1 . 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图判断下列说法错误的是（　　）

A．⑥是气体交换的主要场所

B．①②③④⑤能保证管道畅通是因为有骨或软骨做支架

C．③是气体和食物的共同通道，吞咽时，会厌软骨会遮住③以防食物入④

D．尘肺的形成说明呼吸道对空气的处理能力是有限的

2 . 如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的曲线图和人体泌尿系统有关结构及生理活动示意图。据图分析下列观点正确的是（　　）

A．当血液流经D时，营养物质增加，静脉血变成动脉血

B．X代表物质的最终消化产物可以经过①过滤到肾小囊

C．正常情况下，b中浓度低于a中浓度的物质是尿素

D．若某人的尿液中含有蛋白质，发生病变的部位一定是③

3 . 如图为人体某结构的血管分布状况示意图，其中b为毛细血管，“→”表示血液流动方向。请据图回答：

（1）a表示________（填“动脉”或“静脉”）血管。       
（2）若b为小鱼尾鳍内毛细血管，在显微镜下观察，判断b为毛细血管，主要依据的是其内血液中的________呈单行通过。       
（3）若该结构为小肠绒毛，则________（填“a”或“c”）端血液中的营养物质较多。   
（4）若该结构为肺泡，则c内流动的是________血。       
（5）若该结构为肾脏，与a端相比，c端血液中的尿素含量________。

4 . 图一为人体消化系统形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

(1)图一中标号[1]、[2]、[7]所示器官属于消化系统的______。
(2)图一中，能够分泌胆汁的结构是[2]______，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[___]小肠内。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是_______，它能对_______进行初步消化。
(4)人的胆囊被切除后，食物中_______（填X、Y或Z）曲线所代表物质的消化会受到较大影响。
(5)X曲线所代表的物质是______，该物质最终被分解为______，消化该物质的消化液有______。

5 . 近年来，我国中小学生肥胖的情况日趋严重。下图分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请据图回答问题。

(1)身体发胖，一方面与缺少运动有关，另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔”中的谷类富含______，食用油富含______。
(2)钟南山院士在疫情期间分享了他的养生之道，其中一点就是从小养成喝牛奶的习惯。同学们正处于青少年生长发育阶段，每天应该多吃图中的______（填标号）食物，因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。
(3)图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线。由曲线可以看出，三类营养物质消化的主要场所是图中[D] ______。
(4)“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于______（填“肠液”或“唾液”）的作用。
(5)某同学为自己的中考午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图甲中的______（填标号）类食物。

6 . 教育部提倡中小学生每天要保证校内、校外各1个小时体育活动时间，体育运动时营养物质和氧气的供给至关重要。下图是与人体运动相关的部分结构与生理过程示意图。请据图回答：

(1)为保证体育锻炼的顺利进行，学校食堂为学生们准备了营养丰富的食物，食物中的淀粉从图一中的____（填标号）开始消化，最终被消化成葡萄糖后，在图一中的______（填标号）被吸收。
(2)颖梦同学在跑操时，手臂肌肉细胞需要的氧气通过吸气进入肺泡后，首先经图二中的______（填标号）血管流回心脏，之后通过体循环将氧气送达肌肉细胞处，最终在细胞的 _______中参与呼吸作用。
(3)不当的运动，容易造成身体受伤，请从生物学的角度，谈一谈怎样做到健康运动：________________（写出一点即可）。

7 . 下面图一位人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]___，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[3]__内。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]___，X曲线所代表的物质是__，该物质最终被分解为____。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[5]___，该器官内腺体所分泌的消化液中含有____酶。在该器官内开始被消化的物质是____。

8 . 甲图为人体消化系统示意图，①～⑦表示不同的消化器官，乙图为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化的示意图，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物；M、N、X、Y、Z分别表示不同的消化液纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用。请据图回答问题：

（1）乙图中的X是由甲图中[]_____分泌的，该结构可以将暂时不用的合成______贮存起来。
（2）多喝牛奶有益于青少年的发育和成长，能够初步分解牛奶中主要营养成分的消化液是乙图中的[_____]。
（3）乙图中，M为_____，能将A初步分解为_____。甲图中的[]_____是乙图中Y和Z发挥作用的主要场所。
（4）某人因患比较严重的胆囊结石，医生将其胆囊切除，那么他手术后，富含乙图中[]_____的食物应该少吃。

9 . 实验探究。
（1）下图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图。

在A、B两支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B中加入2毫升唾液。据图回答问题。
①如果分别向A、B两试管中滴入2滴碘液，内容物变蓝色的试管是________ 。
②如果将两支试管振荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，内容物变蓝色的试管是________ 。
③这个实验中，设置A试管起________ 作用。
（2）“民以食为天，食以安为先”。假若现在买到一袋担心掺有淀粉的劣质奶粉(从包装上很难分辨)，请根据你学过的知识帮助鉴别。
①取一支试管，加入2毫升奶粉溶解液。
②________ 。
③将试管振荡后，观察试管中内容物颜色所发生的变化。
④若试管中内容物________ ，说明奶粉中掺有淀粉。否则，奶粉中未掺有淀粉。

10 . 如图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列顺序，据图回答有关问题：

（1）若曲线甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是_____的消化，丙代表的是_____的消化．
（2）_____、_____和肠腺分泌的消化液都进入器官D中，其中不含消化酶的消化液是_____分泌的胆汁．
（3）吸收营养物质的主要部位是图中的_____所示的部位．
（4）食物成分甲的一部分在A处能初步消化变成_____．
（5）从图中可以看出，淀粉的初步是从图中_____处开始的；蛋白质的初步消化是从图中_____处开始的；食物在图中的_____处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质．
（6）图中的E代表的器官名称是_____，它与小肠相比较，该器官的内表面上只有皱襞，而没有_____．