是_____ ,具有根茎叶的植物有 _____ 。
(1)没有根茎叶等器官分化的是[
(2)B类已经出现了
(3)C类和D类的共同特点是都能产生
(4)终生生活在水里的植物是
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5 . 如图是四种植物形态示意图,据图回答:
(1)甲是“泰山迎客松”,属于种子植物中的________ 植物,其区别于绿色开花植物的最主要的特点是________ 。
(2)乙是葫芦藓,属于________ 开始有了________ 的分化,没有真正的________ ,起固着作用。这类植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,可有作为监视空气污染程度的指示植物。
(3)丙是肾蕨,形态优美,可供观赏,喜阴湿环境,属于蕨类植物有真正的________ ,而且分化出了能运输水分和养料的________ ,体形较大,适应陆地生活的能力很强。
(4)丁是衣藻,属于藻类植物,它是单细胞的个体,海带是多细胞的,这类生物一般生活在水中,结构简单,大多为单细胞个体,即使是多细胞个体也没有________ 分化。
(5)________ 这些植物生长到一定时期都能产生孢子,孢子脱离母体后,在适宜的环境长成新的植物体这些植物成为孢子植物。
(1)甲是“泰山迎客松”,属于种子植物中的
(2)乙是葫芦藓,属于
(3)丙是肾蕨,形态优美,可供观赏,喜阴湿环境,属于蕨类植物有真正的
(4)丁是衣藻,属于藻类植物,它是单细胞的个体,海带是多细胞的,这类生物一般生活在水中,结构简单,大多为单细胞个体,即使是多细胞个体也没有
(5)
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6 . 地球上现存的植物已知的大约有30万种,这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。如图是植物类群中四种植物形态示意图,请据图回答:
(1)甲是“泰山迎客松”,属于种子植物中的_________ 植物,其区别于绿色开花植物的最主要的特点是_____________________ 。
(2)乙是葫芦藓,需生活在阴湿的地方,理由是没有真正的根且_________________ 。
(3)神话传说中的“还魂草”叫卷柏,它与图中的_______ 属于同一类植物,这类植物靠_________ 繁殖后代。
(4)近年来,海洋赤潮现象频繁发生,原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖,这里所说的植物主要是指_________ 植物,图中的_______ 属于该类植物。
(5)图中终生生活在水里的植物是_______ ,体内具有输导组织的植物是____________ 。(填标号)
(1)甲是“泰山迎客松”,属于种子植物中的
(2)乙是葫芦藓,需生活在阴湿的地方,理由是没有真正的根且
(3)神话传说中的“还魂草”叫卷柏,它与图中的
(4)近年来,海洋赤潮现象频繁发生,原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖,这里所说的植物主要是指
(5)图中终生生活在水里的植物是
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7 . 如图是几种常见植物的示意图,据图回答问题。
(1)图中属于藻类植物的是[__________ ],这类植物没有_____________ 的分化。
(2)图中葫芦藓可以作为监测_____________ 程度的指示植物,它的叶只有_____________ 细胞组成。
(3)图中有根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖的是[______________ ]。
(4)图中能产生种子的是[__________ ],其中属于裸子植物的是[___________ ],裸子植物的种子是裸露的,没有_____________ 包被。
(1)图中属于藻类植物的是[
(2)图中葫芦藓可以作为监测
(3)图中有根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖的是[
(4)图中能产生种子的是[
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8 . 如图是海带和肾蕨的示意图,请据图回答下列问题。
(1)请写出图中各部分结构的名称:①_____ ,②_____ ,③_____ ,④_____ 。
(2)图中具有输导组织的是_____ 。
(3)海带属于_____ (选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”)植物,_____ (选填“有”或“没有”)根、茎、叶的分化,靠_____ 繁殖后代。
(1)请写出图中各部分结构的名称:①
(2)图中具有输导组织的是
(3)海带属于
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9 . 图表示的是“生物进化示意图”,据图回答问题。
(1)请把图中1―5所表示的动物类别填写在下列横线上。1_____ ,2. _____ ,3. _____ ,4. _____ 5. _____
(2)如图,藻类植物大多生活在_____ 中,而被子植物大多生活在 _____ 上。线形动物与鱼类相比,其结构 _____ 。
(1)请把图中1―5所表示的动物类别填写在下列横线上。1
(2)如图,藻类植物大多生活在
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2016-11-18更新
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1007次组卷
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3卷引用:2012年人教版初中生物八年级下7.3.2生物进化的历程练习卷
(已下线)2012年人教版初中生物八年级下7.3.2生物进化的历程练习卷2017-2018学年生物济南版八年级下册第五单元 第一章 生命的起源和进化 章节测试鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题 8.3.2生物进化的历程
10 . 如图是五种不同植物的形态结构示意图,请根据所学知识回答问题:(1)图中生活在水中的植物是_________ (填字母)。图中所示的植物细胞中都含有________ ,能够
进行光合作用。
(2)B葫芦藓属于苔藓植物,比较矮小,有茎、叶和__________ ,适合生活在__________ 的环境中。
(3)C蕨菜属于蕨类植物,有__________ 的分化,茎内有发达的_________ ,适于在陆地上生活。
(4)D松树的球果不能称为果实,所以松树被称为_________ 植物;E是玉米,玉米籽粒的最外层是果皮和种皮,玉米属于_________ 植物。
进行光合作用。
(2)B葫芦藓属于苔藓植物,比较矮小,有茎、叶和
(3)C蕨菜属于蕨类植物,有
(4)D松树的球果不能称为果实,所以松树被称为
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