1 . 下列装置能够把叶片的叶绿素去掉,且操作还比较安全的是( )
A. | B. | C. | D. |
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名校
2 . 某同学为了进一步探究进行光合作用所需要的条件,进行了如下实验:把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,用黑纸圆片将叶片的B处两面遮盖移入光下几小时,然后将叶片放入酒精中隔水加热,并加碘液处理,如图,请分析回答:
(1)实验前将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____________ 。
(2)叶片在酒精中隔水加热后,使叶片含有的____________ 溶解到酒精中,叶片的绿色部分变成黄白色。
(3)加碘液处理后发现A处不变蓝色,原因是____________ ;B处不变蓝色,原因是____________ ,C处变蓝色,证明光合作用的产物是___________ 。从以上分析可知,该实验有___________ 组对照实验。
(4)实验结果还表明,___________ 和_________ 都是绿叶进行光合作用不可缺少的条件.
(1)实验前将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
(2)叶片在酒精中隔水加热后,使叶片含有的
(3)加碘液处理后发现A处不变蓝色,原因是
(4)实验结果还表明,
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3 . 某研究小组设计了一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必要的原料”(下图所示),请回答以下问题:
(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组,对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成___________ ,其他保持不变。
(2)步骤①“暗处理一昼夜”的目的是___________ ,利用了绿色植物进行的___________ 作用。
(3)步骤③的装置中有两个烧杯,其中较小的烧杯内盛有的溶液为___________ 。步骤③之后较小烧杯内的溶液变成___________ 色。
(4)实验过程中,步骤④中叶片的颜色不变蓝,造成这种变化的原因是___________ 。
(5)小组成员实验结束后有所感悟,认为绿色植物有助于维持大气中___________ 的平衡。
(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组,对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成
(2)步骤①“暗处理一昼夜”的目的是
(3)步骤③的装置中有两个烧杯,其中较小的烧杯内盛有的溶液为
(4)实验过程中,步骤④中叶片的颜色不变蓝,造成这种变化的原因是
(5)小组成员实验结束后有所感悟,认为绿色植物有助于维持大气中
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4 . 下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验,叙述错误的是( )
A.实验操作的顺序为②④③① | B.步骤②是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 |
C.步骤③小烧杯中的液体是清水 | D.步骤①碘液染色是为了检验淀粉 |
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5 . 在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,把叶片放入酒精隔水加热的目的是( )
A.对照 | B.将叶片烫死 |
C.去除叶片的表皮 | D.溶解叶片中的叶绿素 |
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6 . 下图为“验证绿叶在光下制造淀粉”实验图示,请回答下面小题。
1.其中操作的正确顺序是:( )
2.图示中的大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体:( )
1.其中操作的正确顺序是:( )
A.④①②③⑤ | B.⑤③④①② | C.④①②⑤③ | D.①④②③⑤ |
A.酒精、酒精、酒精 | B.酒精、清水、碘液 |
C.清水、酒精、碘液 | D.清水、清水、碘液 |
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7 . 为探究草莓的生理作用,某校兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置,在温室大棚内进行了一系列实验。
(1)若将该装置放在光下一段时间后,发现塑料袋内表面都有水珠出现,这主要与草莓植株的____________ (填某生理活动)有关,气体是通过叶表皮上的________ 进出的。
(2)若将暗处理后的该装置光照一段时间后,取下叶片A和B,脱色后滴加碘液,发现只有______ (选填“A”或“B”)叶片变成蓝色,由此说明_______ 是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
(3)若将该装置暗处理一昼夜后,打开阀门①②,通入澄清石灰水中,则发现澄清的石灰水变浑浊的试管是_________ ,这说明____________ 。
(1)若将该装置放在光下一段时间后,发现塑料袋内表面都有水珠出现,这主要与草莓植株的
(2)若将暗处理后的该装置光照一段时间后,取下叶片A和B,脱色后滴加碘液,发现只有
(3)若将该装置暗处理一昼夜后,打开阀门①②,通入澄清石灰水中,则发现澄清的石灰水变浑浊的试管是
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8 . 为了探究绿色植物在光下进行光合作用是否产生淀粉,某校生物兴趣小组通过实验来证明。请你依据题意完成如下内容:
探究过程:
(1)提出问题:________________________________________________________ ?
作出假设:绿色植物进行光合作用能产生淀粉。
设计、准备实验。
(2)实验过程:
①暗处理的目的是_____________________________________________________________ 。
②叶片一部分遮光,另一部分不遮光处理的目的是_________________________________ 。
③实验中的变量是________________________________ 。
(3)实验结果:遮光的部位没有变蓝,未遮光的部位变蓝。
实验结论:光合作用产生了___________________________ 。
探究过程:
(1)提出问题:
作出假设:绿色植物进行光合作用能产生淀粉。
设计、准备实验。
(2)实验过程:
①暗处理的目的是
②叶片一部分遮光,另一部分不遮光处理的目的是
③实验中的变量是
(3)实验结果:遮光的部位没有变蓝,未遮光的部位变蓝。
实验结论:光合作用产生了
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2022-12-19更新
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74次组卷
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2卷引用:海南省临高县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
9 . 某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是( )
A.a、b和d | B.a、c和e | C.c、d和e | D.b、c和e |
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2022-11-27更新
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176次组卷
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5卷引用:海南省乐东县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题
10 . 某生物兴趣小组为了“探究植物光合作用的原料”,设计并完成了以下实验步骤:
①将一盆栽植物暗处理48h;
②选取两片同样大小的叶片a和b,并进行如图处理;
③将整个装置放在阳光下2h;
④取a、b两片叶,脱去叶片中的叶绿素;
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验。
请回答以下问题:
(1)步骤①是实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内原有的________________ 运走耗尽。
(2)步骤④中,能够溶解叶片中叶绿素的溶液是__________________ ,脱色后叶片变成___________ 色,a叶片遇碘液___ (填“变蓝色”或“不变蓝”)。
(3)绿色植物光合作用是在叶片中的____ 进行的,可用式子表示为:X+水→有机物+氧气。式子中“X”表示的物质是___ 。
①将一盆栽植物暗处理48h;
②选取两片同样大小的叶片a和b,并进行如图处理;
③将整个装置放在阳光下2h;
④取a、b两片叶,脱去叶片中的叶绿素;
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验。
请回答以下问题:
(1)步骤①是实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内原有的
(2)步骤④中,能够溶解叶片中叶绿素的溶液是
(3)绿色植物光合作用是在叶片中的
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2022-11-15更新
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46次组卷
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2卷引用:海南省保亭县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题(A)