1 . 辣椒是人们生活中常吃的蔬菜，有些地区性饮食更是无辣不欢。近年来人们通过多种育种方式，使辣椒的辣度、果型、果皮颜色等逐渐多样化。辣椒果皮的红色和黄色是一对相对性状（分别用B和b表示相应基因），如下表是辣椒果皮颜色四个组合的遗传实验结果，请分析回答有关问题：

组合	亲本性状	子代性状和植株数目（株）
		红色	黄色
一	红色黄色	108	110
二	红色黄色	212	0
三	红色红色	319	106
四	红色红色	269	0

   


(1)辣椒果实在植物的结构层次上属于___________。
(2)通过太空育种培育的太空椒果型增大、果实辣度变高等现象属于___________。
(3)表中能够判断出显性性状和隐性性状的组合为___________；组合四的亲本基因组成是___________。
(4)组合一中，如果红色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，则黄色辣椒所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是___________ 和___________。

2 . 为响应国家二十大“乡村振兴”的号召，我区许多乡镇因地制宜新建了草莓大棚，许多游客能到采摘园现场采摘草莓，这既给人们提供了亲近大自然的机会，果农也获得了可观的经济效益。下列图示中，图一是在不同温度条件下，测得光照强度对草莓氧气释放量影响的图解；图二为大棚草莓叶肉细胞内的四种生理状况；图三是草莓种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系图。请据图回答问题：

(1)叶肉细胞在图一A点的生理状况与图二中__________（填字母）所示的生理状况相符合；在B点发生的生理过程中图二中参与的结构有__________（填名称）。
(2)在25℃的温度条件下，若适当增加二氧化碳浓度，图一中D点的位置会________（填“上移”或“下移”）。
(3)当图三中种植密度为___________（填字母）时，草莓体内有机物积累最多，最有利于草莓的生长，这是因为__________。
(4)草莓是水果中难得的色、香、味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。我区的草莓品种以“甜宝”和“奶莓”为主，不同品种的外形和口味各不相同，这是由____________决定的。
(5)我们所食用的草莓“果实”其实是由花托膨大而形成的假果，草莓真正的果实是草莓表面如芝麻状的“籽”，这些芝麻状的“籽”是由__________发育来的。

3 . 为探究大豆种子萌发的条件，某同学设计了如下实验，据表回答问题。

分组	1号培养皿	2号培养皿	3号培养皿	4号培养皿
分组方法	1粒种子不加水	1粒种子加适量水	1粒种子加适量水	1粒种子过量水
	橱柜	橱柜	冰箱	橱柜
现象	不萌发	萌发	？	不萌发

(1)预测3号培养皿的结果是种子__________，由此推断_______________是种子萌发的条件之一。
(2)若探究空气对大豆种子萌发的影响，应选___________培养皿进行对照实验。
(3)请指出此实验的一处不足之处并说明理由_________。
(4)实验中挑选了颗粒饱满能萌发的大豆种子，大豆种子萌发时所需的营养物质来自胚中的_______，种子萌发时________最先破种皮而出，发育成根。
(5)大豆种子萌发形成幼苗，幼苗长成成熟植株，经过开花 、传粉__________过程，形成大豆果实和种子，完成大豆的一生。

4 . 豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。兴趣小组的同学在校园种植基地开展了“快乐种植，探秘豌豆”的劳动实践活动。
(1)同学们在观察一朵完整豌豆花的内部结构时，发现雌蕊内的花柱弯曲，柱头接触到花药，这些特征利于_______，豌豆成熟后豆荚易开裂利于______。
(2)同学们打开一个成熟的豌豆豆荚，发现里面有多粒种子，该豆荚由____发育而来。仔细观察发现，豆荚两端的种子未发育，原因可能是________。

   
(3)豌豆的种子有圆粒与皱粒之分。同学们做了三组豌豆杂交实验，获得数据如下：

组别	亲代	子代
Ⅰ	圆粒×皱粒	圆粒201     皱粒219
Ⅱ	圆粒×圆粒	圆粒594     皱粒204
Ⅲ	圆粒×皱粒	圆粒499     皱粒0

根据表中第___组数据，可判断豌豆种子性状的显隐性。若用A、a 表示控制种子性状的基因，第Ⅱ组子代皱粒的基因组成为_____，推测第Ⅱ组亲本的基因型为_________。
(4)由于营养不足可导致圆粒豌豆种子出现凹陷，有点像“皱粒”。如何区分“皱粒”是营养不足还是遗传物质导致的呢？同学们设计了如下验证方案：
①选择“皱粒”豌豆和____豌豆杂交。
②收集子代种子，种植、收获、观察、统计。
③若子代结果_______，则说明部分皱粒是营养不足引起的；
若子代结果__________，则说明皱粒是遗传物质导致的。
(5)同学们为了进一步研究豌豆种子皱粒形成的原因，查阅了如下资料：
   
据图分析，豌豆体细胞中有____对染色体，基因就是具有_____的片段。A基因的改变使种子内_____减少，致使种子成熟后大量失水而皱缩。

5 . 太空椒果大色艳，籽少肉厚，富含丰富的维生素C和铁等营养物质，吃起来清新润滑、鲜嫩可口，深受人们的喜爱。科研小组为研究太空椒果皮颜色的遗传规律，进行了以下三组杂交实验，得到的实验结果如下：

组别	亲本组合	后代性状表型及比例
1	红色×红色	红色：紫色
2	红色×紫色	红色：紫色
3	紫色×紫色	全为紫色

(1)红色太空椒的显色物质主要是辣椒红色素，主要存在于太空椒细胞的___（填细胞结构）中，根据表中第______组数据可以判断，果皮红色是显性性状。
(2)若太空椒果皮颜色显性基因用B表示，隐性基因用b表示，推测第2组亲本组合中红色的基因组成是______。
(3)若把纯种红色果皮太空椒的花粉人工传粉到纯种紫色果皮的太空椒上，则当年得到红色果皮太空椒的概率是_________。
(4)“太空椒”的培育利用了生物的_______（选填“可遗传”或“不可遗传”）变异原理。

7 . 明代著名医药学家李时珍在《本草纲目》中提到：萝卜能“大下气、消谷和中、去邪热气”。他对萝卜极力推崇，主张每餐必食。某校同学们在学科实践活动中观察了萝卜的生长发育过程，下图A是萝卜花序的外形图，图B是萝卜花的结构示意图，图C是收获的萝卜。请结合下图回答下列问题：

（1）萝卜属于十字花科植物，经过传粉和_____后，图B中的[③]_____会发育成为果实。
（2）萝卜根的地上部分是绿色，而地下部分为白色，导致这种现象的非生物因素是_____。
（3）中医药是我国传统文化的瑰宝。萝卜的种子又称为莱菔子，古代医学典籍《日华子本草》中记载了它的药用价值。莱菔子中的药用成分黄酮具有抗氧化等作用。同学们对三个品种的萝卜种子进行了黄酮含量的比较，得到如下结果：

萝卜种子	青萝卜	白萝卜	红萝卜
种子中黄酮含量（%）	0.375	0.334	0.456

据表可知，为获得较高的黄酮含量，应选_____的种子作为主要的入药品种。
（4）民间有 “冬吃萝卜，夏吃姜，不用医生开药方”的俗语，所以萝卜当仁不让的成为人们冬季受欢迎的食物之一、那么萝卜中的有机物来自于( )
A．根细胞利用无机物自身合成的
B．根细胞从土壤中吸收并积累而成的
C．叶肉细胞制造后贮存、运输到根中的
D．根细胞合成后并进一步转化而成

8 . 如图中的甲为豌豆种子结构示意图，乙、丙为豌豆种子萌发及部分生长和繁殖的过程，请分析回答下列问题。

(1)图乙中的a是由图甲中的[     ]___________发育而来的。
(2)传粉受精完成以后，图丙中的[①]___________将来发育成种子，豌豆的种子有圆滑和皱缩、绿粒和黄粒，这体现了生物多样性中___________的多样性。
(3)下面的表格表示豌豆种子形状的圆滑与皱缩这一对相对性状的遗传情况，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。
①根据组合___________，可以判断这一对相对性状的显、隐性。
②若想知道组合二的子代某一粒圆滑豌豆种子的基因组成，应将它种在适宜的环境中，用人工授粉的方式让其接受___________（填“圆滑”或“皱缩”）豌豆的花粉，统计所得到的后代豌豆种子的圆滑与皱缩情况，如果其后代___________（填“出现”或“不出现”）皱粒，则圆滑豌豆基因型可能为AA。

组合	亲代	子代
一	圆滑×皱缩	圆滑   皱缩
二	圆滑×圆滑	圆滑   皱缩
三	皱缩×皱缩	皱缩

9 . 2023年5月22日，雅安市汉源县甜樱桃在第九届国际樱桃大会上，斩获四项大奖。甜樱桃的种类较多，常见的有：红灯（红果）、冰壶（黄果）等。请回答下列问题：
(1)果农通常采用嫁接或杂交等方法培育樱桃树，若以红灯为接穗，冰壶为砧木，为保证接穗的成活率，应使接穗和砧木的______紧密结合；嫁接成活后，樱桃树上所结的果实种类为______。红灯和冰壶的不同体现了______多样性。
(2)汉源樱桃的红果、黄果一对相对性状。研究者做了两组杂交实验，结果如表所示：

组合	第一组		第二组
亲代	红果×红果		红果×黄果
子代	红果	黄果	红果	黄果
数量	306	101	108	105

根据表格中的______组杂交组合，可以判断______是显性性状，判断依据是______。第一组杂交组合的子代红果中纯种大约有______株。若将红灯花粉授于冰壶，所结果实为______颜色。

10 . 某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析两组进行对照实验，并回答下列问题。

温室大棚	A	B	C
温度	20℃	20℃	30℃
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%

(1)若要探究_____________对番茄产量的影响，应选择A、B两组进行对照实验。
(2)经过探究，同学们认为夜晚适当_________温室温度，可提高番茄的产量，原因是该措施能减少_________作用对有机物的消耗。
(3)经过一段时间的研究发现B组番茄的产量最高，说明番茄在这段时间通过_________作用制造的有机物比较多，这一生理活动是在番茄叶片的__________里进行的。
(4)番茄是由花的_________结构发育而成的。
(5)番茄幼苗在生长的过程中要通过根尖的__________吸收大量的水和无机盐，因为那里有大量的根毛。
(6)为了提高番茄的产量我们还可以采用哪些措施？（合理即可）______________________。