1 . 乡村振兴工作开展以来，怀化市多处乡村因地制宜成功建成了多个桑椹生产基地，吸引了众多市民观光采摘，带动了观光农业的发展。桑椹是桑树的果实，为探究桑树的生命活动，某校生物兴趣小组的同学设计并实施了如图一所示的实验（说明：氢氧化钠可吸收二氧化碳）。请据图回答：

(1)把图一中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几小时，装置 ____（填标号）内的氧气含量比较高，这是该桑树幼苗进行了 ___________作用。
(2)图二的B过程表示的是 _______作用，水蒸气是通过叶片的 _________散失的。
(3)图三表示随着光照强度的增加，桑树叶片对二氧化碳相对吸收量的变化曲线，若要使叶片能积累有机物，则光照强度至少应大于 _____点。

2 . 为研究二氧化碳浓度对黑藻光合作用的影响，某兴趣小组以黑藻为材料，通过多次重复实验测定不同二氧化碳含量的黑藻培养液中，产生气泡的速率，实验结果如下表。下列有关叙述中，错误的是（       ）

组别	产生气泡的速率（个/分钟）
	第1次	第2次	第3次	第4次
高二氧化碳浓度	14	13	14	14
低二氧化碳浓度	6	5	6	5

A．进行多次重复实验是为了避免偶然误差

B．产生气泡的速率可反映光合作用速率

C．二氧化碳浓度越高，黑藻的光合作用越弱

D．气泡中的气体可使快要熄灭的卫生香复燃

3 . 一粒大豆种子在有光环境中，从萌发到长成8厘米左右的有叶植株。下图中最能反映该过程中其体内有机物含量变化趋势的是（       ）

A．

B．

C．

D．

4 . 如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析，正确的是（　　）

A．曲线AB段绿色植物不进行光合作用

B．曲线BC段绿色植物只进行光合作用

C．B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等

D．整段曲线表明，随光照强度增强，光合作用一直增强

5 . 温度会影响植物的生理作用。将某植物置于密闭箱中，分别测定不同温度下，该植物光照下每小时吸收CO₂量和黑暗中每小时释放CO₂量，绘制成下图。下列表述正确的是（       ）。

A．温度为5℃时，光合作用强度是呼吸作用的2倍

B．温度为20℃时，该植物积累的有机物量最多

C．温度为25℃时，光合作用生成的氧气量最多

D．温度为30℃时，该植物制造的有机物量最多

6 . 如图表示某大棚内草莓的生长过程中光合作用强度随温度和光照强度变化的情况。从图中可知，以下描述错误的是（　　）

A．影响光合作用强度的因素有温度和光照强度

B．光合作用发生的场所是叶绿体

C．光照强度在O﹣a内，光合作用强度主要受光照强度影响

D．光照强度在a﹣b内，植物光合作用强度只受温度的影响

7 . 气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户。一天中气孔的大小会发生变化吗？带着这个疑问，某生物兴趣小组对校园内香樟树的气孔开放情况做了观察和测量，并绘制了如图曲线。据图分析，下列表述不正确的是（　　）

A．10时从气孔中排出的气体有二氧化碳、氧气和水蒸气

B．气孔的大小随着时间的变化呈动态变化

C．中午11时香樟树蒸腾作用的强度减弱的原因是温度过高，光照过强

D．气孔的开闭对调节蒸腾作用起重要作用

8 . 如图为玉米种子萌发时，胚和胚乳中有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是   （       ）

A．曲线a可以代表胚乳，b可以代表胚

B．种子萌发初期由胚乳为种子萌发提供有机物

C．从图中可以看出，种子萌发后期，胚乳和新植株可以同时为幼苗提供营养物质

D．M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物

9 . 如图甲表示某绿色植物叶肉细胞气体交换情况；图乙表示在一定条件下测得该绿色植物光照强度与光合速率的关系（CO₂表示二氧化碳，O₂表示氧气）。下列叙述正确的是（　　）

A．图甲中A表示线粒体，B表示叶绿体

B．当叶肉细胞处于图甲状态，对应的是图乙中c点的光照强度

C．当光照强度为4Klx时，该植物光合作用吸收的二氧化碳量是6mg/h

D．当光照强度超过6Klx时，该植物光合作用强度和呼吸作用强度相等

10 . 北京冬奥会践行“绿色奥运”理念，实现了碳中和，即二氧化碳等温室气体的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够消耗大气中二氧化碳的是

A．植树造林	B．建筑材料回收利用
C．风能发电	D．倡导绿色出行方式