1 . 如图A、B、C表示的是植物体内重要生理活动过程。请回答下列问题:
(1)图中表示绿色植物光合作用的字母是___________ ,此生理过程不但帮助植物合成有机物,储存能量,还对维持地球的___________ 平衡具有重要作用。
(2)植物种植过程要合理灌溉,根吸收的水分大部分通过图中绿色植物的___________ 作用(填字母)散失,在植物体内通过__________ 运输,散失到环境中,参与了生物圈的水循环。
(3)我国提出“二氧化碳排放量力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”等庄严的目标承诺,展现了贯彻新发展理念、建设清洁美丽世界的决心。为早日实现碳中和,你在护绿、低碳生活方面能做些什么?___________ 。
(4)植物进行生命活动所需要的能量由过程___________ (填字母)提供。
(1)图中表示绿色植物光合作用的字母是
(2)植物种植过程要合理灌溉,根吸收的水分大部分通过图中绿色植物的
(3)我国提出“二氧化碳排放量力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”等庄严的目标承诺,展现了贯彻新发展理念、建设清洁美丽世界的决心。为早日实现碳中和,你在护绿、低碳生活方面能做些什么?
(4)植物进行生命活动所需要的能量由过程
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2 . 资料分析
资料一:清城区许多乡村积极参与建设“整洁村、示范村、特色村、生态村、美丽田园”,争取建设生态宜居的美丽乡村。村容村貌焕然一新,展现出蓬勃的生机和活力。日前有些乡村已在村落河道岸边新移植了许多植物,如红树、挂花树,山茶花、香樟、三角梅等,移植时有的根部带着一个土坨,移植后有的还打着“点滴”。
资料二:广东第一峰原始森林风景区位于南岭国家自然保护区,这里有超过二千多种的植物,有广东最大的原始森林,莽莽林海,一望无际,古木参天,松柏苍翠,高山越腾,南岭单竹,奇花异草。珍禽鸟兽,令人赏心悦目。清新扑鼻的负离子气息是人们对第一峰的钟爱,天泉瀑布的平均空气负离子含量在4万个/cm3以上,最高达10.57万个/cm3,属全省之最,人称“负离子圣地”,
请分析上述资料回答问题。
(1)资料一、二中下划线部均反映了生物多样性中的______ ,生物多样性还包括______ 和______ 。
(2)资料一中为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防止根尖的_______ 受损。给植物打“点滴”时,针头应插入树木的______ (填“导管”或“筛管”)。
(3)资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力,主要是植物通过光合作用维持了大气中的______ 平衡。
(4)资料二中广东第一峰的植被覆盖率高,景区内的空气优良,空气负离子含量高。这反映了生物与环境的关系是_______ 。广东第一峰中大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等,天敌主要是蛇和苍鹰,据此判断,大山雀与蝗虫是______ 关系,蛇和苍鹰是_______ 关系。
资料一:清城区许多乡村积极参与建设“整洁村、示范村、特色村、生态村、美丽田园”,争取建设生态宜居的美丽乡村。村容村貌焕然一新,展现出蓬勃的生机和活力。日前有些乡村已在村落河道岸边新移植了许多植物,如红树、挂花树,山茶花、香樟、三角梅等,移植时有的根部带着一个土坨,移植后有的还打着“点滴”。
资料二:广东第一峰原始森林风景区位于南岭国家自然保护区,这里有超过二千多种的植物,有广东最大的原始森林,莽莽林海,一望无际,古木参天,松柏苍翠,高山越腾,南岭单竹,奇花异草。珍禽鸟兽,令人赏心悦目。清新扑鼻的负离子气息是人们对第一峰的钟爱,天泉瀑布的平均空气负离子含量在4万个/cm3以上,最高达10.57万个/cm3,属全省之最,人称“负离子圣地”,
请分析上述资料回答问题。
(1)资料一、二中下划线部均反映了生物多样性中的
(2)资料一中为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防止根尖的
(3)资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力,主要是植物通过光合作用维持了大气中的
(4)资料二中广东第一峰的植被覆盖率高,景区内的空气优良,空气负离子含量高。这反映了生物与环境的关系是
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3 . 能“吃”二氧化碳的概念车
你见过像绿叶一样的汽车吗?上海世博会中国馆低碳区的“叶子”概念车,吸引了全世界的目光。“叶子”概念车就像头顶一片树叶的“蚂蚁”,小巧且颇具动感。它的神奇之处在于,不仅能够载着我们驰骋在公路上,还可以吸收空气中的二氧化碳,实现碳的负排放。
开动大脑思考:
(1)你认为“叶子”概念车中的动力从根本上来源于哪里?___
(2)“叶子”概念车距离投产还有很长的路要走,你认为最大的困难是什么?___
你见过像绿叶一样的汽车吗?上海世博会中国馆低碳区的“叶子”概念车,吸引了全世界的目光。“叶子”概念车就像头顶一片树叶的“蚂蚁”,小巧且颇具动感。它的神奇之处在于,不仅能够载着我们驰骋在公路上,还可以吸收空气中的二氧化碳,实现碳的负排放。
开动大脑思考:
(1)你认为“叶子”概念车中的动力从根本上来源于哪里?
(2)“叶子”概念车距离投产还有很长的路要走,你认为最大的困难是什么?
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2022七年级·全国·专题练习
4 . 生物圈碳氧平衡作用示意图:
绿色植物通过_______ 吸收二氧化碳释放氧气,维持生物圈中的_______ 。
绿色植物通过
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2022七年级·全国·专题练习
5 . 光合作用
(1)概念:绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用_______ ,在_______ 中合成____________ ,并把_____ 转变为_____________ 储存在__________ 中,这个过程叫光合作用。
(2)光合作用的原料:_____________ ;产物:_____________ ;条件:_____________ ;场所:_____________ 。
(3)光合作用的反应式:_____________
(4)光合作用的实质:_____________
(5)光合作用的意义:①是生物所需的_____________ 的来源;
②是生物生命活动的_____________ 来源;
③维持大气中_____________ 和_____________ 的含量相对稳定。
(6)光合作用原理在农业生产上的应用,即增产方法(增强光合作用):
①_________________ (充分利用光照)
②_________________
③________________ (在一定范围内,光照越强,光合作用越强。)
④____________________ (为光合作用提供原料,如:大棚通风、施有机肥)
⑤_____________________ (减弱或抑制呼吸作用)
(1)概念:绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用
(2)光合作用的原料:
(3)光合作用的反应式:
(4)光合作用的实质:
(5)光合作用的意义:①是生物所需的
②是生物生命活动的
③维持大气中
(6)光合作用原理在农业生产上的应用,即增产方法(增强光合作用):
①
②
③
④
⑤
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2022七年级·全国·专题练习
6 . 绿色植物维持生物圈中的碳—氧平衡(二氧化碳浓度不断增加,会导致温室效应)
要维持碳—氧平衡,一方面应当保护现有森林,________ ;另一方面要开展国际合作,______ 。
要维持碳—氧平衡,一方面应当保护现有森林,
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21-22八年级上·云南红河·期末
7 . 阅读下列资料,回答有关生物多样性的问题:
联合国《生物多样性公约》第15次缔约方大会于2021年10月在昆明召开,大会主题为“生态文明:共建地球生命共同体”,为迎接大会的召开,云南省于2020年5月22日颂布了《云南的生物多样性》白皮书。书中指出:通过林下特色种植和特色养殖,带动独龙族实现了整族脱贫。开展了黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等多个珍稀濒危物种的拯救、保护工作,昆明的立体气候造就了生物种类的多样性,下表显示部分生物类群的初步调查结果。
(1)生物多样性的内涵包括三个层次:①生物种类的多样性;②基因的多样性;③生态系统的多样性。上表直接体现的层次是 _____ (填序号)。
(2)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放_____ ,有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡。
(3)生物的生存离不开一定的环境,因此,保护生物多样性,最重要的是保护生物的栖息环境,即保护_____ 的多样性,这是保护生物多样性的根本措施。
(4)保护黑颈鹤、滇金丝猴等珍稀动物最为有效的措施是建立_____ 。
(5)作为一名中学生,在保护生物多样性方面我们应当怎样做?(答出一条即可)。
联合国《生物多样性公约》第15次缔约方大会于2021年10月在昆明召开,大会主题为“生态文明:共建地球生命共同体”,为迎接大会的召开,云南省于2020年5月22日颂布了《云南的生物多样性》白皮书。书中指出:通过林下特色种植和特色养殖,带动独龙族实现了整族脱贫。开展了黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等多个珍稀濒危物种的拯救、保护工作,昆明的立体气候造就了生物种类的多样性,下表显示部分生物类群的初步调查结果。
类群 | 种子植物 | 哺乳动物 | 鸟 | 鱼 |
已知种数 | >3000 | >100 | >300 | >50 |
(2)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放
(3)生物的生存离不开一定的环境,因此,保护生物多样性,最重要的是保护生物的栖息环境,即保护
(4)保护黑颈鹤、滇金丝猴等珍稀动物最为有效的措施是建立
(5)作为一名中学生,在保护生物多样性方面我们应当怎样做?(答出一条即可)。
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2022-12-10更新
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80次组卷
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3卷引用:第09练 保护生物的多样性
12-13七年级上·山东滨州·期中
8 . 我们常说绿色植物是“生命之母”主要是因为( )
①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量
②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气
③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐
④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
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2022-12-05更新
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366次组卷
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40卷引用:专题07 绿色植物的光合作用
(已下线)专题07 绿色植物的光合作用湖南省郴州市北湖区明星学校2021-2022学年七年级下学期开学生物试题山东省菏泽市东明县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(已下线)2011-2012学年山东省博兴县七年级上学期期中学业水平调查生物试卷2014年苏教版初中生物七年级上册绿色植物是食物之源练习卷2016-2017学年河北省秦皇岛市抚宁学区八年级上期中生物试卷河南省商丘市柘城高中2017-2018学年七年级(上)第三次月考生物试卷河北省承德市兴隆县2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题辽宁省营口市2018届九年级中考模拟(二)生物试题苏科版七年级上册生物 第四章第二节 绿色植物的生长需要 同步测试人教版七年级上册生物第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 单元巩固练习题(已下线)2018年12月1日 《每日一题》人教版(七上) -周末培优济南版七年级上册生物第二单元第一章生物圈中的绿色植物单元测试题2018年人教版七年级上册生物《生物圈中的绿色植物》单元测试题河北省承德市兴隆县2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题河北省邯郸市临漳县2017-2018学年七年级上学期期末生物试题(已下线)2019年11月30日《每日一题》 周末培优山东省德州市宁津县2018-2019学年七年级上学期期末生物试题山西省吕梁市文水县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题安徽省宣城市2019-2020学年七年级上学期期末生物试题山东省德州市宁津县2018-2019学年八年级下学期一模生物试题河北省保定市安新县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题山西省侯马市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题内蒙古呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗2019-2020学年七年级上学期期末生物试题陕西省延安市黄陵县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题河南省郑州市巩义市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题广西百色市田东县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题河北省张家口市宣化区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题2013-2014学年山东汶上县第一中学初一上期期末生物卷2014-2015学年山东省广饶县英才学校初一上学期期中检测生物试卷2015-2016学年山东东营河口实验学校七年级上学期期中考试生物试卷山东省2017-2018学年第一学期济教版七年级上册第二单元 多彩的生物世界 第一章生物圈中的绿色植物 单元练习山东汶上县第一中学2017-2018学年七年级上学期期末模拟生物卷江苏省常州市2019-2020学年七年级上学期期末生物试题广西百色市田林、西林、凌云等六县2020-2021学年八年级上学期期中教学质量检测生物试题广东省湛江市2020-2021学年七年级11月月考生物试题2021年江苏省无锡市初中学业水平考查生物试题云南省文山州文山市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县停洞中学2023-2024学年七年级12月月考生物试题贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县东朗中学2023-2024学年七年级上学期1月月考生物试题
9 . 一棵树的生态价值是其木材价值的9倍,有关说法正确的是( )
①绿色植物能促进生物圈中的水循环;②绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡;③绿色植物能防风固沙,保持水土;④绿色植物能增加降水,改善环境气候
①绿色植物能促进生物圈中的水循环;②绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡;③绿色植物能防风固沙,保持水土;④绿色植物能增加降水,改善环境气候
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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2022-12-04更新
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90次组卷
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3卷引用:陕西省渭南市白水县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
22-23七年级·全国·单元测试
10 . 二、植物的光合作用
1.光合作用的概念:
绿色植物通过______ ,利用______ ,把______ 和______ 转化成储存能量的______ (如淀粉),并且释放出______ 的过程。
光合作用的表达式:
2.光合作用的条件:______ 。
3.光合作用的场所:______ 。
4.光合作用的原料是:______ 和______ 。二氧化碳来自空气中,通过叶片的______ 进入叶肉细胞,水来自土壤通过根尖______ 吸收,由根、茎、叶中的导______ 运输到细胞)。
5.光合作用的产物:______ 和______ 。有机物通过______ 中的______ 运输到植物体的其他部位,氧气通过叶片的______ 散失到空气中。
6.光合作用实质:______ ,______ 。
7.光合作用的意义:
(1)绿色植物通过光合作用制造的______ ,光合作用的产物养育了其它生物。因此,绿色植物是生态系统中的______ 。
(2)绿色植物通过______ 不断消耗大气中的______ ,产生______ ,维持了生物圈中的______ 平衡,这一生理活动主要是在叶肉细胞的______ 中进行。
8.光合作用原理在农业生产上的应用:在温室大棚内种植西瓜,为了提高产量,瓜农可以采取以下措施:
①在农业上可采用______ 等措施来充分利用光照,提高作物产量。
②______ ,______ 。
③温室种植蔬菜可增施气肥或有机肥,以适当提高______ 浓度以提高产量。
④______ ,如在开花结果时应增施______ 。
1.光合作用的概念:
绿色植物通过
光合作用的表达式:
2.光合作用的条件:
3.光合作用的场所:
4.光合作用的原料是:
5.光合作用的产物:
6.光合作用实质:
7.光合作用的意义:
(1)绿色植物通过光合作用制造的
(2)绿色植物通过
8.光合作用原理在农业生产上的应用:在温室大棚内种植西瓜,为了提高产量,瓜农可以采取以下措施:
①在农业上可采用
②
③温室种植蔬菜可增施气肥或有机肥,以适当提高
④
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