1 . 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　）

A．绿色植物制造的有机物能为人类提供物质和能量

B．绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用

C．绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因

D．绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环

2 . 如图为某生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统中的生物成分。下列有关说法正确的是（　　）

A．生态系统中的碳循环主要以二氧化碳的形式进行

B．一条完整的食物链需要甲、乙、丙、丁四种生物成分

C．①②③都表示呼吸作用，乙可以进行光合作用

D．在维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是甲

4 . 如图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是（       ）

A．图示中“大气”的成分只有氧气

B．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用

C．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡

D．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

5 . 为积极应对全球气候变化，我国力争在2060年实现“碳中和”。这是中国向全世界的郑重承诺，彰显了大国责任。下列做法有利于实现“碳中和”目标的是（       ）

A．污水任意排放	B．焚烧垃圾
C．植树造林	D．增加煤炭的使用

6 . 某地在大棚内种植新品种西瓜。图1是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图，Ⅰ和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图2是测量的一昼夜西瓜大棚内二氧化碳浓度随时间变化的曲线图。图3为不同外界条件下光合作用强度曲线。

(1)图1中结构①表示___，生理过程I的反应式为___。植物通过这一生理过程，可以维持生物圈中的___平衡。
(2)生理过程Ⅱ代表___。图2的6～18时，进行的生理过程有___（填“I”、“Ⅱ”或“Ⅰ和Ⅱ”），该时间段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是___。
(3)研究人员通过查阅资料发现二氧化碳浓度和光照强度对大棚内蔬菜光合作用强度会产生影响，如图3曲线所示。图中引起a和b点光合作用强度差异的主要原因是___，据图分析，提高大棚蔬菜产量的措施为：___（写一条即可）。

7 . 请根据光合作用与呼吸作用的知识回答：

(1)A、B表示两种物质：A：_______；B________。
(2)a、b表示植物的生理活动：a：________；b：_______。
(3)a作用的意义：不仅为生物圈中所有的生物提供了有机物，还提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的_______平衡。
(4)b作用的实质是___________。
(5)当过程a的强度____（填“大于”或“小于”或“等于”）过程b时，植物体内的有机物才得以积累。

8 . 2020年联合国生物多样性峰会上，习近平主席向世界做出郑重承诺：“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，争取2060年前实现碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图所示，图甲是生态系统的碳循环示意图，其中A~D代表生物圈内的生物，序号①~③表示生物的某些生理过程；图乙为全球和中国二氧化碳排放量的统计情况，请据图回答问题。

(1)图甲中表示植物的是_______（填字母）。
(2)图甲的生理过程中能增加大气中的二氧化碳浓度的有_____（填序号）。
(3)由图甲可知，碳元素是通过生理过程________（填序号）由无机环境进入生物体的。
(4)生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称碳—氧平衡。煤、石油等化石燃料的燃烧为人类提供了能源，同时也增加了_______的排放。
(5)由图乙可以看出，全球二氧化碳的排放量从1963年至2019年均在逐年______（填“增长”或“下降”），我国2019年二氧化碳的排放量与2011年基本持平，这得益于一方面国家出台政策保护植被，并大力植树造林，利用植物进行_______作用吸收二氧化碳。另一方面大力发展和开发清洁能源来替代化石燃料，节能减排。作为中学生的你，能为我国实现“碳中和”采取的具体措施有________________。

9 . 关于生物圈中碳一氧平衡的说法，错误的是（       ）

A．植物的光合作用对维持碳一氧平衡有重要意义

B．煤、石油的过量燃烧对碳一氧平衡具有严重破坏作用

C．碳一氧平衡被破坏不会导致地球的温室效应

D．植树造林、低碳生活可以有效缓解碳一氧平衡的破坏

10 . 如图是生物圈中碳—氧平衡维持的模式图，下列相关叙述中正确的是（       ）

A．绿色植物可以维持生物圈的碳—氧平衡，其它生物不可以

B．碳以二氧化碳的形式在生物群落和无机环境之间循环着

C．大气中二氧化碳的来源有2条途径，即燃烧和分解作用产生

D．绿色植物通过自身的呼吸作用消耗大气中的二氧化碳