组卷网 > 知识点选题 > 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用
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解析
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1 . 如图A、B、C表示的是植物体内重要生理活动过程。请回答下列问题:

(1)图中表示绿色植物光合作用的字母是___________,此生理过程不但帮助植物合成有机物,储存能量,还对维持地球的___________平衡具有重要作用。
(2)植物种植过程要合理灌溉,根吸收的水分大部分通过图中绿色植物的___________作用(填字母)散失,在植物体内通过__________运输,散失到环境中,参与了生物圈的水循环。
(3)我国提出二氧化碳排放量力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和等庄严的目标承诺,展现了贯彻新发展理念、建设清洁美丽世界的决心。为早日实现碳中和,你在护绿、低碳生活方面能做些什么?___________
(4)植物进行生命活动所需要的能量由过程___________(填字母)提供。
2023-07-26更新 | 78次组卷 | 1卷引用:第三单元 第3-5章单元测试卷——2022--2023学年冀少版生物八年级上册
2 . 资料分析
资料一:清城区许多乡村积极参与建设“整洁村、示范村、特色村、生态村、美丽田园”,争取建设生态宜居的美丽乡村。村容村貌焕然一新,展现出蓬勃的生机和活力。日前有些乡村已在村落河道岸边新移植了许多植物,如红树、挂花树,山茶花、香樟、三角梅等,移植时有的根部带着一个土坨,移植后有的还打着“点滴”。
资料二:广东第一峰原始森林风景区位于南岭国家自然保护区,这里有超过二千多种的植物,有广东最大的原始森林,莽莽林海,一望无际,古木参天,松柏苍翠,高山越腾,南岭单竹,奇花异草。珍禽鸟兽,令人赏心悦目。清新扑鼻的负离子气息是人们对第一峰的钟爱,天泉瀑布的平均空气负离子含量在4万个/cm3以上,最高达10.57万个/cm3,属全省之最,人称“负离子圣地”,
请分析上述资料回答问题。
(1)资料一、二中下划线部均反映了生物多样性中的______,生物多样性还包括____________
(2)资料一中为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防止根尖的_______受损。给植物打“点滴”时,针头应插入树木的______(填“导管”或“筛管”)。
(3)资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力,主要是植物通过光合作用维持了大气中的______平衡。
(4)资料二中广东第一峰的植被覆盖率高,景区内的空气优良,空气负离子含量高。这反映了生物与环境的关系是_______。广东第一峰中大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等,天敌主要是蛇和苍鹰,据此判断,大山雀与蝗虫是______关系,蛇和苍鹰是_______关系。
2023-05-31更新 | 75次组卷 | 2卷引用:6.2 认识生物的多样性(分层作业)-【上好课】2022-2023学年八年级上册生物同步备课系列(人教版)
3 . 能“吃”二氧化碳的概念车
你见过像绿叶一样的汽车吗?上海世博会中国馆低碳区的“叶子”概念车,吸引了全世界的目光。“叶子”概念车就像头顶一片树叶的“蚂蚁”,小巧且颇具动感。它的神奇之处在于,不仅能够载着我们驰骋在公路上,还可以吸收空气中的二氧化碳,实现碳的负排放。

开动大脑思考:
(1)你认为“叶子”概念车中的动力从根本上来源于哪里?___
(2)“叶子”概念车距离投产还有很长的路要走,你认为最大的困难是什么?___
2023-05-22更新 | 37次组卷 | 1卷引用:3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 分层作业-【上好课】2022-2023学年七年级生物上册同步备课系列(人教版七年级上册)
2022七年级·全国·专题练习
4 . 生物圈碳氧平衡作用示意图:

绿色植物通过_______吸收二氧化碳释放氧气,维持生物圈中的_______
2023-01-15更新 | 26次组卷 | 1卷引用:第七章 绿色植物在生物圈中的作用-【必背知识】2022-2023学年七年级生物章节知识清单(人教版 )
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5 . 光合作用
(1)概念:绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用_______,在_______中合成____________,并把_____转变为_____________储存在__________中,这个过程叫光合作用。
(2)光合作用的原料:_____________;产物:_____________;条件:_____________;场所:_____________
(3)光合作用的反应式:_____________
(4)光合作用的实质:_____________
(5)光合作用的意义:①是生物所需的_____________的来源;
②是生物生命活动的_____________来源;
③维持大气中__________________________的含量相对稳定。
(6)光合作用原理在农业生产上的应用,即增产方法(增强光合作用):
_________________(充分利用光照)
_________________
________________(在一定范围内,光照越强,光合作用越强。)
____________________(为光合作用提供原料,如:大棚通风、施有机肥)
_____________________(减弱或抑制呼吸作用)
2023-01-11更新 | 108次组卷 | 2卷引用:3.5和3.6 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡和爱护植被,绿化祖国-【必背知识】2022-2023学年七年级生物章节知识清单(人教版 )
2022七年级·全国·专题练习
6 . 绿色植物维持生物圈中的平衡(二氧化碳浓度不断增加,会导致温室效应
要维持碳—氧平衡,一方面应当保护现有森林,________;另一方面要开展国际合作,______
2023-01-11更新 | 92次组卷 | 3卷引用:3.5和3.6 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡和爱护植被,绿化祖国-【必背知识】2022-2023学年七年级生物章节知识清单(人教版 )
7 . 阅读下列资料,回答有关生物多样性的问题:
联合国《生物多样性公约》第15次缔约方大会于2021年10月在昆明召开,大会主题为“生态文明:共建地球生命共同体”,为迎接大会的召开,云南省于2020年5月22日颂布了《云南的生物多样性》白皮书。书中指出:通过林下特色种植和特色养殖,带动独龙族实现了整族脱贫。开展了黑颈鹤、犀鸟、滇金丝猴等多个珍稀濒危物种的拯救、保护工作,昆明的立体气候造就了生物种类的多样性,下表显示部分生物类群的初步调查结果。
类群种子植物哺乳动物
已知种数>3000>100>300>50
(1)生物多样性的内涵包括三个层次:①生物种类的多样性;②基因的多样性;③生态系统的多样性。上表直接体现的层次是 _____(填序号)。
(2)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放 _____,有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡。
(3)生物的生存离不开一定的环境,因此,保护生物多样性,最重要的是保护生物的栖息环境,即保护 _____的多样性,这是保护生物多样性的根本措施。
(4)保护黑颈鹤、滇金丝猴等珍稀动物最为有效的措施是建立 _____
(5)作为一名中学生,在保护生物多样性方面我们应当怎样做?(答出一条即可)。
12-13七年级上·山东滨州·期中

8 . 我们常说绿色植物是“生命之母”主要是因为(       

①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量

②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气

③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐

④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境

A.①②B.③④C.②③D.①④
2022-12-05更新 | 366次组卷 | 40卷引用:专题07 绿色植物的光合作用
9 . 一棵树的生态价值是其木材价值的9倍,有关说法正确的是(       
①绿色植物能促进生物圈中的水循环;②绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡;③绿色植物能防风固沙,保持水土;④绿色植物能增加降水,改善环境气候
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
2022-12-04更新 | 90次组卷 | 3卷引用:陕西省渭南市白水县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
10 . 二、植物的光合作用
1.光合作用的概念:

绿色植物通过______,利用______,把____________转化成储存能量的______(如淀粉),并且释放出______的过程。
光合作用的表达式:

2.光合作用的条件:______
3.光合作用的场所:______
4.光合作用的原料是:____________。二氧化碳来自空气中,通过叶片的______进入叶肉细胞,水来自土壤通过根尖______吸收,由根、茎、叶中的______运输到细胞)。
5.光合作用的产物:____________。有机物通过______中的______运输到植物体的其他部位,氧气通过叶片的______散失到空气中。
6.光合作用实质:____________
7.光合作用的意义:
(1)绿色植物通过光合作用制造的______,光合作用的产物养育了其它生物。因此,绿色植物是生态系统中的______
(2)绿色植物通过______不断消耗大气中的______,产生______,维持了生物圈中的______平衡,这一生理活动主要是在叶肉细胞的______中进行。
8.光合作用原理在农业生产上的应用:在温室大棚内种植西瓜,为了提高产量,瓜农可以采取以下措施:
①在农业上可采用______等措施来充分利用光照,提高作物产量。
____________
③温室种植蔬菜可增施气肥或有机肥,以适当提高______浓度以提高产量。
______,如在开花结果时应增施______
2022-11-25更新 | 158次组卷 | 1卷引用:3.3&3.4&3.5 植物的蒸腾、光合、呼吸作用(A卷·考点梳理练)-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(人教版七上)
共计 平均难度:一般