1 . 某生物兴趣小组打算办一期有关“人体消化与吸收”的黑板报，同学们准备的下列资料中，描述错误的是（       ）

A．牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进食物消化

B．馒头咀嚼变甜是因为淀粉被分解为葡萄糖

C．胃腺分泌的胃液中含有能分解蛋白质的酶

D．肝脏能分泌胆汁促进消化脂肪的消化

2 . 消化道是食物消化和营养物质吸收的场所。如图的字母（A～E）表示消化道的不同部位。曲线（Ⅰ～Ⅲ）表示小明一日三餐的食物在消化道中的消化情况。请据图分析（　　）

A．小明早餐爱吃馒头，馒头在A中可被分解为葡萄糖

B．小明午餐在烧烤店吃了许多烧烤，曲线Ⅱ表示脂肪的消化

C．医生给小明开的消化酶片中含有脂肪酶，与D中胆汁作用相同

D．小明肠胃炎腹泻后在医院输营养液，营养液的成分含有无机盐

3 . 肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备，它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像。该胶囊不会经过的结构是（　　）

A．咽

B．食道

C．大肠

D．胰

4 . 甲、乙两同学分别利用如图所的示A、B两套装置进行“测定花生仁所含能量”的实验，各量取10mL水分别放入A、B两装置。整个实验过程严格按实验要求操作。下列说法正确的是（　　）

A．A、B装置燃烧的花生仁大小应一致，且越大越好

B．用相同质量的花生仁做实验，B装置的水温升高更多

C．为准确测量水温变化，温度计应接触试管和锥形瓶底部

D．B装置实验数据更准确主要是因为花生仁燃烧更充分

5 . 小明在吃荔枝时不小心将核咽了下去，荔枝的核在人体内的“旅行”路线是（　　）

A．口腔→咽→胃→大肠→食道→小肠→肛门	B．口腔→食道→小肠→胃→咽→大肠→肛门
C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门	D．口腔→小肠→胃→咽→食道→大肠→肛门

6 . 蛋白质有利于提高人体免疫力。专家建议早餐适量增加鸡蛋、牛奶等富含蛋白质的食物。图中能代表人体内蛋白质和糖类消化的曲线分别是（　　）

A．Ⅰ和Ⅱ

B．Ⅱ和Ⅰ

C．Ⅲ和Ⅰ

D．Ⅱ和Ⅲ

7 . 阅读材料，分析并回答问题．
材料一：小铭同学为妈妈科普：“今天，生物老师为我们介绍了血液，血液中有不同的血细胞。它们当中有的像勤劳的搬运工，有的像忙碌的修补匠，还有的像是英勇的战士，保卫着我们的身体健康。”
材料二：小强同学经常早晨来不及吃早餐就去上学，课堂上常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。中午他喜欢在校门口的摊贩购买小吃、碳酸饮料，炸鸡、袋装零食作为午餐，也不爱吃蔬菜，长期挑食的他经常牙龈出血。
(1)材料一中提及的“搬运工”是血细胞中的____，它主要搬运的物质是____。参与完成“搬运”的主力是一种含铁的蛋白质，叫做____。
(2)材料二中小强经常牙龈出血是因为缺乏____。
(3)请你从膳食平衡的角度给小强提一条建议：____。

8 . 2024年央视315晚会曝光了不少让大众想不到的食品安全问题。从食品安全角度考虑，下列做法正确的是（       ）

A．淀粉肠使用鸡骨泥替代鸡肉

B．烤串店制作菜品使用隔夜食材

C．知名奶茶店更改食品有效期标签

D．水果店使用新鲜的水果制作果盘或者果汁

9 . 如下图“平衡膳食宝塔”，从“塔基”到“塔顶”表示五类食物的大致比例，合理的是（       ）
①蛋、奶类   ②谷类   ③油脂类   ④蔬菜、水果类   ⑤鱼、肉类

A．

B．

C．

D．

10 . 消化腺分泌的消化液中含有消化酶，在酶的作用下能将营养物质分解成小分子被人体吸收。下列消化腺中，分泌的消化液所含酶的种类最多是（       ）

A．唾液腺

B．胃腺

C．胰腺

D．胆汁