1 . 农业生产生活中,下列采取的措施与目的一致的是( )
A.移栽植物时根部带土团——降低蒸腾作用 |
B.给果木打针输液——为植物提供有机物 |
C.晒干谷子才入粮仓储存——减少水分,抑制呼吸作用 |
D.给果树的果实“套袋”——抑制光合作用 |
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2 . 农业生产中为了提高果树的产量,在果实都没有成熟时,采用“环割”技术,将树皮割去一圈,如图a、b,结果只有a果实成熟,b果实没有成熟,是因为破坏了树皮中的( )
A.形成层 | B.导管 | C.筛管 | D.髓 |
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3 . 小爱同学为探究植物的各项生命活动,进行了以下实验。下列叙述正确的是( )
A.甲装置银边部分与绿色未遮光部分对照时不需要进行暗处理 |
B.在乙装置中加入少量二氧化碳,可以加快试管内气体的产生 |
C.将丙装置中的种子煮熟,试管中的澄清石灰水仍然会变浑浊 |
D.丁装置放在太阳下一段时间后,塑料袋壁会出现许多小水滴 |
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4 . 《齐民要术》记载:①(作物)正其行,通其风。②浸曲发,如鱼眼汤。③(葡萄)极熟时,全房折取,于屋下作荫坑。④谷田必须岁易。(注释:曲——酒曲;鱼眼汤——冒泡的发酵液:全房——整枝)相关叙述错误的是( )
A.①有利于为农作物提供二氧化碳进行光合作用 |
B.②“鱼眼汤”现象的原因是微生物发酵产生了二氧化碳 |
C.③“荫坑”的低温低氧环境,能促进葡萄的呼吸作用 |
D.④是因为长期种植同种谷物导致根系可吸收的无机盐减少 |
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5 . 下图为“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”的实验装置示意图。向甲、乙、丙三个锥形瓶内加入等量的清水,各滴入等量的0.1%溴麝香草酚蓝(BTB)溶液,再用吸管分别向各瓶内吹气,使溶液由淡蓝色变成黄色。甲、乙瓶内放入等量的新鲜水生植物,丙瓶内不放,密封后把甲瓶放到黑暗处,乙、丙瓶放到阳光下。2~3小时后,观察三个瓶内BTB溶液的颜色变化,其中能够变成淡蓝色的是( )
A.甲瓶 | B.乙瓶 | C.丙瓶 |
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6 . 关于光合作用的反应式,下列哪一项表达是正确的( )
A. |
B. |
C. |
D. |
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7 . 填空
(1)人体消化吸收的主要器官是_______ 。
(2)光合作用的场所是________ 。
(1)人体消化吸收的主要器官是
(2)光合作用的场所是
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名校
8 . 光合作用产生的二氧化碳可以使带火星的木条复燃。( )
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9 . 下列用来验证植物光合作用产生氧气的实验装置是( )
A. | B. |
C. | D. |
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10 . 如图不同条件下玉米的生长情况,其中合理密植产量最高,最主要的原因是( )
A.提高农作物对水分的利用率 |
B.提高农作物对阳光的利用率 |
C.提高农作物对无机盐的利用率 |
D.提高农作物对二氧化碳的利用率 |
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