1 . 如图是生物圈中碳循环示意图，甲、乙、丙分别表示三种不同的生物成分。据图分析不正确的是（　　）

A．①表示分解者将动、植物遗体中的有机物分解为二氧化碳

B．②、③ 表示生产者及消费者通过呼吸作用释放出二氧化碳

C．④表示二氧化碳通过生产者的光合作用转变为有机物

D．⑤表示含碳有机物通过食物链由消费者流向分解者

2 . 我国提出2060年前力争实现“碳中和”，“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。

(1)请写出图一中最长的一条食物链：___；图二甲、乙、丙代表生态系统中的生物部分，其中甲是___，
(2)若图二丙中的 a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则a代表___。
(3)图二中，生态系统的能量流动从___（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是___的。
(4)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间是以___形式反复循环的。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有___（填序号）。
(5)为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，国家倡导多植树造林，实际是利用植物的光合作用，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称___；作为中学生的我们，在生活中可以采用的具体措施是___。

3 . 如图是某生态系统的物质循环示意图，“①”“②”分别代表生物的某种生理作用，“A”代表生态系统中的某种生物。请据图回答下列问题：（“[       ]”中填序号，横线上填文字）

(1)绿色植物通过[____]______作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将_______排放到大气中，对维持生物圈中的碳-氧平衡起了重要作用。
(2)动物直接或间接的以该生态系统的植物为食，利用氧气将有机物分解释放能量，该生理过程属于____作用。
(3)A主要进行是腐生的_______，它们能将残枝、尸体、粪便中的有机物分解成_______，作为________参与生态系统的物质循环。

4 . 在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图一表示某荒漠生态系统部分食物网，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。

(1)请写出图一中最长的一条食物链：_______；图二甲、乙、丙代表生态系统中的生物部分，其中甲是_______，_______能吸收大气中的二氧化碳，因此是生产者，若图二丙中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则a代表__________。
(2)图二中，生态系统的能量流动从_______（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是________的。
(3)在生态系统中，碳在生物与无机环境之间是以_______形式反复循环的。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有________（填序号）。
(4)为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，国家倡导多植树造林，实际是利用植物的________，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称_______；作为中学生的我们，在生活中可以采用的具体措施是_______________。

5 . 如图是生态系统中二氧化碳循环的示意图（A、B、C、D表示不同生物，①②③表示生理活动），请据图回答问题。（在[   ]中填序号，横线上填文字）

(1)在自然界的物质循环中，大多数细菌和真菌能够作为_________把动植物遗体分解成水、二氧化碳和________________。
(2)图中作为生态系统中的消费者的是______________（填字母），从参与二氧化碳的循环途径可见，消费者能______________生态系统的物质循环。
(3)A在维持生物圈中二氧化碳浓度起重要作用的生理活动是[       ]____________。据图分析，随着现代工业的迅速发展，温室效应逐渐加剧的原因是__________。（写一点即可）

6 . 如图是生态系统中二氧化碳循环的示意图（A、B、C、D表示不同生物，①②③表示生理活动），请据图回答问题。
   
(1)A在维持生物圈的碳——氧平衡中起重要作的生理活动是[   ]____。
(2)在自然界的物质循环中，大多数细菌和真菌能够作为____把动植物遗体分解成水、二氧化碳和____。
(3)图中作为生态系统中的消费者的是____（填字母），从参与二氧化碳的循环途径可见，消费者能____生态系统的物质循环。
(4)据图分析，随着现代工业的迅速发展，温室效应逐渐加剧的原因是____。（写一点即可）

7 . 如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答下列问题：

(1)无机环境中的二氧化碳主要通过植物的①____作用进入食物链，植物的这种生理过程发生在植物细胞的____中（填细胞结构）。进入食物链的“碳”主要以____形式在食物链之间传递，最终主要通过②____作用和③____作用两条途径返还到无机环境中，由此可见生态系统中物质是在生物和无机环境之间____的。
(2)二氧化碳是造成温室效应的主要物质。据研究，近百年来，地球表面温度逐年上升的直接原因是大气中二氧化碳含量越来越高。上图说明，造成大气中二氧化碳含量逐年升高的主要原因是____。因此，人们可以采取的措施是：____和____。

8 . 2021年全国两会，“碳中和”被写入政府工作报告。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。如图为生态系统的碳循环示意图。“甲～戊”表示生物成分，“①～④”表示生理或化学过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答下面问题。

(1)大气二氧化碳的增多会造成_______，使全球气候变暖，给人类生存带来危害。
(2)通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用植物的[①]光合作用，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称_______。此外植树造林还能涵养水源，促进生物圈的水循环，这主要是因为植物的_______增加了大气的湿度。
(3)该生态系统中的食物链是______，伴随着食物链中碳的流动，能量的流动会逐级递减，若生产者体内有1000焦的能量，到最高级消费者体内最多是8焦。若此生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，到最高级消费者体内有毒物质却含量最高，这种现象称为______。
(4)“碳中和”作为一种新的环保要求，必将进一步推动绿色生活和生产，实现全社会绿色发展。为响应实现“碳中和”的目标，作为中学生的我们，在生活中可以采用哪些具体措施？_____（写一条，合理即可）。

9 . 如图表示植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用示意图。在同一个细胞中，线粒体和叶绿体内的产物与原料可以互通有无，图中a~f指的是氧气或二氧化碳，请据图回答下列问题。

(1)图中字母代表氧气的是___，代表二氧化碳的是___。
(2)如果将该植物固定在一个密封的玻璃罩内，光照和温度条件保持适宜，人为增加罩内二氧化碳的浓度，那么短时间内，该植物的光合作用会___，呼吸作用会___（均选填“增强”或“减弱”）。
(3)二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是___。
(4)绿色植物的光合作用和呼吸作用相互依存、相互影响，对维持生物圈___平衡起到了极其重要的作用。

10 . 如图是某生态系统碳循环示意图，据图回答下列问题。

(1)从图中可以看出，生态系统的组成成分包括生物部分和____________部分。细菌和真菌在其中扮演的角色是____________。
(2)写出图中的一条食物链：_____________。
(3)大树等绿色植物通过_______作用吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，以维持生物圈中的碳—氧平衡。
(4)图中二氧化碳排放的途径有______________(填序号)。为减少碳排放，作为中学生的你，在护绿、低碳方面能做些什么？________________(答出一条即可）